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二年级语文下册
22 小毛虫
昆虫 可怜 挪动 仿佛 整个
尽管 任何 抽丝 纺织 编织
竭力 怎样 规律 等待 挣脱
布满 愉快 绒毛 消失
我
会
读
昆虫 可怜 挪动 仿佛 整个
尽管 任何 抽丝 纺织 编织
竭力 怎样 规律 等待 挣脱
布满 愉快 绒毛 消失
昆 怜 挪 仿 佛
尽 任 何 纺 竭
规 律 待 挣 愉 绒
我
会
读
kūn
lián
nuó
fǎnɡ
jǐn
rèn
hé
fǎnɡ
jié
dài
fú
ɡuī
lǜ
zhènɡ
yú
rónɡ
读一读,记一记
生机勃勃 尽心竭力 与世隔绝
色彩斑斓 笨手笨脚 九牛二虎之力
小毛虫
读课文,说说课文的主人公是谁?
整体感知
大大小小的昆虫又是唱,又是跳,跑的跑,飞的飞……到处生机勃勃。只有它,这个可怜的小毛虫,既不会唱,也不会跑,更不会飞。
可怜
生机勃勃
当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时,它觉得自己仿佛周游了整个世界。
整个
世界
读读课文的第3—7自然段,想一想:这只笨拙的小毛虫怎样变成了一只美丽的蝴蝶?
尽管如此,它并不悲观失望,也不羡慕任何人。它懂得:每个人都有自己该做的事情。
当下起哗哗大雨
的时候——
小毛虫一刻也没有迟疑,尽心竭力地工作着。它织啊,织啊,最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。
当七星瓢虫
劝说它的时候——
小毛虫一刻也没有迟疑,尽心竭力地工作着。它织啊,织啊,最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。
当小蜻蜓
嘲笑它的时候——
小毛虫一刻也没有迟疑,尽心竭力地工作着。它织啊,织啊,最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。
它愉快地舞动了一下双翅,如绒毛一般,从叶子上飘然而起。它飞啊飞,渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。
时辰到了,它清醒了过来,再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来,惊奇地发现自己身上生出一对轻盈的翅膀,上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下双翅,如绒毛一般,从叶子上飘然而起。它飞呀飞,渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。部编教材·二年级语文下册
茧
蝴蝶
小毛虫
先 再 接着 然后 最后
抽丝纺织
编织茧屋
裹进茧屋
挣脱出来
变成蝴蝶
小毛虫的故事让我明白,我们千万不要因为自己暂时不如别人而自卑,要明白自己该干什么,并为心中的目标去努力,这样才会成功。
课
后
作
业
1.阅读童话故事《丑小鸭》。
2.小毛虫变成了什么样子的蝴蝶呢?请你画出来,并给它写几句话。
再见!
再见!
4.照样子写句子。
(1)小毛虫既不会唱,也不会跑,更不会飞。
弟弟既不会_____,也不会_____,更不会_______。
(2)尽管如此,小毛虫并不悲观失望,也不羡慕任何人。
尽管__________,小明_____________________。
(3)你要耐心等待,以后会明白的。
你要耐心等待,_________________。
唱歌
跳舞
写字
天下大雨
仍然按时到校了
成绩很快就出来了
5.课文学得怎么样,把空填上才算棒!
当它还是小毛虫的时候,它既不悲观失望,也不羡慕任何
人。因为它懂得________________________当它在茧屋
的时候,它知道______________________。
每个人都有自己该做的事情
万事万物都有自己的规律