人教版数学六年级下册成正比例的量练习题（无答案）
文档属性
| 名称 | 人教版数学六年级下册成正比例的量练习题（无答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 14.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2015-06-02 11:13:04 | ||
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文档简介
成正比例的量测试题
求下面的比值
60：30= 24:3= 100:4= 18:9= 1.6:0.2= 200:8=
求出下表中总价和购买铅笔的支数的比值，判断这两种量是不是成正比例关系，并说明理由。
购买铅笔的支数 2 5 6 9
总价（元） 0.80 2.00 2.40 3.60
求出下表中正方形的面积和边长的比值，判断这两种量是不是成正比例关系，并说明理由。
正方形的边长（厘米） 1 2 3 4
正方形的面积（平方厘米） 1 4 9 16
某校办工厂加工桌椅的千克如下表：
时间/天 0 1 2 3 4 5 6 7 8
数量/套 0 30 60 90 120 150 180 210 240
表中有哪两种量？它们是不是相关联的量？
写出几组这两种量中相对应的两个数的比值，并比较比值的大小。说说这个比值表示什么？
表中的数量与时间成正比例吗？为什么？
在下图中描出表示数量和相对应的时间的点，然后把它们按顺序连起来，并根据图像判断加工45套、165套分别要多长时间？7.5小时加工多少套？
判断下面每题中的两种量是否成正比例，并说明理由。
如果3x＝8y，那么x 与y成正比例。
每块地砖的面积一定，教室地板面积和地砖块数。
圆锥的底面积一定，圆锥的体积和高。
正方形的周长和边长。
苹果的单价一定，购买苹果的数量和总价．
轮船行驶的速度一定，行驶的路程和时间．
每小时织布米数一定，织布总米数和时间．
小新跳高的高度和他的身高．
时间/天
数量/套
求下面的比值
60：30= 24:3= 100:4= 18:9= 1.6:0.2= 200:8=
求出下表中总价和购买铅笔的支数的比值，判断这两种量是不是成正比例关系，并说明理由。
购买铅笔的支数 2 5 6 9
总价（元） 0.80 2.00 2.40 3.60
求出下表中正方形的面积和边长的比值，判断这两种量是不是成正比例关系，并说明理由。
正方形的边长（厘米） 1 2 3 4
正方形的面积（平方厘米） 1 4 9 16
某校办工厂加工桌椅的千克如下表：
时间/天 0 1 2 3 4 5 6 7 8
数量/套 0 30 60 90 120 150 180 210 240
表中有哪两种量？它们是不是相关联的量？
写出几组这两种量中相对应的两个数的比值，并比较比值的大小。说说这个比值表示什么？
表中的数量与时间成正比例吗？为什么？
在下图中描出表示数量和相对应的时间的点，然后把它们按顺序连起来，并根据图像判断加工45套、165套分别要多长时间？7.5小时加工多少套？
判断下面每题中的两种量是否成正比例，并说明理由。
如果3x＝8y，那么x 与y成正比例。
每块地砖的面积一定，教室地板面积和地砖块数。
圆锥的底面积一定，圆锥的体积和高。
正方形的周长和边长。
苹果的单价一定，购买苹果的数量和总价．
轮船行驶的速度一定，行驶的路程和时间．
每小时织布米数一定，织布总米数和时间．
小新跳高的高度和他的身高．
时间/天
数量/套