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第2课从“贞观之治”到“开元盛世”⊙
学习目标
1.知道唐朝的建立时间、都城和建立者。
2.了解唐太宗、武则天和唐玄宗统治的基本史实，
掌握唐太宗、武则天和唐玄宗的治国措施，了解
他们对唐朝的贡献。
回这是武则天的无字
3.正确评价唐太宗、武则天和唐玄宗。
碑。它是用一块完整的
巨石雕琢而成的，给人
温敌知新
以凝重厚实、浑然一体
1.学会运用历史唯物主义观点对唐太宗、武则天
的美感。碑额未题碑
和唐玄宗进行评价。
名，只在碑首雕刻了八
条螭龙，这八条螭龙巧
2.选读唐太宗、武则天和唐玄宗的故事，运用比较
妙地缠绕在一起，鳞甲
的方法，认识历史题材的文学艺术作品与真实
分明，筋骨裸露，静中寓
的历史之间既有联系又有区别。
动，生气勃勃。
3.通过本课的学习，掌握正确分析评价历史人物的方
法，培养辩证分析的能力。
就死所不能的你一
1
唐朝的建立与“贞观之治”（重点）
学霸笔记
1唐朝的建立
秦亡汉兴和隋亡唐兴的共同之处
(1)背景：在隋末农民大起
(1)秦、隋都是在完成统一后很快灭亡的。秦
隋后期都爆发了大规模的农民起义，灭亡的
义中，原镇守太原的隋朝官僚李渊
原因都是统治者的统治残暴，政治黑暗，滥用
趁机起兵反隋。618年隋炀帝
民力，经济倒退，人民生活困苦，社会矛盾
被杀。
尖锐。
(2)汉、唐两朝初期的毓治者都注意吸取
(2)概况：618年，李渊称帝，建立唐
前朝灭亡的数训，都出现了繁荣的局面并且
朝，定都长安。
部成为当时彩响世界的大国；汉、唐两朝初期
(3)统一：唐朝建立后，消灭了各支
的统治者都勤于政事、发展生产，都注意整顿
吏治、任用贤能。
起义军和割据势力，平定了全国。
×配人数版历史七年级下ㄧ15
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2“贞观之治”
(4)加强对西域的统治：贞观年间，
(1)李世民即位：626年，李世民即
唐太宗发兵反击突厥，先后击败东、
位，次年改年号为“贞观”，他就是历
西突厥，加强了对西域的统治。
史上著名的唐太宗。
(5)“贞观之治”：唐太宗统治期间，
发开送雾唐朝的建立者是停高祖李渊，唐
政治比较清明，经济得到进一步发
高祖退位后，传位给李世民，是为唐太宗。
展，国力增强，文教昌盛，历史上称
状元说李世民是唐高祖李渊的次子，是唐
之为“贞观之治”。
朝第二位皇帝，历史上称为唐太宗，年号“贞
识多一点点
三省六部
观”。唐太宗智勇兼备，文武双全，在反隋和平
隋唐至宋的中夹最高政府机构。三省指
定全国的过程中，立下汗马功劳，帮助父亲稳
中书省（隋朝时称为内史省或内书省）、门下
美
定了新王朝，被封为秦王，后通过玄武门之变，
省、尚书省；六部指尚书省下属的吏部、户部
●
迫使唐高租传位于他。
礼部、兵部、刑部和工部。
(2)吸取隋亡历史教训：唐太宗勤于
隋唐时期，中书省主要负责秉承皇帝旨
意，起草诏敕。门下省主要负责纠核朝臣奏
政事，虚心纳谏，从善如流，如重用
议，复审中书省诏教。中书、门下二省设在宫
敢于直言的魏征；广纳贤才，知人善
内，因此又有谏诤之责。尚书省主要负责贯彻
任，如贞观时期著名的宰相房玄龄
各种政令。三省分工明确，彼此制约
和杜如晦。
学霸笔记。
1.“贞观之治”的启示
魏征直言进谏
(1)必须正确认识人民力量的伟大，并使
之为社会作出贡献。
(2)清明的政治、安定的社会环境是社会
(3)推行一系列革新措施：①在政治
经济发展、出现盛世局面的重要保证和必要
上，进一步完善三省六部制，明确中
前捉。
央机构的职权及决策程序；制定法
(3)统治者的个人作为很重要，要善于用
律，减省刑罚；增加科举考试科目，
人，虚心纳谏
鼓励士人报考，进士科逐渐成为最
2.正确评价唐太宗
唐太宗对推动中国封建社会的发展作出
重要的科目；严格考查各级官吏的
了重大贡献。他吸取隋亡教训，居安思危，任
政绩。②在经济上，减轻人民的劳
用贤能，知人善任，虚怀纳谏，实行轻徭薄赋的
役负担，鼓励发展农业生产。
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七年级
历
附：本书参考答案及解析
参考答案
第一单元
隋唐时期：繁荣与
的“考取功名”及所学知识可知，隋文帝
开放的时代
时初步建立起通过考试选拔人才的制
度；隋场帝时创立进士科，标志着科举
第1课
隋朝的统一与灭亡
制的正式确立。科举制的创立，是中国
极速特训营
古代选官制度的一大变革，此后成为历
1A
、解析本题考查隋朝的建立时间和
朝选拔官吏的主要制度。
都城。隋朝建立于581年，都城是长
6C解析本题考查科举制的作用。由题
安。故答案为A项。
干中的“通过考试等途径选拔官吏”及
2C(解析结合所学内容可知，秦灭六国，
所学知识可知是指科举制。根据所学
完成统一大业；隋文帝灭掉陈朝，统一全
知识可知，科举制的创立，扩大了官更
国。两朝都结束了长期分裂，实现了统
选拔的范围，使有才学的人能够由此参
一，C项正确；秦朝和隋朝都不是由少数
政，扩大了中央政权的社会基础；读书
民族贵族建立的王朝，排除A项；秦朝定
人可自由报考，人才不断更新，增强了
都咸阳，排除B项；秦朝时期还没有出现
国家机构的活力和办事效率，给社会带
科举制，排除D项。故选C项。
来革新气象和创造精神。故A、B、D三
3C(解析本题考查隋朝统一的原因。隋
项正确。C项是明清时期的现象。
的统一，结束了长期分裂的局面，顺应
7D解析本题考查隋朝大运河的路线。
了统一多民族国家的历史发展大趋势，
大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至
因此隋朝实现统一的根本原因是统一
余杭，分为四段，从北向南，依次为永济
符合历史发展的潮流。
渠、通济渠、邗沟和江南河。故从余杭
4C解析本题考查隋朝在历史上的贡
到洛阳需要依次经过江南河、邢沟、通
献。隋朝的历史贡献有重斯统一南北、
济渠。
开通大运河、创立科举制。郡县制在隋
8D
(解析本题考查大运河。由题干中
朝之前就已经出现，并非是隋朝的创
的有效信息及所学知识可知，大运河的
举，故答案为C项。
南北两端是杭州、北京，A项错误；隋朝
5D
解析本题考查科举制。由题干中
大运河分为永济渠、通济渠、邗沟、江南
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七年级
河四段，而题干中还有其他的河段，与
巩固隋王朝对全国的统治。(3)科举
历
隋朝大运河不完全相同，B项错误；大
制。门第、出身不高的平民阶层。
史
运河最早开凿于隋场帝时期，C项
(4)是中国古代选官制度的一大变革，
错误。
加强了皇帝在选官和用人上的权力，
9B解析本题考查隋朝的特点。隋朝建
扩大了官吏选拔的范围，使有才学的
立后，隋文帝励精图治，改草制度，发展
人能够由此参政，促进了社会阶层的
答
生产，出现了繁荣的局面；但隋场帝统
流动，同时也推动了教育的发展。此
案
治残暴，耗尽国力，隋朝短命而亡。故
后，科举制成为历朝选拔官吏的主要
答案为B项。
制度，一直维持了约1300年。(5)隋
10B解析隋场帝时，进士科的设立，标志
炀帝实行暴政（或统治残暴）。(6)积
极方面：成为南北交通的大动脉，加强
着科举制的正式确立。故答案为B项。
了南北地区政治、经济和文化交流。
11D(解析依据所学知识可知，开皇是
消极方面：加重了人民负担，是其暴政
隋文帝的年号，依据题干“开皇中，明
的表现，加速了隋朝的灭亡。
经举”“开皇末，举秀才”可知，隋文帝
14(1)589年，南朝陈。隋朝。581年，隋
时期已经设立了明经等科目，这是科
文帝杨坚。(2)原因：隋统一后，发展
举的考试内容，D项正确；神让制是远
经济，编订户籍，统一南北币制和度量
古时代后期民主推选部落联盟首领的
衡制度；加强中央集权，提高行政效
制度，夏朝建立后被世袭制所取代，排
率。这一系列措施，促进了社会经济
除A项；察举制是汉武帝时期自下而
的迅速恢复和发展。(3)隋炀帝；605
上推荐人才的选官制度，排除B项；九
年。加强南北交通，巩固隋王朝对全
品中正制是魏晋南北朝时期的选官制
国的统治。从北向南依次为永济渠、
度，主要依据门第的高低进行官员选
通济渠、邗沟、江南河四段。海河、黄
拔，排除C项。故选D项。
河、淮河、长江和钱塘江五大水系。
12D懈析本题联系实际考查隋朝大运
(4)北京、杭州。洛阳。(5)大运河的
河。解答本題的关键是准确掌握苏州
开通沟通了南北交通，促进了南北经
所处的地理位置。联系地理知识可
济的交流；便利了隋炀帝巡游江都，加
知，苏州位于扬州和杭州之间，根据隋
重了人民的负担
朝大运河的四段可知，苏州运河属于
15(1)大运河的开通，加强了南北地区政
隋朝大运河的江南河部分。
治、经济、文化交流，对于巩固国家统
13(1)隋朝大运河。(2)加强南北交通，
和推动沿岸地区的城镇发展起了重
<配人数版历史七年级下1299
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