2024届高考语文复习：作文主题训练人生需要缺口（含解析）

作文主题训练-------人生需要缺口
1．作文：
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一位著名企业家在作报告，一位听众问：“你在事业上取得了巨大的成功，请问，对你来说，最重要的是什么？”
企业家没有直接回答，他拿起粉笔在黑板上画了一个圈，只是并没有画圆满，留下一个缺口。他反问道：“这是什么？”“零”、“圈”、“未完成的事业”、“成功”，台下的听众七嘴八舌地答道。
他对这些回答未置可否：“其实，这只是一个未画完整的句号。你们问我为什么会取得辉煌的业绩，道理很简单：我不会把事情做得很圆满，就像画个句号，一定要留个缺口，让我的下属去填满它。”
留个缺口给他人，并不说明自己的能力不强。实际上，这是一种管理的智慧，是一种更高层次上带有全局性的圆满。 给猴子一棵树，让它不停地攀登；给老虎一座山，让它自由纵横。也许，这就是企业管理用人的最高境界。(选自《工人日报》)
要求：全面理解材料，选准角度构思作文。自主确定立意，确定文体，拟定标题，不要脱离材料内容或其内涵范围，作文不要套作，不要抄袭。要书写清楚，出现错别字扣分。
2．阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：
巴尔扎克有一个癖好，只用有缺口的杯子，买了新杯子，他会用羹匙，在杯子上轻轻敲出一个小小的缺口，巴尔扎克用有缺口的杯子，是想提醒自己，无论写了多少作品，这些作品上都有一个缺口，以此来激励自己，写下一部，将这个缺口补上。
材料二：
沉香是我国名贵的中草药材，是高级的香料。有一种树叫沉香，但它不会直接产生沉香，为了得到沉香，当地农民用力在沉香树上砍出缺口，树脂顺着伤口溢出，覆盖在伤口表层，不久，伤口处结成一层厚厚的痂，过几年，农民把痂取下，就是沉香。
“缺口”能激励出新的作品，“缺口”能产生名贵的沉香。你的人生有缺口吗？你怎么看待缺口？
根据材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。
3．阅读下面的文字，根据要求写作。
一位著名企业家在作报告时，有听众问：“你在事业上取得巨大成功的原因是什么
企业家拿起粉笔在黑板上画了一个留有缺口的圈，他反问道：“这是什么 ”“零”“圆圈”“未完成的事业”“成功”，台下的听众七嘴八舌地答道。他对这些回答未置可否：“其实，这只是一个未画完整的句号。你们问我为什么会取得辉煌的业绩，道理很简单：我不会把事情做得很圆满，就像画个句号，一定要留个缺口，让我的下属去填满它。” 留个缺口给他人，并不说明自己的能力不强，实际上，这是一种管理的智慧。给猴子一棵树，让它不停地攀登；给老虎一座山，让它自由纵横。也许，这也是一种做人的境界。
以上材料，给你怎样的思考和启迪，请综合材料内容及含意作文。
要求：自定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。字迹工整，卷面整洁，不少于800字。
4．阅读下面材料，根据要求作文。
“虚室生白”，这句话出自《庄子》。庄子想说的是，生止于满，而源于虚。
所有过往，皆为序章。轻轻放下过去，眼光投向未来，由满入虚，于是，空而后生，这就是“虚室生白”之意。
正如一棵树，经历了春的初生、夏的繁茂，于满满当当之时，就会停下生长的脚步，由满入虚，直至下一个年轮的开始。秋冬的萧条，由满入空。而这样的虚与空，为来年的生，腾出了空间。
上述材料能给追求理想的当代青年以启示，请结合你的思考写一篇演讲稿。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
答案
1．例文：
留个缺口给别人
给苍鹰留一片自由的天空，让它们能展翅飞翔。
给山泉留一块辽阔的土地，让它们能肆意流淌。
在心灵花园留一点虚空，它会更加芬芳。
在画纸上的一点留白，能赐予人更多的想象。
同样，在生活中给他人留下一个缺口，可以使事情更加完满，收获意想不到的完美结局。
给他人留下一个缺口，是贴心的收起自己的锋芒，让别人也能自由飞翔。深受百姓喜爱的“本山大叔”并没有像许多艺术大师，对自己的窍门知识海莫如深，而是手把手地倾囊教授自己所会的。在“春晚”表演时，他给徒弟们留下很大的空间去表演去发挥，而非一人揽下大局，他自成一派的小品风格正是因为这样才越传越广。
给他人留下一个缺口，是一份气度与智慧，真正的企业家不可能事无巨细地去过问企业的一切业务，但他们自可以操控大局，他们给属下留下一个个量身订做的缺口，让属下去填满。如同在一个合作中，一个人大包大揽一切流程是行不通。在国外的大学中，导师们留下的课题都是需要合作完成的，这种能力是与专业能力一样重要的，一个人即使是超额完成任务，也会被视为不智慧的表现。正是为他人留下缺口的人，才是真正懂得其价值的人。
人生就好像一个圆，没有人可以单独去圆满它。生命中的所有过客都为圆续了一段弧线，也正是这一段段风格迥异的弧线使人生更加美丽多姿，所以，给他人留下一个缺口，也是在为自己的生命添上一种色彩。
这个缺口代表包容。这是对外界的一种接纳，美丽的诗词打动我们，动人的事迹感染我们，无不是因为我们在心中留一个缺口，等外界来填添。
这个缺口代表空间，当缺口被自己填上，圆就成了一个封闭的图形，无法再加些什么。但若是给他人留下一个缺口，这个圆的空间就可以无限拓展。从一个人变成两个人甚至一个团队的力量，衍生出一个无限大的空间。
这个缺口代表参与。给他人留下一个缺口，就是为自己提供一个可能 ，只有在相互碰撞，学习中才能更加充实自己。
那么，不妨为他人留下一个缺口，这其实也是给自己留下一片天空！
【详解】命题方式：材料作文
审题要点：材料作文的审题一般注意材料中的关键词，材料的主旨，各要素之间的因果关系。此题可根据材料中的关键词和分析要素之间的因果关系进行立意。
具体过程：
抓住材料关键词：巨大的成功、最重要的是、未画完整的句号、管理的智慧、最高境界。
分析要素之间的因果关系：此考题是一个完整材料式作文，这则材料非常有逻辑性，解析材料中，发现其实就是一个推理题。那么需要来解析一下。
1、从巨大成功这一现象去推理分析：
试想：企业家为什么会取得巨大成功——是因为未画完整的句号。
2、未画完整的句号代表什么？
——要留个缺口，让下属去填满它
——是企业管理用人的最高境界。
3、留个缺口给别人要适度。并非不管不顾。
【立意】留个缺口给别人
【素材】孟子曰：“大匠不为拙工改废绳墨，羿不为拙射变其彀率。君子引而不发，跃如也。中道而立，能者从之。”高明的木匠不会因为徒弟们的愚笨，就把操作时必不可少的墨线抛弃，擅长射箭的羿，也不会因为学射人的笨拙而把射箭弯弓要达到的程度作出调整。教射箭的人把箭拉满了，但并不把箭发射出去，他只是示范性地做出射箭的姿势。他立下一个合乎中道、不难也不易的学习准则，能接受这样准则的徒弟就跟上去。
有一句话：“天才，是放对地方的人才”，刘邦深懂其道，他是最典型的帅才型管理者，懂得用人，并且留给下属足够的空间发挥才能。刘邦手下的韩信、陈平、英布等人，原先都是项羽的人，后来都投奔了刘邦，可见刘邦在用人方面还是相当有魄力的，英雄不问出处，只要是人才才能海纳百川。例如，韩信原来是项羽手下的人，因为在项羽手下没有发挥空间的余地，后投靠了刘邦。陈平走的路更加曲折，陈平原是魏王手下的人，不能发挥自己才能后投奔项王，又不能发挥作用再投奔汉王，刘邦“大悦之”，并立即任命他做都尉。
刘邦很有自知之明，他曾公开承认：“论运筹帷幄，我不如张良；论稳定后方，安抚百姓，输送兵源军需，我不如萧何；论集结百万将士，战必胜，攻必克，我不如韩信。”所以，用韩信带兵，张良出谋，萧何保后的模式，就是刘邦之所以得天下的缘由。
杰克韦尔奇有一句名言，“管得少就是管得好”。初听此言，觉得有些不可思议，可是仔细想来，不无道理。管得少并不是说管理的作用被弱化了，效率管理，可能会产生百分之一千的效果。所以，创造一个海洋，就会有鲸鱼成长；营造一个天空，就会有雄鹰盘旋；给员工一个发展的空间，员工就会成为企业栋梁。
破茧成蝶的故事告诉我们，奋斗是一种精神，一种气质，人的生命需要奋斗，乃至挣扎。如果人的生命没有荆棘挫折，他的精神将被弱化，他的生命将会变得脆弱不堪。这给管理者新的启示是：千万不要做好心人，处处帮下属解开缺口，这样做的后果只有一个，那就是下属永远不会成长，不会独当一面，这样只会让管理者自身陷入更大的被动，所谓“师傅领进门，修行靠个人”，下属个人的成长需要他们自己去磨练，去体会艰辛和困苦。
八佰伴的倒闭给了人们一记警钟，沃伦 本尼斯先生曾说过，信任是使管理者和追随者拧成一股绳儿的粘贴剂。说的就是要信任下属，让他们在自己职权范围内自主地处理工作，不要过多地干预他们。但是，信任并不代表着放手，放手并不代表着放弃，管理的本质就是控制，控制是管理的“维生素”。控制的首要原则是使每个人都对自己的行为负责。
【结构】（最好结合题目分析，要有具体的操作）
议论文的结构较为常见的是并列式、层进式和对比式。此题可采用并列式的结构行文，首先通过分析材料由此自己的观点；然后采用并列的方式进行论述，并列式注意分论点的提取，如此题可围绕“六个缺口给别人”这一中心论点从“是什么”、“怎么办”两个个角度论述；最后回扣论点总结全文。安排结果时刻意凸显一下标题、开头、结尾的照应关系。
2．例文：
人生需要缺口
世界上没有一个人是十全十美的，每个人都有这或者那的缺陷，但这不是阻碍我们前进的借口，甚至可以利用它助我们一臂之力。没有谁的人生是一帆风顺的，我们的人生需要缺口，因为它会是我们前进的动力。
没有谁能够拥有十全十美的人生，我们的人生过程就如罗丹们进行的雕塑过程，只有选定一个缺口，不停地敲敲打打，去掉多余的边边角角，才能有令人惊叹的成果。只有人生存在缺口，我们才能不断被完善、被改进，不断提升自己，创造人生的价值。唯有人生存在缺口时，我们才能知道自己尚有不足之处，如此以来，我们便有动力去充分挖掘出自己的潜能。
人生需要缺口，那是我们前进的动力。巴尔扎克有一个癖好，只用有缺口的杯子，买了新杯子，他会用调羹，在杯子上轻轻敲出一个小小的缺口，巴尔扎克用有缺口的杯子，是想提醒自己，无论写了多少作品，这些作品上都有一个缺口，以此来激励自己，写下一部将这个缺口补上。或许很多人都追求完美，认为有缺陷不好，但其实不一定，缺陷有时也是一种激励你的力量。
人生需要缺口，那是我们意志的磨练。“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功”这句歌词相信大家都很熟悉。人生道路是漫长的，是不可能一帆风顺的，我们总得与挫折为友，与磨难为伴。只有人生存在缺口，我们才会努力去弥补它。困难、挫折磨练了我们的意志，让我们有更多的勇气去迎接更多的挑战。人生中面对的失败就是一个缺口，失败是成功之母，成功只让我们往前踏进了一小步，而失败才能助我们走得更远。我们人生需要挫折，需要磨难。
人生需要缺口，那是我们成就自身的过程。沉香是我国名贵的中草药材，是高级的香料。有一种树叫沉香，但它不会直接产生沉香，为了得到沉香，当地农民用力在沉香树上砍出缺口，树脂顺着伤口溢出，覆盖在伤口表层，不久，伤口处结成一层厚厚的痂，过几年，农民把痂取下，就是沉香。我们的人生道路如同沉香的形成过程。我们要为人生留出一个缺口，将人生中所遭受的疼痛当作是一种磨练，不被疼痛所击倒，最后才能成就自身。为人生留出一个缺口，我们才有动力去面对未来的生活，才有信心去挑战生活中的磨难。
人生需要缺口，这个缺口将使我们更强大。因为缺口的存在，我们才能不断前进，不断受到鼓舞，巴尔扎克用缺口的瓶子提醒自己需要写下一部作品将缺口补上，而我们的人生也需要一个缺口才能激励自己。
为我们的人生留一个缺口吧，让它成为我们前进的动力。
【详解】试题分析：这是一道多则材料作文题，在审题立意上比单则材料作文更难把握。首先，要能正确分析材料，弄清每则材料的主旨：第一则材料是写巴尔扎克寻找缺口，正视缺口，通过缺口的弥补来提高，作品得以大成；第二则材料写沉香树被砍出缺口，在弥补缺口时，沉香这种香料出现，沉香就是补缺口的结晶。其次，从整体上把握两则材料之间的关系，辨析材料的异同，明确它们之间的关系，挖掘材料蕴涵的意义。通过综合比较分析，不难发现，“缺口”是两则材料的契合点，两则材料都有一个共同的关键词“缺口”，并且都是指向“缺口”的积极意义——“缺口 ”能激励出新的作品，“缺口”能产生名贵的沉香。可见，两则材料的内涵是相同的，即正视缺口，划开缺口，缺口能积淀出成功与收获。最后，从材料的共同点入 手，有的放矢，准确提炼出观点。围绕“缺口”，结合我们的生活实际，我们可以这样立意：直面缺口，寻求成功；有一种缺口叫收获；人生需要缺口；在缺口处突破；缺口创造美丽等等。另外，把“缺口”的含义引申为人生路上的失败、挫折、苦难、磨难等 ，谈它们与人生成功的关系也可以作为写作的立意点。我们每个人都是被上帝咬过的苹果，都会经历人生中的失败、挫折、苦难、磨难等，如能正确认识、对待它们，则将会成为我们成功的动力与源泉。
考点：本题考查学生写作的能力，能力层级为E级。
点评：考场作文的立意，最重要要的是准、稳。如果没有十足的把握，尽量不要标新立异。要做到“准”“稳”要善于找到命题人在立意方面有相关暗示的关键词语或句子。这些关键性的句子往往在材料的结尾处，往往以议论句的形式出现。关键的词语可能是出现次数较多，且有象征意义的词语。材料作文的开头，最好能够将材料简述一次，然后依据材料提出中心论点。在作文的开头将材料简述一次，可以保证自己的观点的确源于材料，不会脱离材料。且能够明确地体现从材料中提炼自己的中心论点的过程。
3．
例文：
给他人留一个缺口
给苍鹰留一片自由的天空，让它们能展翅飞翔．
给山泉留一块辽阔的土地，让它们能肆意流淌．
在心灵花园留一点虚空，它会更加芬芳．
在画纸上的一点留白，能赐予人更多的想象．
同样，在生活中给他人留下一个缺口，可以使事情更加完满，收获意想不到的完美结局．
给他人留下一个缺口，是贴心的收起自己的锋芒，让别人也能自由飞翔．深受百姓喜爱的“本山大叔”并没有像许多艺术大师，对自己的窍门知识海莫如深，而是手把手地倾囊教授自己所会的．在“春晚”表演时，他给徒弟们留下很大的空间去表演去发挥，而非一人揽下大局，他自成一派的小品风格正是因为这样才越传越广．
给他人留下一个缺口，是一份气度与智慧，真正的企业家不可能事无巨细地去过问企业的一切业务，但他们自可以操控大局，他们给属下留下一个个量身订做的缺口，让属下去填满．如同在一个合作中，一个人大包大揽一切流程是行不通．在国外的大学中，导师们留下的课题都是需要合作完成的，这种能力是与专业能力一样重要的，一个人即使是超额完成任务，也会被视为不智慧的表现．正是为他人留下缺口的人，才是真正懂得其价值的人．
人生就好像一个圆，没有人可以单独去圆满它．生命中的所有过客都为圆续了一段弧线，也正是这一段段风格迥异的弧线使人生更加美丽多姿，所以，给他人留下一个缺口，也是在为自己的生命添上一种色彩．
这个缺口代表包容．这是对外界的一种接纳，美丽的诗词打动我们，动人的事迹感染我们，无不是因为我们在心中留一个缺口，等外界来填添．
这个缺口代表空间，当缺口被自己填上，圆就成了一个封闭的图形，无法再加些什么．但若是给他人留下一个缺口，这个圆的空间就可以无限拓展．从一个人变成两个人甚至一个团队的力量，衍生出一个无限大的空间．
这个缺口代表参与．给他人留下一个缺口，就是为自己提供一个可能 ，只有在相互碰撞，学习中才能更加充实自己．
那么，不妨为他人留下一个缺口，这其实也是给自己留下一片天空!
【详解】试题分析：从这则材料来看，留个缺口给别人，并不是说明自己的能力不强。实际上，这是一种管理的智慧，是一种更高层次带有全局性的圆满。给猴子一棵树，让它不停地攀登；给老虎一座山，让它自由生活。也许，这就是企业管理用人的最高境界。这个道理可以由企业管理的层面大而化之，推广到做人、做事等社会生活的各个方面。生活中总有这样的人：无论做什么事情，自己往往大包大揽，不肯给别人机会，结果扼杀了合作者的创造性，拆掉了别人发展和创新的舞台，事情也未必就做得圆满完美。殊不知，每个人的潜力和创造性一旦爆发出来，都会是一座火山，其能量不可低估。这个话题，我们也可以联系当前的教育现状来写，家长、教师总是不放心学生，不相信学生，数十年如一日地做着学生的“保姆”，结果培养出了一批又一批高分低能的“人才”。他们只会“纸上谈兵”，根本适应不了现代化建设和时代的需要，这和国外先进的教育模式大相径庭。总之，这个话题中的“缺口”一词，是个很好的比喻，可以作出多层次的理解，只要切合社会现实的大背景即可，所以，写作的自由空间很大，只要你是一只善于飞翔的鸟，尽可以展翅高飞。本题可以写成议论文，论述“留个缺口给别人”的积极意义；也可以写成记叙文，叙写一个人通过采用这种做法取得成功、铸造辉煌的例子，来揭示“留个缺口给别人”的意义。
【考点定位】【名师点睛】对该题使用的审题方法最好是抓关键句法。正确理解与把握关键句：“我不会把事情做得很圆满，就像画个句号，一定要留个缺口，给员工留下发挥智慧的空间。” 这句话可以划分为两个部分来理解。第一，“我不会把事情做得很圆满（果），给员工留下发挥智慧的空间（因）”。第二，“就像画个句号，一定要留个缺口”是对观点句的比喻。考生很容易断章取义，就拿“我不会把事情做得很圆满”直接立意，这就很容易出现“我们做事不需追求圆满”“不圆满也是好的”等难以论证甚至错误的观点。如果我们能从“就像画个句号，一定要留个缺口”深入理解，应该容易发散思维。“句号”的本体是什么？当然是“做事”，做哪些事？这里可以发散思维，例如做管理、做教育、写书法、画国画、搞研究等等。“缺口”的本体又是什么？这可以根据选择做的事而相应转变。例如“做管理要给下属留点机会”“教育孩子要给孩子留个自己发展的空间”“画国画要在宣纸上留点想象的空间”等等。
4．例文：
虚室生白，空而后生
房子虽大，若装满陈年旧物，则杂乱暗淡，逼仄压抑，令人窒息。心亦如室，如果长满杂念的荒草，充满欲望的烈焰，则灵性尽失，生意全无。
因此，我们要及时清空贪欲杂念，还内心以空灵，让人生充满生机。
佛家说，众生皆为“有情”，作为有情有识的芸芸众生，必然有七情六欲、爱憎取舍。受过伤，虽然愈合了伤口，但对疼痛的记忆还在，让人刻骨铭心，难以释怀；赢得过辉煌，虽然新的征程开启了，但那份成功带来满足与自豪还在，令人一再回味，难以割舍。这是人性，有了这些爱与恨的交织、取与舍的权衡，人生才有滋味，生活才多姿多彩。
然而，人生短暂，人的心灵空间有限，如果心灵被杂念愚妄填满，灵窍就会被堵塞，难以再生慧心。三国刘备，本是聪明谨慎之主，但却被为兄弟复仇的怒火烧昏了头脑，最终换来夷陵惨败，这是嗔怒之情堵塞了心灵带来的败局。唐明皇李隆基，统治的前半期缔造了开元盛世，但后来躺在功劳簿上沉湎声色犬马，换来了安史之乱，这是愚痴妄念填满了心灵带来的恶果。警界傅政华，位高权重，却知法犯法，贪污受贿，这是贪念充斥了内心带来的堕落。不论是对辉煌的留恋，还是对失败的憎恶，都能让我们心灵蒙垢。
所以，我们不要做柳宗元笔下的蝜蝂之虫，而要学会清空与割舍。要像苏轼那样，清空痛苦的记忆：他一生之中遇到了那么多政敌，比如王安石，比如章惇，却总能在渡尽劫波之后，放下不快，与曾经的对手重新成为朋友。他清空了怨怼，宽恕了别人，也让自己的人生一片明朗，让自己的心灵超迈自由。要向居里夫人那样，割舍对荣誉的贪恋：把诺贝尔奖牌，当作玩具送给女儿。之所以要放下荣誉的包袱，是因为她需要轻装上阵，把心灵的空间留给新的梦想，从而让自己的科研生命重新焕发活力。人生短暂，时间宝贵，怎么能让过去的思想包袱将自己的心灵空间挤压？
作为心有大志的年轻人，也不能让心灵超载，要学会给自己的心灵减负，给自己的人生减压，跟过去的愉快或不快说再见，腾出空间，让心灵活化，让生命飞扬。
我们要把庄子的话记在心里：虚室生白；我们要坚信，空而后生。
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一则引语式材料作文题。
首先需透彻理解“虚室生白”的内涵。“生止于满，而源于虚”，“满”可理解为生命的顶峰，成功的顶峰，能力的顶峰等；而“虚”则正好与之相对。对于四季而言，“满”就是“夏季”，生命生长到“满”的状态；而“冬”则为“虚”，为来年“春季”的“生”积蓄力量。对于生命而言，到了一定年龄，看透了世间人情冷暖，很难再有生活的激情，是为“满”；而彻悟之后删繁就简，明白自己想要什么，主动放弃了很多东西，是为“虚”，而这时的“虚”则意味着人生的蜕变。对于人的追求而言，到达一定阶段，再难进益，是“满”；而彻底放下过去的荣耀，重新开始，是“虚”，是另一段征程的开始。
注意提示语“给追求理想的当代青年以启示”，这旨在引导考生从自身出发，思考在成长的道路上，应该如何发展。实际上此则材料在警示我们要以谦虚的态度，及时清空自我，勇于归零，勇于学习，勇于挑战，保持活到老、学到老的态度，永不停止谦虚学习的脚步。
写作过程中，学生要抓住材料关键语句：放下过去，眼光投向未来，由满入虚，空而后生。再进一步联想，这也是我们悠久的文化：凡事留白。留白才有改写和进步的空间。人生如树，由虚入满，由满入虚，虚满轮回，才是人生。学会清空自我，才能更好的起飞。
另外，作为一篇演讲稿，写作时要注意遵照演讲稿的格式来写：开头，称谓要得当，问候语要得体，开场白要能把听众的注意力吸引到演讲的主题上来；正文部分要层次分明、逻辑清晰；结尾部分应具有鼓舞性，表达清空自我、勇于学习的决心。
立意：
1.挑战自我，永不满足。
2.清空自我，正是进步的开端。
3.忘却过去，才能更好地开始。
4.不断学习，与时俱进。
5.归零，重新出发