统编版五年级上册语文第四单元归类复习试题(含答案)

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名称 统编版五年级上册语文第四单元归类复习试题(含答案)
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2024-01-04 19:36:20

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统编版五年级上册语文第四单元归类复习
(时间:60分 满分:100)
识记积累
一、用“ ”圈出每组中的错误读音,并改正在横线上。 (4分)
1.自恃(chì) 抖擞(sǒu) 鱼鳞(lín) 悠哉(zāi)
2.剔透(tī) 打搅(jué) 辛亥(hài) 玲珑(lóng)
3.炊烟(cuī) 灰烬(jìn) 波澜(lán) 筷子(kuài)
4.领域(yù) 舀水(yǎo) 矛盾(dùn) 舰艇(tíng)
二、看拼音写词语。注意把字写规范。 (20分)
lún tāi xiāo shòu yóu lǎn xūn rǎn nǎi zhì
háng zhōu gū suàn jū shù huáng gōng bù lǚ
āi shāng gǒng shǒu qiū líng táng shī jì zǔ
diàn táng qián shuǐ jiàn zhù yǒu shì wú kǒng
三、把下列四字词语补充完整。(9分)
不( )估( ) 举世 ( ) ( ) 众( )拱( )
( )( )名胜 金( )辉( ) 诗情( )( )
天( )海( ) 来日 ( ) ( ) 亭( )( )阁
理解运用
四、根据语境,看拼音写字词。(11分)
1.一百多年前,英法联军chuǎng rù( )圆明园,他们在园内肆意掠夺和破坏。后来,为了xiāo huǐ( )罪证,他们fèng mìng( )在园内放火。园中那hóng wěi( )的建筑、数不尽的qí zhēn yì
bǎo( ) tǒng tǒng( )化为了灰烬。
2、我们的祖国ji ng( )域辽阔,景色秀丽。fēi xiè( )而下的庐山瀑布,壮观无比;奔腾不息的黄河,孕育了huī huáng( )灿烂的华夏文明;碧波荡漾的京háng( )大运河,令人xīn jìng( )开阔……
五、按要求完成练习。(12分)
1.下列词语书写完全正确的一项是( )(3分)
A.仿照 曼游 搬运 B.评估 拘束 己亥
C.象征 悲衰 试验 D.殿堂 潜入 搏物馆
2.下列加点字解释有误的一项是( )(3分)
A.万马齐喑究可哀(沉默) B.九州生气恃风雷(依靠)
C.天戴其苍,地履其黄(脚步) D.死去元知万事空(同“原”,本来)
3.用“览”字组成不同的词语,填入下列句中括号里。(6分)
(1)读一本好书,如果只是大致( )一遍,是品味不到其中的精髓的。
(2)破晓时分,我们登上了泰山之巅,( )了日出时的壮观景象。
(3)这场主题为“幸福时光”的摄影( )吸引了很多人前来观赏。
六、根据所学知识填空。(每空1分,共20分)
1.九州生气恃风雷, 。
2.美哉,我少年中国, !壮哉,我中国少年, !
3.《示儿》的前两句“ , ”写出了陆游临死未见祖国统一的遗憾。
4.《题临安邸》中,看着南宋统治者偏安于杭州,整日醉生梦死、沉迷玩乐的情景,林升发出愤怒的质问:山外青山楼外楼,
5.爱国是什么 爱国是陆游临终前的牵挂:王师北定中原日, ;爱国是龚自珍发自肺腑的呼唤:我劝天公重抖擞, ;爱国是林升的讽刺与愤慨: ,直把杭州作汴州;爱国也是梁启超对中国少年的激励:少年智则国智, ,少年强则国强, ,少年自由则国自由, ,少年胜于欧洲则国胜于欧洲, 。
6.《圆明园的毁灭》 文中,作者用大量笔墨写圆明园昔日的辉煌,原因是 。这篇课文主要表达了作者 的情感。
7.“红日初升,其道大光。河出伏流, 。潜龙腾渊, 。 ,百兽震惶。”这几句话热情讴歌了少年中国。读了课文,我知道少年中国和中国少年之间有着这样相辅相成的关系: 。
8.“上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。”这句话中的“上自”“下至”写出了 ,强调了圆明园内的文物价值极高、收藏不易。
语文园地
七、按要求完成词语练习。(15分)
1.下列句中的加点词语使用有误的一项是( )(3分)
A.古人路不拾遗的理想,在我们这个文明村已成为现实。
B.如今的中国人寿年丰,人们的生活一天比一天好。
C.敌军一听到八路军追上来的消息,吓得兵荒马乱,纷纷逃窜。
D.无论取得多好的成绩,我们都不能骄傲自满,得意忘形。
2.辨析词语的感彩,选择恰当的词语填空。 (3分)
在中国历史上,岳飞和秦桧往往被看作两个对比鲜明的形象。岳飞是抗金英雄,他不仅英勇善战,而且 ,是 位文武双全的名将。秦桧则是 个心胸狭隘、嫉贤妒能的人,他嫉恨岳飞, 地找机会陷害岳飞。最后,秦桧以“莫须有”的罪名诬陷岳飞,使得一代良将含冤被害。正因如此,秦桧也成了 的奸臣。
3.把下列四字词语补充完整,并完成练习。(6+1+2,共9分)
国泰( )( ) 内( )外( ) ( )( )足食
民不( )( ) 生( )涂( ) 夜( )闭( )
( )居( )业 太平 ( ) 多( )之( )
家( )人( ) ( )离( )所 政通( )( )
(1)上面的词语都与 有关,我能再写 个这样的词语: 。
(2)选词填空。
1931年9月18日,日本驻中国东北地区的关东军突袭沈阳,他们到处烧杀抢掠,中国百姓 、 ,饱受战乱之苦。但坚强的中国人民没有妥协,而是艰苦抗战,赶走了侵略者,建立了新中国。从此,中国人民过上了 、 的生活。我们青少年应牢记历史,不负韶华,为中华民族的伟大复兴而拼搏。
八、读句子,在句中方框内加上恰当的标点符号。(9分)
1.大雪过后□那山川□树木□房子□全都盖上了一层白茫茫的厚雪□
2.秋天□山上的各种野果都熟了□榛子□野枣□山里红□野葡萄等□说也说不完□
3.河南有很多名胜古迹□比如□嵩山少林寺□洛阳龙门石窟□还有焦作云台山□放假了我一定要去看看□
第四单元归类复习答案
一、1.chì shì
2. jué jiǎo
3.cuī chuī
4 .tíng tǐng
二、轮胎 销售 游览 熏染 乃至
杭州 估算 拘束 皇宫 步履
哀伤 拱手 丘陵 唐诗 祭祖
殿堂 潜水 建筑 有恃无恐
三、可量 闻名 星月 风景 碧煌 画意
南北 方长 台楼
四、1.闯入 销毁 奉命 宏伟 奇珍异宝 统统
2.疆 飞泻 辉煌 杭 心境
五、1. B
2. C
3.(1)浏览 (2)饱览 (3)展览
六、1.万马齐喑究可哀
2.与天不老 与国无疆
3.死去元知万事空 但悲不见九州同
4.西湖歌舞几时休
5.家祭无忘告乃翁 不拘一格降人材
暖风熏得游人醉
少年富则国富 少年独立则国独立
少年进步则国进步
少年雄于地球则国雄于地球
6.将圆明园昔日的宏伟壮观与被毁灭后的惨状作对比,表达对侵略者野蛮行径的无比憎恨,激发人们不忘国耻,增强人们振兴中华的责任感和使命感 对祖国灿烂文化的无限热爱和对侵略者野蛮行径的无比愤慨
7.一泻汪洋 鳞爪飞扬 乳虎啸谷
中国少年承担着使祖国繁荣昌盛的重任,强大富庶的中国为中国少年的成长提供了强有力的保障
8.圆明园内所藏文物历史悠久,数量多,品种丰富
七、1. C
2.足智多谋 处心积虑 臭名远扬
3.民安 忧患 丰衣 聊生
灵炭 不户 安乐 盛世
事秋 破亡 流失 人和
(1)国家兴衰 【示例】哀鸿遍野
(2)【示例】家破人亡 流离失所
丰衣足食 安居乐业
八、1. , 、、, 。
2. , , 、、、, 。
3.【示例】 , : 、, , !