1.5植物生殖方式的多样性 同步练习（含解析）

1.5 植物生殖方式的多样性 同步练习
一 、选择题
1.平时我们所吃的玉米和西瓜子分别是由下列哪一项发育来的（ ）。
A．子房和子房 B．胚珠和子房 C．子房和胚珠 D．胚珠和胚珠
2.将甜苹果的树枝嫁接到淡苹果的枝条上（不是主干），开花后，人工的将淡苹果的花粉涂到了所有甜
苹果花的柱头上，最后接穗枝条上结出来的是( )
A．甜苹果
B．淡苹果
C．不甜也不淡的苹果
D．有些甜苹果，有些淡苹果
3.黄瓜是雌雄同株植物，一个植株上既有雄花又有雌花，有的花不能结果。对这种现象的合理解释是
( )
A．黄瓜花是单性花，只有雌花才有可能结果
B．黄瓜花是单性花，只有雄花才有可能结果
C．黄瓜是两性花， 只有完成受精才能结果
D．黄瓜是风媒花， 只有风力充足才能结果
4.在开花前， 完全剪去桃花甲的雌蕊和桃花乙的雄蕊，然后用透明塑料袋将甲、乙两朵桃花分别罩起 来并扎紧袋口， 最可能出现的实验结果是( )
A． 甲不能结果实，乙不能结果实 B. 甲能结果实，乙不能结果实
C. 甲不能结果实， 乙能结果实 D. 甲能结果实，乙能结果实
5.草莓植株生长良好时，会生出一种藤蔓， 在藤蔓的端头又会生出新的小植株，如图所示， 当小植株
长到 3-4 片叶子时，可以把它剪下，种在另外的花盆中，草莓的这种繁殖方式属于( )
A．孢子生殖 B．分裂生殖 C．营养繁殖 D．有性生殖
6.下列关于无性生殖的说法，正确的是( )
A．后代有较多的变异性 B．能保持亲本的优良性状
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C．能增强生物对环境的适应性 D．是大多数动物的生殖方式
7.园艺中经常对花卉进行如图所示的操作据图判断， 错误的一项是( )
A． 甲和乙必须是同一种植物
B. 甲必须带芽
C. 甲和乙合在一起时， 必须使两者的形成层紧密结合， 因此用绳捆扎
D. 乙的根吸收水分肥料是生长的必要条件
8.下图表示植物的几种生殖方式， 与之相关的说法正确的是( )
A．“无心插柳柳成荫 ”采用的繁殖技术是①
B．神奇的“一树开两花(紫玉兰、含笑花)”可通过②实现
C. ⑤中红薯块状根发芽长出新植株的生殖方式是出芽生殖
D．图中属于有性生殖的是③
9.茉莉是一种常见的花卉植物。如图所示为茉莉的一种繁殖方式，下列描述中，正确的是( )
A．这种繁殖方式称为嫁接
B．这种繁殖方式属于无性生殖
C．繁殖出的植株性状差异很大
D．这种繁殖方式常用于培育新品种
10.下面是技术人员繁育植物时常用的几种方法， 有关叙述不正确的是( )
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A. ① 是组织培养， 可培育出新品种
B. ② 是嫁接， 可以改良植物性状
C. ③ 是压条，能保留母体优良性状
D. ①②③ 都属于无性繁殖方式
二 、填空题
11.桃子是常见的水果， 含有丰富的营养物质。如图是桃花的结构示意图， 请回答：
（1）图中 构成雄蕊， 花粉存在于 中；（此小题填序号）
（2）平时我们吃的桃子肉“果皮 ”是由图中【⑤】 发育而来的；
（3）如果让一棵桃树上结出“久保 ”、“五月鲜 ”等不同品种的桃，则不会用种子繁殖而采用嫁接的
营养繁殖， 它的优点是 。
12.
（1）图中①表示 。
（2）嫁接时应该注意使①与②的 紧贴，以确保嫁接成功。
（3）水蜜桃味甜，毛桃味酸。现将水蜜桃枝嫁接到毛桃上，枝上结出成熟的果实，其味道是 （选
填“甜的”或“酸的”）。
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13.如图为果树栽培过程示意图：
（1）写出图中字母的名称：A 是 ，B 是 。
（2）A 插进 B 的模形切口后，要用麻绳或塑料条捆紧扎好，目的是使它们的 紧贴， 这是嫁接
成活的关键。
三 、实验题
14.某校科学兴趣小组根据所学的扦插操作知识， 在暑假期间进行了植物枝条的扦插栽培实验。首先， 他们按要求选材、整理插穗、插入盆中基质； 然后，为了防止扦插枝条的水分散失，便将上述盆放在 黑暗处进行栽植，栽培一段时间后， 他们再去观察时，发现插枝没有发芽， 插枝上的芽体已经腐烂。
经该科学兴趣小组讨论发现原实验设计不完善，请你帮助他们重新设计，并完成实验。
他们提出的问题是： 植物的扦插培养是否需要充足的光照？
（1）他们将作出的假设为： ；
（2）制定并实施计划：
①选用仪器和材料： 健壮的月季花枝条、刀片、两个装有基质的培养盆、遮光布、5‰高锰酸钾溶液；
②实验实施过程：
Ⅰ. 用刀片将若干枝条按扦插的要求削好，枝条的伤口处用 5‰高锰酸钾溶液消毒杀菌后， 平均分成两
组分别插入标有甲、乙的基质盆中培养；
Ⅱ. 将甲、乙两盆放在除光照条件不同处，其它条件均相同的环境中培养，其中 盆进行遮光，
盆进行光照；
③实验预测结果：
记录项目 第 1 周 第 2 周 第 3 周 第 4 周 第 5 周
甲盆发育情况 无变化 枝芽萌发 芽体枯萎 插枝枯死
乙盆发育情况 无变化 枝芽萌发 新叶生成 插枝发育正常 插枝移栽
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四 、解答题
15.（1）多肉植物，通常具有根、茎、叶三种器官，也能开花结果。则在生物分类上，多肉植物属于 。
（填植物种类）多肉的繁殖方法很多， 常利用叶片摆在湿润的土面上，不久就会生根，形成小植株，
这种繁殖方法属于 （选填“嫁接”或“扦插”“压条”）。
（2）如图是对苹果树操作步骤示意图，分析回答：
a.图中操作步骤是在生产实践中常见的营养繁殖方式，称为 。
b.①与②结合时应当使①与②的 紧密结合，以确保① 的成活。
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1.5 植物生殖方式的多样性 同步练习答案解析
一 、选择题
1.C
【解析】平时我们吃的玉米是果实而西瓜子是种子，雌蕊受精后， 子房发育成果实， 胚珠发育成种子，
故答案选 C。
雌蕊受精完成后，花的各部分发育情况可概括为： 子房壁发育成果皮； 珠被发育成种皮，胚珠发育成
种子； 受精卵发育成胚； 受精极核发育成胚乳，子房发育成果实。
2.
解：嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保 持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。由题意可知，将甜苹
果的树枝做接穗，因此最后接穗枝条上结出来的是甜苹果，和花粉无关。
故选： A.
3.A
【解析】此题考查了单性花和双性花的概念；
根据这种现象解释合理的是黄瓜花是单性花， 只有雌花才有可能结果；
故答案为： A.
4.A
【解析】桃花是两性花， 然而在开花以前，剪去桃花甲的雌蕊，还有雄蕊， 剪去桃花乙的雄蕊， 还有 雌蕊； 桃花属于异花传粉，且是虫媒花， 故传粉需有昆虫。如果用透明塑料袋将甲乙两朵花分别罩起 来并扎好袋口，桃花处在封闭状态下不会自己授粉结实，故甲、乙两朵花都不能结果实。 A 选项正确， BCD 不符合题意。 故答案为： A
5.C
【解析】根据有性生殖和无性生殖之间的主要区别知识解题； 有性生殖过程中，有精子与卵细胞融合
形成受精卵的过程； 无性生殖过程中没有精子与卵细胞融合形成受精卵的过程。
根据提干信息可知， 草莓的繁殖是通过草莓的匍匐茎进行繁殖，匍匐茎属于草莓的营养器官，故属于
营养繁殖。
故答案为： C
6.B
【解析】无性生殖与有性生殖的本质区别是否有两性生殖细胞的结合．无性生殖保持了亲本的优良性
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状，有性生殖能增加子代适应自然选择的能力.
解：由于无性生殖没有经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，其后代保持了亲本的性状.
故选： B
7.A
【解析】A．嫁接时， 只要接穗和砧木在内部组织结构上、生理和遗传上， 彼此相同或相近就可以，二 者可以是不同种植物，例如柿树可接于黑枣， A 叙述错误，符合题意。
B．此图表示芽接， 芽接时接穗必须有芽， A 叙述正确，不符合题意。 C．嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合，以确保接穗成活， C 叙述正确，不符合题意。
D．乙为砧木， 它的根从土壤中吸收水分和无机盐是植株生长的必要条件，D 叙述正确， 不符合题意。 故答案为： A
8.D
【解析】根据有无两性生殖细胞的结合过程， 植物的生殖方式可分为有性生殖和无性生殖两大类。生
产实践中采用的嫁接、扦插、分根、组织培养、压条等等均为无性生殖。
A．“无心插柳柳成荫 ”采用的繁殖技术是④扦插， A 不符合题意。
B、神奇的“一树开两花 ”可通过①嫁接完成， B 不符合题意。
C、出芽生殖又叫芽殖， “芽 ”是指从母体上分出的芽体， 而并不是高等植物上真正的芽，C 不符合题
意。
D、图中③用种子繁殖后代，属于有性生殖，其他均为无性生殖，D 符合题意。
故答案为： D
9.B
【解析】此题考查营养繁殖，营养繁殖属于无性生殖，类型有分根、压条、嫁接和扦插；优点是：能
保持亲本的优良性状且繁殖速度快；
A． 这种繁殖方式称为扦插 ，错误；
B.这种繁殖方式属于无性生殖， 正确；
C． 繁殖出的植株性状差异不大，保持亲本的优良性状， 错误；
D.这种繁殖方式常用于快速繁殖，能保持亲本的优良性状，不适合培育新品种，错误；
故答案为： B.
10.A
【解析】（1）有性生殖是指：通过两性生殖细胞（精子和卵细胞） 的结合形成的受精卵发育成新个体
的生殖方式．如利用种子繁殖后代。
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（2）无性生殖是指：不经过两性生殖细胞的结合， 由母体直接产生新个体的生殖方式．如植物的扦插、
嫁接、组织培养等．图中①是组织培养， ②是嫁接，③是压条，均属于无性生殖， 据此解答。
A. ①是组织培养， 组织培养是指在无菌的条件下， 将植物的茎尖、茎段和叶片等切成小块， 培养在特 制的培养基上， 通过细胞的增殖和分化， 使它逐渐发育成完整的植物体的技术。利用组织培养这种技
术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体，繁殖的速度很快，能保持亲本优良性状，
但不能培育出植物新品种，A 错误；
B.②是嫁接，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，可以改良植物的性状， B 正确；
C.③是压条，将植物的枝、蔓压埋于湿润的基质中，待其生根后与母株割离，形成新植株的方法，又
称压枝，能保留母体的优良性状，C 正确；
D.无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程. ①组织培养，②
嫁接， ③压条都是无性生殖， D 正确.
故选： A.
二 、填空题
11.（1）②③; ②
（2）子房壁
（3）能保持亲本的优良性状且繁殖速度快
【解析】一朵花包括柱头，花药，花丝， 花柱，子房，胚珠。 一朵花经过传粉受精后， 花药、萼片等 结构都逐渐凋落，只有子房才继续发育， 最终形成果实， 柱头、花柱、子房构成雌蕊， 桃子是由子房 发育而来。 嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个 完整的植物体， 嫁接属于无性繁殖， 没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现
变异， 并能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定， 使果树提早开花结果。
（1）图中②花药和③花丝构成雄蕊， 雄蕊花药里面有花粉；花粉存在于 2 花药中。
（2）平时我们吃的桃子肉“果皮 ”是由图中【⑤】子房壁发育而来的；
（3）如果让一棵桃树上结出“久保 ”、“五月鲜 ”等不同品种的桃，则不会用种子繁殖而采
用嫁接的营养繁殖， 它的优点是能保持亲本的优良性状且繁殖速度快。
故答案为：（1）②花药和③花丝（2）子房壁（3）能保持亲本的优良性状且繁殖速度快
12.A
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（1）根据密度计在液体中的漂浮状态分析；
（2）潜水艇下沉时，打开水仓，让海水进入，增大自重；上浮时， 用压缩空气将海水排出，减小自重；
（3）气球内气体的密度小于空气，那么它受到的浮力就大于气球的重力，因此气球会上升；
（4）饱满结实的种子密度大于盐水， 在水底下沉； 干瘪的种子密度小于盐水，在水面漂浮， 因此二者
就分开了。
A．用同一密度计测量不同液体的密度时， 密度计始终在液面漂浮， 根据二力平衡的知识可知，它受到
的浮力等于重力，即所受的浮力不变，故 A 错误符合题意；
B．潜水艇是靠改变自身所受的重力来实现其浮沉的，故 B 正确不合题意；
C.气球上升是因为气球里充的是密度小于空气的气体 ，故 C 正确不合题意；
D.农民常用浓度适宜的盐水把饱满结实的种子选出来， 故 D 正确不合题意。
13.
解：（1）接上的芽或枝叫接穗， 被接的植物体叫砧木。图中 A 是接穗、 B 是砧木。
（2）嫁接成活的关键是将 A 接穗和 B 砧木的形成层紧密结合在一起。
故答案为：（1）接穗；砧木
（2）形成层
三 、实验题
14.（1）植物扦插培养可能需要光照
（2） 甲； 乙
【解析】探究过程一般要经历的主要环节是提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验 与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作七个环节， 设置对照实验目的在于消除无关变量对实验
对象的影响。增加可信度和说服力， 探究实验一定要设置对照组科学。
（1）作出的假设为：植物的扦插培养需要充足的光照；
（2）②Ⅱ对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他 条件都相同的实验．其中不同的条件就是实验变量。设计原则：一个探究实验中只能有一个实验变量， 其他因素均处于相同理想状态， 这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。此实
验的变量是光， 乙盆进行光照， 作为实验组； 甲盆进行遮光， 作为对照组。
四 、解答题
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15.
解：（1）被子植物又叫绿色开花植物，它是植物界进化程度最高等的植物类群，它的胚珠外面有子房 壁包被，种子外有果皮包被形成果实。多肉植物是一类在外形上显得肥厚多汁，会开花， 能用种子繁
殖的植物， 因此多肉属于被子植物。
扦插一般是指是剪取一段带有芽的枝条，将其下部插入湿润的土壤中。然后枝条可以生根发芽，长出
一个新的植株。用多肉植物老叶子插入土中等待新植株从叶基部长出， 这种繁殖方法属于扦插。
（2）嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的
植物体。图中操作步骤是在生产实践中常见的营养繁殖方式， 称为嫁接。
嫁接成活的关键是让①接穗和②砧木的形成层紧密结合在一起， 以确保①接穗的成活。
故答案为：（1）被子植物；扦插
（2）嫁接；形成层；接穗
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