(共17张PPT)
七 分与合
第 1 课 时 2、3、4、5的分与合
情景导入
小女孩在玩分桃游戏的时候,要把4个桃子放在2个盘子里,而且每个盘子里都不能空。你们知道是怎么分的吗?想想看。
学习4的分与合
请同学们动手分一分,用4个圆片代替4个桃,把它们分成两部分,看看分的结果怎样。
①
③
②
课程讲授
课程讲授
2
3
1
完成下面填空。
课程讲授
4可以分成1和3,
4可以分成2和2,
4可以分成3和1。
4可以有哪些分法?你们是怎样得出这些分法的?
课程讲授
1和3可以合成4,
2和2可以合成4,
3和1可以合成4。
你们能根据4的不同分法说出几和几可以合成4吗?同桌相互说一说。
课程讲授
学习4的分与合
5可以分成几和几?几和几合成5?
课程讲授
刚才我们已经学习了用4个圆片代替4个桃,把它们分成两部分来研究4的分与合,那么现在我们用同样的方法来研究5的分与合。
②
①
③
④
课程讲授
2
3
完成下面填空。
3
2
课程讲授
5可以分成1和4,
5可以分成2和3。
从5可以分成4和1中,你们还能想到什么分法?从5可以分成3和2呢?
课程讲授
1和4可以合成5,
2和3可以合成5,
3和2可以合成5,
4和1可以合成5。
仔细观察5的不同分法,你们能根据5可以分成几和几想到几和几能合成5吗?
随堂演练
1.摆一摆,填一填。
1
1
2
2
1
课程讲授
2可以分成1和1,1和1可以合成2。
3可以分成1和2,1和2可以合成3;
3可以分成2和1,2和1可以合成3。
说出2和3的分与合。
2.做游戏。
游戏规则:自己出一次,同桌出一次,然后再说出两次合起来是几。
随堂演练
2
3.填数字。
随堂演练
2
1
4
2
2
4
课堂小结
1.掌握了2、3、4、5各数的分与合。
2.通过分体会合,初步感受到了分与合的思想。
通过本节课的学习,你有什么收获?
课后作业
1.从课后习题中选取。
2.完成练习册本课时的习题。