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第三节
青春期
孕习泪标
1.进入青春期后，身体上和心理上的变化。
2.青春期的心理卫生。
3.健康地度过青春期。
回随着年龄的增长，
同学们进入了青春期。
预习新知
青春期是人生的关键时
1.青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金
期，是未来成功的基石。
时期。
2.男孩和女孩在青春期的体形变化与性激素有关。
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骋就免所不能的你
1
青春期的身体变化
2教材第14页“资料分析”
1青春期
(1)分析“某地男女生身高增长速度
青春期是由儿童逐渐发育为成年人
曲线”图可以看出，男孩大约从10.5
的过渡时期。进入青春期的青少
岁、女孩大约从8.5岁开始，身高增
年，由于神经系统和激素的调节作
长速度明显加快。一段时间后，身
用，身体在形态和生理机能上会发
高增长速度开始减缓，到青春期结
生一系列相似的变化过程。包括身
束时，身高基本停止增长。
高突增和其他系统、器官功能的
(2)分析“睾丸和卵巢的发育趋势”
加强。
图可以看出，进入青春期前，睾丸和
青春期的开始年龄、发育速度、成熟
卵巢的发育十分缓慢，几乎处于停
年龄等，在个体之间存在着差异。
滞状态；进入青春期后，睾丸和卵巢
就开始年龄来说，男孩一般比女孩
开始迅速发育。
晚两年。中学生一般都进入了青春
(3)进入青春期后，男孩和女孩的体
期。对每个人来说，青春期是一生
形也发生了显著的变化，男孩变得
中身体发育和智力发展的黄金
更加健壮，女孩变得较为丰满。
时期。
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高每年可以增长5~7cm,最多可达
教材第14页“资料分析”解答
910cm。
这与青春期以前每年增
①男孩和女孩开始身高突增的年龄有差别：一
长3~5cm相比，增加是很显著的。
般地说，女孩早于男孩，女孩是8.5一9岁，男
孩是10.511岁。
(2)体形的变化
②可能不完全一致。图中的数据只是某地男
进人青春期后，男孩的身体变得比
女生身高变化的平均值。不同地区、不同生
较魁梧，女孩的体形变得比较苗条。
活状况和不同体质的同龄、同性别同学，身
识多一点点】第二性征
高的变化情况总会有些差异。所以，自己和
美
第二性征是指徐了性器官的差异以外的
本组同学的身高变化数据与图中的数据可
男女各自特有的现象。雄性激素促使男性第
能不完全一致。
二性征的发育，主要表现为胡须、腋毛等的生
③男孩和女孩体形的变化与架九和卵巢的
长，喉结突出，声音变粗，声调较低等：雌性激
发有有关。通过比较资料分析中的两幅
素促使女性第二性征的发育，主要表现为骨
曲线图可以发现，随着睾丸和卵巢的发
盆变宽、乳房增大、声调较高等。
育，男孩和女接的身高依次开始明显增
加。由此推测，身高的明显增加，会伴随
(3)脑和内脏的功能趋于完善
着体形发生变化，这种变化与架九和卵巢
进入青春期后，神经系统以及心脏
的发有有关。
和肺等器官的功能也明显增强。例
④在青春期，男孩还会出现喉结突出、声音变
粗、长出胡须、长出阴毛和腋毛等身体变化；
如：肺功能增强，肺活量明显增加；
女孩还会出现声音变细、脂防积累增加、臀
大脑皮层上的沟和回加深，神经元
部变圆、乳房增大、出现阴毛和腋毛等身体
的数量增加。所以，青春期是人的
变化。
生中身体发育和智力发展的黄金
3青春期的发育特点
时期。
(1)身高突增一青春期发育的显
识多一点点
儿童到了七八岁，脑的质量已
著特点
经接近成人水平。到了青春期，脑的质量虽然
从人体生长发育的过程来看，身高
增长有限，但是，大脑皮层内部结构和功能却
变得更加复杂和完善，神经系统的发有也基
发育出现两次高峰。第一次是在婴
本完成。例如，大脑皮层的沟、回增多并加深，
儿期，第二次是在青春期。在青春
神经纤雏的数量大大增加，兴奋的传递能力
期，男孩身高每年可以增长7一
提高，分析、判断和理解问题的能力大大增强，
9cm,最多可达10~12cm;女孩身
反应的灵敏性和准确性也大大提高。
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生
附：本书参考答案及解析
亲缘关系最近，两者有共同的原始祖先
第四单元
生物圈中的人
参考答
森林古猿。现代类人猿已不能进化成人类，
第一章人的由来
因为现代地球的环境条件和森林古猿进化
为人类时的环境条件已有了显著的差别，并
第一节人类的起源和发展
且现代类人猿和森林古猿在形态结构等方
1D〔解析现代类人猿有四种，分别是大猩
面也有了区别。
猩、黑猩猩、猩猩和长臂猿。区分猴与类人
10B
(释析化石是生物的遗体、遗物、遗迹
猿的简便方法是看尾巴，大多数猴类有尾
等，由于某种原国被埋在地层中，经过若千
巴，而类人猿则没有。
万年的变化而逐渐形成的，因此可以作为
2A(解折由于环境的变化，森林古猿朝两个
研究地球上生物进化的主要证据。
方向进化：一部分森林古猿仍然以树栖生活
11A解析人类和现代类人猿的共同祖先是
为主，慢慢进化成了现代类人猿；另一部分
森林古猿。人类发展和进化过程中的重大
森林古猿被迫下地生活，慢慢进化成了人
事件有直立行走、制造和使用工具、大脑进
类。大猩猩、黑猩猩都属于现代类人猿，人
一步发达、语言的产生。在森林古猿进化
类和现代类人猿都是由森林古猿进化而
来的。
成人类的历程中，关键一步是直立行走。
3D4B5A
12(1)四肢着地两足直立行走
6C解析古人类先是会使用简单的工具，然
(2)手使用并制造工具脑
后才会制造工具，又经过若千万年，才会使
解析(1)从图中可以看出，人类祖先转向
用火。
地面生活后，运动方式由四肢着地改为两
7C 8C
足直立行走，这是人猿分界的重要标志。
9D解析在距今1200多万年前，森林古猿
(2)从图中还可以看出，由于运动方式的改
曾广泛分布于非洲、亚洲、欧洲地区，尤其是
变，即由臂行慢慢变为直立行走，古人类的
非洲的热带丛林。后来由于环境的变化，森
前肢解放出来，从而能使用并制造工具，使
林古猿朝两个方向进化：一部分森林古猿仍
自己的四肢得以延仲，捕猎和御敌能力大
然以树栖生活为主，慢慢进化成了现代类人
大增强，使人类变得越来越强大；复杂而精
猿；另一部分森林古猿被迫下地生活，慢慢
巧的工具的制造和使用，又增进了人类脑
进化成了人类。可见，人类和现代类人猿的
的发展。
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生
第二节人的生殖
母亲应加强营养，以满足胎儿和母体对能量
及物质的需求。
解析睾九和卯巢分别是男性和女性的
10D11A
主要生殖器官，它们不仅能产生生殖细胞，
12D解析子宫是胚胎发育的场所，A错误。
考
还能分泌性激素，雏持人体的第二性征。
输卵管是受精的场所，B错误。卵巢产生
2C
解析精子是男性的生殖细胞，呈蝌蚪
卵细胞，输卵管输送卵细胞，C错误。
案
状，有长尾，能游动；卵细胞是女性的生殖细
13B(解析卯巢是女性的主要生殖器官，能
胞，呈球形，是人体最大的细胞。
够产生卵细胞和分泌雌性激素，A错误。
3B解析卵巢是女性的主要生殖器官，功能
输卵管能输送卵细胞，是受精的场所，B正
是产生卵细胞和分泌雌性激素；睾九是男性
确。子宫是胚胎发育的场所，C错误。阴
的主要生殖器官，功能是产生精子和分泌雄
道是精子进入和胎儿产出的通道，D错误。
性激素。睾丸和卵巢都属于第一性征。因
故选B。
此①②③符合题意。
14C(解折题图中，①是输卵管，②是卵巢，
4D
解析影受特卵是在蝓卵管中形成的。受
③是子宫，④是阴道。卵巢是女性的主要
精卵经分裂、分化形成的胚胎在母体子宫里
生殖器官，能产生卵细胞和分泌雌性激素：
发育，胚胎发育成熟后经母体阴道产出。
输卵管能输送卵细胞，是受精卵形成和胚
5C(解祈胎儿生活在子宫内半透明的羊水
胎发育初期阶段的场所；子宫是胚胎发育
中，道过胎盘、脐带从母体获得所需的营养
的场所；阴道是精子进入和胎儿产出的通
物质和氧：胎儿产生的二氧化碳等废物，通
道。故选C。
过脐带、胎盘经母体排出。故选C。
15D解析受精卵不断进行细胞分裂，逐渐
6A(解析一般来说，从形成受精卵开始到第
发育成胚泡。在子宫内膜上，胚泡中的细
38周时，胎儿就发育成熟了，A错误；受精的
胞继续进行分裂和分化，逐渐发育成胚胎。
场所的输卵管，B正确：男、女主要生殖器官
所以，从受精卵发育成胚胎的过程中，经历
分别是年丸、卵巢，条九能产生精子并分泌
了细胞分裂和细胞分化，D错误。故选D。
雄性激素，卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激
16(1)输卵管(2)卵巢(3)a子宫羊水
素，C正确；精子是由睾九产生的，结扎输精
b胎盘二氧化碳呼吸系统
管不影响精子的产生，D正确。
(解析》(1)卵细胞在输卵管与精子相遇形成
7C8B
受精卵。受精卵通过细胞分裂形成胚泡，
9B解析受精卵在母体的子宫内发育成胎
胚泡缓慢地移动到子宫中并植入子宫内
儿。胎儿通过胎盘和脐带与母体进行物质
膜，继续发有成胚胎。(2)卵巢是女性的主
交换，从母体获得营养物质和氧气，产生的
要生殖器官。卵巢的功能是产生卵细胞以
代谢废物通过母体排出体外。在怀孕期间，
及分泌雌性激素。“女大十八变，越变越好
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