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七 分与合
第3课时 8、9的分与合
复习导入
同学们,6可以分成几和几?
6可以分为1和5,5和1,2和4,4和2,3和3。
7可以分成几和几?
7可以分为1和6,6和1,2和5,5和2,3和4,4和3。
还可以说几和几可以合成6,比如1和5、5和1、2和4、4和2、3和3可以合成6。
还可以怎样说?你是怎么想的?
课程讲授
探索8的组成
想一想:8可以分成几和几?用 分一分。
8可以分成1和7。
8可以分成2和6。
课程讲授
1
7
2
6
3
5
4
4
按顺序填出分的结果。
你还能想到什么?和同学说一说。
课程讲授
8的组成有4组,即7和1,6和2,5和3,4和4;由前面4组还可以想到3组,即1和7,2和6,3和5。
小结:
课程讲授
9的组成
请同学们思考:9可以分成几和几?根据前面学的知识,你能说出几个吗?
课程讲授
9可以分成5和4,4和5;还可以分成6和3,3和6。
9可以分成7和2,2和7。
9可以分成8和1,1和8。
8
2
7
3
6
4
5
课程讲授
填一填。
8
7
2
6
3
5
4
1
课程讲授
9的组成有8和1,7和2,6和3,5和4;然后根据前面4组还可以想到4组:1和8,2和7,3和6,4和5。
小结:
随堂演练
1.哪两张卡片上的点数合起来是8?
8
8
8
8
2.
随堂演练
1
4
2
5
8
6
3
3.仔细看第一个中国结上的三个数字,你发现了什么?
随堂演练
8
8
9
4.
随堂演练
2
随堂演练
5.9个桃放在3个盘里,每盘个数各不相同。
课堂小结
掌握了8和9的组成,并能从8和9的组成中
推出另一些数的组成。
通过本节课的学习,你有什么收获?
课后作业
1.从课后习题中选取。
2.完成练习册本课时的习题。