小学数学苏教版六年级上册六百分数第1课时认识百分数课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
认 识 百 分 数
苏教版 数学 六年级 上册
1.经历从实际问题中抽象出百分数的过程，体会引入百分数的必要性。
2.通过观察、比较、归纳等学习方法，理解百分数的意义，会正确读写百分数。
3.感受百分数与生活的密切联系，增强自主探索与合作交流的意识。
你认识这样的数吗？
2009年1月18日，NBA的一场常规赛中，姚明12投12中，命中率100%，得到26分，创造球队历史记录。
学校篮球队组织投篮练习。王老师对其中三名队员的投篮情况进行了统计分析。
三场比赛中，哪一场投篮投得准一些？
姓 名 投篮次数 投中次数
李星明 25 16
张小华 20 13
吴力军 30 18
投中次数占投篮次数
的几分之几
（投中的比率）
姓名
投中次数
投篮次数
李星明
张小华
吴力军
25
20
30
16
13
18
16
25
13
20
3
5
16
25
李星明投中次数占投篮次数的 ,就是 。
64
100
张小华投中次数占投篮次数 ,就是 。
13
20
65
100
吴力军投中次数占投篮次数 ，就是 。
3
5
60
100
为了便于统计和比较，通常把这些分数用分母是100的分数来表示。
姓名
投中次数
投篮次数
投中次数占投篮次
数的几分之几
（投中的比率）
张小华
吴力军
25
20
30
16
13
18
李星明
3
5
16
25
13
20
64
100
65
100
60
100
分母是
100的分数
像上面这样表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数。百分数又叫百分比或百分率。
百分数通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上百分号“%”来表示。
64
100
写作64％
读作百分之六十四
65
100
写作65％
读作百分之六十五
60
100
写作60％
读作百分之六十
姓名
投中次数
投篮次数
投中次数占投篮次
数的几分之几
（投中的比率）
张小华
吴力军
25
20
30
16
13
18
李星明
3
5
16
25
13
20
64%
65%
60%
投中次数占
投篮次数的
百分之几
64%
65%
60%
＜ ＜
分母是100的分数叫做百分数。 ……（ ）
×
分数既可以表示两个数量的倍比关系，也可以表示具体的数量，因此分母是100的分数不一定是百分数。所以这道题可以改成分母是100的分数不一定是百分数。
判断
百分数表示一个数是另一个数的百分之几的数，它表示的是两个数之间的关系，不能表示具体数量，因此一百分之二十七千米不可以用百分数表示。
千米可以写成27%千米。……（ ）
27
100
×
判断
根据百分数的意义填空。
（1）学校合唱队中，男生人数是女生人数的45％，男生人数是女生人数的 ，男生与女生人数的比是（ ）：100。
（ ）
100
45
45
（2）给一艘轮船装货，已经完成了75％，已经装船的货物与货物总量的比是（ ）： （ ）。
（3）六年级一班学生的近视率是20％，（ ）的人数占全班人数的20％。
75
100
近视
（　 　）
（ 　 　）
（ 　 　）
（ 　 　）
（ 　　）
（ 　 　）
7%
93%
30%
70%
95%
5%
下面每个大正方形都表示“1”，图中涂色的部分和没有涂色的部分各占“1”的百分之几？
1. 一堆煤 吨，运走了它的 。
97
100
75
100
2. 米相当于 米的 。
23
100
46
100
50
100
75%
50%
下面哪几个分数可以用百分数来表示？哪几个不能？为什么？
分 数
百分数
区
别
既能表示两个数量之间倍数关系，也可表示某个具体数量。
只表示两个数量之间倍数关系。
百分数和分数在意义上的不同：
实际上我们的生命每天需要四十多种营养素来维持，其中包括七大类：蛋白质（占20%）、脂肪（15%）、碳水化合物（2%）、维生素（1%）、矿物质（1%）、纤维素（1%）、水（60%）。因此，每天我们就要摄取均衡的营养素，以保证我们正常的需要，不是吃我们想吃的，而要吃我们应该吃的。
你知道吗？