期末专题复习 任务型阅读 --2023-2024学年三年级英语上册 译林版（三起）（含答案）
文档属性
| 名称 | 期末专题复习 任务型阅读 --2023-2024学年三年级英语上册 译林版（三起）（含答案） |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 3.2MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 牛津译林版 | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2024-01-05 00:00:00 | ||
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文档简介
期末专题复习 任务型阅读 --2023-2024学年三年级英语上册 译林版（三起）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
阅读对话，完成任务。
A: Good morning, Yang Ling.
B: Good morning, Jim.
A: Hello. Are you Mike
C: Yes, I am. Are you Wang Qiang
D: No, I’m Li Ping.
A: Goodbye, Li Ping.
D: Goodbye, Jim.
1．根据对话内容，用数字给下列图片排序。
( ) ( )
( ) ( )
2．根据对话内容判断句子正误，正确的写“T”，错误的写“F”。
（1）It’s in the afternoon. ( )
（2）“A” is Jim. ( )
（3）“D” is not Li Ping. ( )
（4） is Jim. ( )
（5） is Wang Qiang. ( )
阅读对话，完成任务。
A: Good afternoon, Miss Zhang.
B: Good afternoon, Wang Ming.
C: Hi, Wang Ming.
A: Hi, Lily.
D: Hello, Wang Ming. I’m John.
A: Hello, John.
(上课铃声响起)
B: 5
3．在括号中填写与人名相对应的代号A，B，C和D。
(1). Miss Zhang ( )
(2). John ( )
(3). Wang Ming ( )
(4). Lily ( )
4．在“ 5 ”处B应该说“ ”。
A．Good morning, class. B．Good afternoon, Miss Zhang. C． Good afternoon, class.
阅读绘本故事，完成下列任务。
My family
This is my mother. She likes to cook nice food. This is my father. He likes to sing songs.
This is my grandma. She likes to read newspapers. This is my grandpa. He likes to play sports.
This is my brother. He likes to jump and jump. This is my family. We like to eat and play.
5．阅读绘本，判断下列句子正(T)误(F)。
(1) I have a sister. ( )
(2) My grandpa likes to read. ( )
(3) I have a happy family. ( )
6．阅读绘本，选择正确的答案。
(1) There are ______ rabbits in my family. ( )
A．5 B．6 C． 7
(2) The underlined word “cook” means “______”in Chinese. ( )
A．食用 B．烹饪 C． 清洁
判断下列句子与表格内容是(T)否(F)相符。
green red orange yellow brown
Mike √ √
Wang Lin √ √
Amy √
Liu Tao √
7．Mike likes green and yellow. ( )
8．Wang Lin likes red and yellow. ( )
9．Amy likes brown. ( )
10．Liu Tao likes orange. ( )
阅读对话，判断下面的话分别是谁说的？请在相应的人物右边标上A、B、C、D。
A: Good afternoon, Liu Tao.
B: Good afternoon, Yang Ling.
C: Are you Su Hai
A: No, I’m not. I’m Yang Ling. Are you Bobby
D: Yes, I am.
C: Hello, Bobby.
D: Hello, Mike.
11． ( )12． ( )13． ( )
14． ( )
15．阅读理解。阅读以上四段话，给下列场景图片匹配相应的文字。(写数字1～4)
（1）. A: Hello, would you like a hot dog
B: Yes, please. I’d like a pie, too.
A: OK.
（2）. A: Happy Birthday, Mike! The CD is for you.
B: Thank you.
C: Happy Birthday, Mike! This toy car is for you.
B: Thank you. I’m happy.
（3）. A: Good morning, class.
B: Good morning, Miss Wang.
（4）. We are singing. We are dancing. Happy New Year to you all!
( ) ( ) ( ) ( )
16．Friends
Sometimes you feel sad. Then your friends make you laugh.
Sometimes you feel scared. Then your friends make you feel safe.
Sometimes you feel lonely. Then your friends make you feel loved.
It’s great to have friends.
What can friends do
Sometimes you feel . Then your friends make you .
Sometimes you feel scared. Then your friends make you feel .
Sometimes you feel . Then your friends make you feel .
Mike & Helen: Happy New Year, Uncle John!
Uncle John: Happy New Year! This is for you, Helen.
Helen: Thank you, Uncle John!
Mike: What's this
Helen: It's a doll.
Mike: How nice!
Uncle John: This is for you, Mike.
Mike: Thank you.
Helen: What's that
Mike: It's a ball.
Helen: What's this
Uncle John: It's a robot. It's for Tim.
17．将礼物和相应人物连线
(1) a. Mike
(2) b. Tim
(3) c. Helen
18．判断正(T)误(F)。
(1) It is Mike's birthday. ( )
(2) This doll is nice. ( )
19．Helen: Happy Birthday, Tim. This toy car is for you.
Tim: Great!
Dad: Tim, this T-shirt is for you.
Tim: Thanks, Dad!
Mike: Would you like a robot Look!
Tim: Nice! It’s cool!
Mum: Happy Birthday, Tim. This cake is for you.
Tim: Thank you, Mum.
（1）. Mum a.
（2）. Dad b.
（3）. Mike c.
（4）. Helen d.
20．阅读短文，将相应的信息连线。
Hi, I’m Ann. I have a happy(快乐的；幸福的) family. Look! This is my grandpa Michael. This is my grandma Amy. She likes reading(喜欢看书). This man is my father Eric. He likes reading too. This woman is my mother Emily. She likes singing(唱歌). The boy is my brother Jack. This girl is me!
（1）. Michael a.
（2）. Amy b.
（3）. Eric c.
（4）. Emily d.
（5）. Jack e.
（6）. Ann f.
21．阅读绘本《Family Night》，看一看，排一排序号。
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
阅读歌谣，给下列动物涂上相应的颜色。
Brown bear(熊), brown bear. What do you see I see a red bird(鸟) looking at me.
Red bird, red bird. What do you see I see a yellow duck (鸭子) looking at me.
Yellow duck, yellow duck. What do you see I see a blue horse(马) looking at me.
Blue horse, blue horse. What do you see I see a green frog (青蛙) looking at me.
Green frog, green frog. What do you see I see a black dog looking at me.
Black dog, black dog. What do you see I see children (孩子们) looking at me.
22．
23．
24．
25．
26．
27．
Menu 菜单 A． B． C． D． E. F. G. H. 28
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试卷第8页，共8页
试卷第7页，共8页
参考答案：
1． 2 4 1 3 2． F T F T F
【分析】该对话大意：四个人打招呼后互相询问姓名。
1．根据A: Good morning, Yang Ling.B: Good morning, Jim.可知第一句是杨玲和吉姆在打招呼，故第三幅图片是1；根据A: Hello. Are you Mike C: Yes, I am. 可知是李平在跟迈克打招呼，故第一幅图是2；根据C: Yes, I am. Are you Wang Qiang D: No, I’m Li Ping.可知是迈克在问李平，故第四幅图是3；根据A: Goodbye, Li Ping.D: Goodbye, Jim.可知是李平和吉姆说再见，故第二幅图是4。故答案为2413。
2．（1）句意：现在是下午。根据A: Good morning, Yang Ling.B: Good morning, Jim.可知是问上午好，故该句是错误的，故答案为F。
（2）句意：A是吉姆。根据A: Good morning, Yang Ling.B: Good morning, Jim.可知，故该句是正确的，故答案为T。
（3）句意：D不是李平。根据C: Yes, I am. Are you Wang Qiang D: No, I’m Li Ping.可知D是李平，故该句是错误的，故答案为F。
（4）句意： 是吉姆。根据1题中的第四幅图可知是杨玲和吉姆在打招呼，故该句是正确的，故答案为T。
（5）句意： 是王强。根据第二幅可知是李平和吉姆在告别，故他不是王强，故该句是错误的，故答案为F。
【点睛】
3． B D A C 4．C
【分析】3．(1)根据A: Good afternoon, Miss Zhang.可知B是Miss Zhang，故选B。
(2)根据D: Hello, Wang Ming. I’m John.可知D是John，故选D。
(3)根据B: Good afternoon, Wang Ming.可知A是Wang Ming，故选A。
(4)根据A: Hi, Lily.可知C是Lily.，故选C。
4．上面说上课铃想起，B是老师，且对话发生在下午，要说同学们，下午好。Good afternoon, class.故选C。
【点睛】
5． F F T 6． B B
【导语】本文介绍了作者一家人。
5．(1)句意：我有一个姐姐/妹妹。根据“This is my brother.”，可知作者有个哥哥/弟弟，故答案为F。
(2)句意：我爷爷喜欢阅读。根据“This is my grandpa. He likes to play sports.”，可知爷爷喜欢做运动，故答案为F。
(3)句意：我有一个幸福的家庭。根据全文可知题干描述正确，故答案为T。
6．(1)句意：我家有_____只兔子。根据全文可知一共有6只兔子，故选B。
(2)句意：划线单词“cook”的中文意思是“_______”。根据图片可知cook的中文意思是烹饪，故选B。
7．F 8．F 9．T 10．T
【详解】1.迈克喜欢绿色和黄色。根据表格迈克喜欢黄色，不喜欢绿色。题干与图表不符合，故答案为F。
2.王林喜欢红色和黄色。根据表格王林喜欢绿色和黄色，不喜红色。题干与图表不符合，故答案为F。
3.艾米喜欢棕色。根据表格.艾米喜欢棕色。题干与图表符合，故答案为T。
4.刘涛喜欢橘色。根据表格刘涛喜欢橘色。题干与图表符合，故答案为T。
11．A 12．D 13．C 14．B
【分析】11．根据A: Good afternoon, Liu Tao.B: Good afternoon, Yang Ling.可知A是杨玲，故答案为A。
12．根据A: No, I’m not. I’m Yang Ling. Are you Bobby D: Yes, I am.可知D是Bobby，故答案为D。
13．根据C: Hello, Bobby.D: Hello, Mike.可知C是迈克，故答案为C。
14．根据A: Good afternoon, Liu Tao.B: Good afternoon, Yang Ling.可知B是刘涛，故答案为B。
【点睛】
15． 2 3 1 4
【导语】本题是四段话与图片匹配。
【详解】对话1汉语意思“A：你好，你想要一个热狗吗？B：是的，谢谢。我也想要一个馅饼。A：好的。”第三个图片是快餐店，与对话1匹配。
对话2汉语意思“A：生日快乐，迈克！这张光盘给你。B：谢谢。C：生日快乐，迈克！这辆玩具汽车是给你的。B：谢谢。我很高兴。”第一个图片与生日有关，与对话2匹配。
对话3汉语意思“A：早上好，同学们。B：早上好，王老师。”第二个是教室，与对话3匹配。
句子4汉语意思“我们正在唱歌。我们正在跳舞。各位新年快乐!”，第四个图片有话筒和音符，与句子4匹配。
故答案为2314。
16．【小题1】sad 【小题2】laugh 【小题3】safe 【小题4】lonely 【小题5】loved
【导语】本文是赞美朋友的诗歌。
【详解】句意：有时候你感到____。然后你的朋友会让你____。根据Sometimes you feel sad. Then your friends make you laugh.可知当你感到伤心时，朋友会让你发笑。因此第一空填sad伤心的，第二空填laugh笑；
句意：有时候你感到害怕。然后你的朋友让你感到____。根据Sometimes you feel scared. Then your friends make you feel safe.可知当你感到害怕时，朋友会让你感到安全。因此第三空填safe安全的；
句意：有时候你感到____。然后你的朋友让你感到____。根据Sometimes you feel lonely. Then your friends make you feel loved.可知当你感到孤独时，朋友会让你感到被爱。因此第四空填lonely孤独的，第五空填loved被爱；
故答案为sad；laugh；safe；lonely；loved。
17．(1)-(3) cba
18． F T
【分析】对话大意：约翰叔叔给海伦，迈克和蒂姆礼物。
17．根据对话可知约翰叔叔给海伦一个洋娃娃，给迈克一个球，给蒂姆一个机器人，故答案为(1)-(3) cba。
18．(1)句意：今天是迈克的生日。根据Uncle John: Happy New Year!，可知今天是新年，故答案为F。
(2)句意：这个洋娃娃很漂亮。根据Helen: It's a doll. Mike: How nice!，可知洋娃娃很漂亮，故答案为T。
【点睛】
19．1-4 badc
【详解】1. 根据文章“Mum: Happy Birthday, Tim. This cake is for you.”得知妈妈给蒂姆的礼物是蛋糕。连b。
2. 根据文章“Dad: Tim, this T-shirt is for you.”得知爸爸给蒂姆的生日礼物是一件体恤。连a。
3. 根据文章“Mike: Would you like a robot Look!”得知迈克给蒂姆的生日礼物是一个机器人。连d。
4. 根据文章“Helen: Happy Birthday, Tim. This toy car is for you.”得知海伦给蒂姆的生日礼物是一辆玩具车。连c。
故答案为1-4 badc。
20．1-6 cabfde
【导语】本文介绍了Ann有一个快乐的家庭以及她家家庭成员的爱好。
【详解】1. 根据“This is my grandpa Michael.”可知这是我的祖父Michael，图c是祖父，故连c。
2. 根据“This is my grandma Amy. She likes reading.”可知这是我的祖母Amy。她喜欢读书。图a是祖母读书，故连a。
3. 根据“This man is my father Eric. He likes reading too.”可知这是我的爸爸Eric。他也喜欢读书。图b是爸爸读书，故连b。
4. 根据 “This woman is my mother Emily. She likes singing(唱歌).”可知这个女人是我的妈妈Emily。她喜欢唱歌。图f是妈妈唱歌，故连f。
5. 根据“The boy is my brother Jack.”可知男孩是我的哥哥Jack，图d是小男孩Jack，故连d。
6. 根据“Hi, I’m Ann. This girl is me!”可知女孩是我，我是Ann，图e是小女孩Ann，故连e。
故答案为1-6 cabfde。
21． 1 4 5 2 3
【分析】绘本内容是：It is family night. We play games on family night! We eat pizza on family night. We read on family night. We laugh on family night. We eat popcorn on family night. We watch movies. Family night is always fun.
【详解】根据绘本内容 “We play games on family night! ”可知我们玩游戏。第一幅图是玩游戏，故答案为1。
根据绘本内容“We eat pizza on family night. ”可知我们吃披萨，第四幅图是吃披萨，故答案为2。
根据绘本内容“We read on family night.”可知我们阅读，第五幅图是阅读，故答案为3。
根据绘本内容“We laugh on family night. ”可知我们笑，第二幅图是笑，故答案为4。
根据绘本内容“ We eat popcorn on family night.”可知我们吃爆米花，第三幅图是吃爆米花，故答案为5。
顺序是1，4，5，2，3。故答案为1，4，5，2，3。
22．棕色 23．红色 24．黄色 25．蓝色 26．绿色 27．黑色
【导语】本文主要是一首关于动物的歌谣。
22．根据文中句子“Brown bear(熊), brown bear. ”可知是棕色的熊，故答案棕色。
23．根据文中句子“Red bird, red bird.”可知鸟是红色的，故答案为红色。
24．根据文中句子“Yellow duck, yellow duck.”可知鸭子是黄色的，故答案为黄色。
25．根据文中句子“Blue horse, blue horse.”可知马是蓝色的，故答案为蓝色。
26．根据文中句子“Green frog, green frog.”可知青蛙是绿色的，故答案为绿色。
27．根据文中句子“Black dog, black dog.”可知狗是黑色的，故答案为黑色。
ABFH
【详解】根据第二句可知点了cake蛋糕，hot dog热狗，分别对应F和A；根据第三句可知点了ice cream冰激凌，对应H；根据第四句可知点了pie馅饼和ice cream冰激凌，分别对应B和H；故答案为ABFH。
答案第2页，共5页
答案第1页，共5页
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
阅读对话，完成任务。
A: Good morning, Yang Ling.
B: Good morning, Jim.
A: Hello. Are you Mike
C: Yes, I am. Are you Wang Qiang
D: No, I’m Li Ping.
A: Goodbye, Li Ping.
D: Goodbye, Jim.
1．根据对话内容，用数字给下列图片排序。
( ) ( )
( ) ( )
2．根据对话内容判断句子正误，正确的写“T”，错误的写“F”。
（1）It’s in the afternoon. ( )
（2）“A” is Jim. ( )
（3）“D” is not Li Ping. ( )
（4） is Jim. ( )
（5） is Wang Qiang. ( )
阅读对话，完成任务。
A: Good afternoon, Miss Zhang.
B: Good afternoon, Wang Ming.
C: Hi, Wang Ming.
A: Hi, Lily.
D: Hello, Wang Ming. I’m John.
A: Hello, John.
(上课铃声响起)
B: 5
3．在括号中填写与人名相对应的代号A，B，C和D。
(1). Miss Zhang ( )
(2). John ( )
(3). Wang Ming ( )
(4). Lily ( )
4．在“ 5 ”处B应该说“ ”。
A．Good morning, class. B．Good afternoon, Miss Zhang. C． Good afternoon, class.
阅读绘本故事，完成下列任务。
My family
This is my mother. She likes to cook nice food. This is my father. He likes to sing songs.
This is my grandma. She likes to read newspapers. This is my grandpa. He likes to play sports.
This is my brother. He likes to jump and jump. This is my family. We like to eat and play.
5．阅读绘本，判断下列句子正(T)误(F)。
(1) I have a sister. ( )
(2) My grandpa likes to read. ( )
(3) I have a happy family. ( )
6．阅读绘本，选择正确的答案。
(1) There are ______ rabbits in my family. ( )
A．5 B．6 C． 7
(2) The underlined word “cook” means “______”in Chinese. ( )
A．食用 B．烹饪 C． 清洁
判断下列句子与表格内容是(T)否(F)相符。
green red orange yellow brown
Mike √ √
Wang Lin √ √
Amy √
Liu Tao √
7．Mike likes green and yellow. ( )
8．Wang Lin likes red and yellow. ( )
9．Amy likes brown. ( )
10．Liu Tao likes orange. ( )
阅读对话，判断下面的话分别是谁说的？请在相应的人物右边标上A、B、C、D。
A: Good afternoon, Liu Tao.
B: Good afternoon, Yang Ling.
C: Are you Su Hai
A: No, I’m not. I’m Yang Ling. Are you Bobby
D: Yes, I am.
C: Hello, Bobby.
D: Hello, Mike.
11． ( )12． ( )13． ( )
14． ( )
15．阅读理解。阅读以上四段话，给下列场景图片匹配相应的文字。(写数字1～4)
（1）. A: Hello, would you like a hot dog
B: Yes, please. I’d like a pie, too.
A: OK.
（2）. A: Happy Birthday, Mike! The CD is for you.
B: Thank you.
C: Happy Birthday, Mike! This toy car is for you.
B: Thank you. I’m happy.
（3）. A: Good morning, class.
B: Good morning, Miss Wang.
（4）. We are singing. We are dancing. Happy New Year to you all!
( ) ( ) ( ) ( )
16．Friends
Sometimes you feel sad. Then your friends make you laugh.
Sometimes you feel scared. Then your friends make you feel safe.
Sometimes you feel lonely. Then your friends make you feel loved.
It’s great to have friends.
What can friends do
Sometimes you feel . Then your friends make you .
Sometimes you feel scared. Then your friends make you feel .
Sometimes you feel . Then your friends make you feel .
Mike & Helen: Happy New Year, Uncle John!
Uncle John: Happy New Year! This is for you, Helen.
Helen: Thank you, Uncle John!
Mike: What's this
Helen: It's a doll.
Mike: How nice!
Uncle John: This is for you, Mike.
Mike: Thank you.
Helen: What's that
Mike: It's a ball.
Helen: What's this
Uncle John: It's a robot. It's for Tim.
17．将礼物和相应人物连线
(1) a. Mike
(2) b. Tim
(3) c. Helen
18．判断正(T)误(F)。
(1) It is Mike's birthday. ( )
(2) This doll is nice. ( )
19．Helen: Happy Birthday, Tim. This toy car is for you.
Tim: Great!
Dad: Tim, this T-shirt is for you.
Tim: Thanks, Dad!
Mike: Would you like a robot Look!
Tim: Nice! It’s cool!
Mum: Happy Birthday, Tim. This cake is for you.
Tim: Thank you, Mum.
（1）. Mum a.
（2）. Dad b.
（3）. Mike c.
（4）. Helen d.
20．阅读短文，将相应的信息连线。
Hi, I’m Ann. I have a happy(快乐的；幸福的) family. Look! This is my grandpa Michael. This is my grandma Amy. She likes reading(喜欢看书). This man is my father Eric. He likes reading too. This woman is my mother Emily. She likes singing(唱歌). The boy is my brother Jack. This girl is me!
（1）. Michael a.
（2）. Amy b.
（3）. Eric c.
（4）. Emily d.
（5）. Jack e.
（6）. Ann f.
21．阅读绘本《Family Night》，看一看，排一排序号。
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
阅读歌谣，给下列动物涂上相应的颜色。
Brown bear(熊), brown bear. What do you see I see a red bird(鸟) looking at me.
Red bird, red bird. What do you see I see a yellow duck (鸭子) looking at me.
Yellow duck, yellow duck. What do you see I see a blue horse(马) looking at me.
Blue horse, blue horse. What do you see I see a green frog (青蛙) looking at me.
Green frog, green frog. What do you see I see a black dog looking at me.
Black dog, black dog. What do you see I see children (孩子们) looking at me.
22．
23．
24．
25．
26．
27．
Menu 菜单 A． B． C． D． E. F. G. H. 28
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试卷第8页，共8页
试卷第7页，共8页
参考答案：
1． 2 4 1 3 2． F T F T F
【分析】该对话大意：四个人打招呼后互相询问姓名。
1．根据A: Good morning, Yang Ling.B: Good morning, Jim.可知第一句是杨玲和吉姆在打招呼，故第三幅图片是1；根据A: Hello. Are you Mike C: Yes, I am. 可知是李平在跟迈克打招呼，故第一幅图是2；根据C: Yes, I am. Are you Wang Qiang D: No, I’m Li Ping.可知是迈克在问李平，故第四幅图是3；根据A: Goodbye, Li Ping.D: Goodbye, Jim.可知是李平和吉姆说再见，故第二幅图是4。故答案为2413。
2．（1）句意：现在是下午。根据A: Good morning, Yang Ling.B: Good morning, Jim.可知是问上午好，故该句是错误的，故答案为F。
（2）句意：A是吉姆。根据A: Good morning, Yang Ling.B: Good morning, Jim.可知，故该句是正确的，故答案为T。
（3）句意：D不是李平。根据C: Yes, I am. Are you Wang Qiang D: No, I’m Li Ping.可知D是李平，故该句是错误的，故答案为F。
（4）句意： 是吉姆。根据1题中的第四幅图可知是杨玲和吉姆在打招呼，故该句是正确的，故答案为T。
（5）句意： 是王强。根据第二幅可知是李平和吉姆在告别，故他不是王强，故该句是错误的，故答案为F。
【点睛】
3． B D A C 4．C
【分析】3．(1)根据A: Good afternoon, Miss Zhang.可知B是Miss Zhang，故选B。
(2)根据D: Hello, Wang Ming. I’m John.可知D是John，故选D。
(3)根据B: Good afternoon, Wang Ming.可知A是Wang Ming，故选A。
(4)根据A: Hi, Lily.可知C是Lily.，故选C。
4．上面说上课铃想起，B是老师，且对话发生在下午，要说同学们，下午好。Good afternoon, class.故选C。
【点睛】
5． F F T 6． B B
【导语】本文介绍了作者一家人。
5．(1)句意：我有一个姐姐/妹妹。根据“This is my brother.”，可知作者有个哥哥/弟弟，故答案为F。
(2)句意：我爷爷喜欢阅读。根据“This is my grandpa. He likes to play sports.”，可知爷爷喜欢做运动，故答案为F。
(3)句意：我有一个幸福的家庭。根据全文可知题干描述正确，故答案为T。
6．(1)句意：我家有_____只兔子。根据全文可知一共有6只兔子，故选B。
(2)句意：划线单词“cook”的中文意思是“_______”。根据图片可知cook的中文意思是烹饪，故选B。
7．F 8．F 9．T 10．T
【详解】1.迈克喜欢绿色和黄色。根据表格迈克喜欢黄色，不喜欢绿色。题干与图表不符合，故答案为F。
2.王林喜欢红色和黄色。根据表格王林喜欢绿色和黄色，不喜红色。题干与图表不符合，故答案为F。
3.艾米喜欢棕色。根据表格.艾米喜欢棕色。题干与图表符合，故答案为T。
4.刘涛喜欢橘色。根据表格刘涛喜欢橘色。题干与图表符合，故答案为T。
11．A 12．D 13．C 14．B
【分析】11．根据A: Good afternoon, Liu Tao.B: Good afternoon, Yang Ling.可知A是杨玲，故答案为A。
12．根据A: No, I’m not. I’m Yang Ling. Are you Bobby D: Yes, I am.可知D是Bobby，故答案为D。
13．根据C: Hello, Bobby.D: Hello, Mike.可知C是迈克，故答案为C。
14．根据A: Good afternoon, Liu Tao.B: Good afternoon, Yang Ling.可知B是刘涛，故答案为B。
【点睛】
15． 2 3 1 4
【导语】本题是四段话与图片匹配。
【详解】对话1汉语意思“A：你好，你想要一个热狗吗？B：是的，谢谢。我也想要一个馅饼。A：好的。”第三个图片是快餐店，与对话1匹配。
对话2汉语意思“A：生日快乐，迈克！这张光盘给你。B：谢谢。C：生日快乐，迈克！这辆玩具汽车是给你的。B：谢谢。我很高兴。”第一个图片与生日有关，与对话2匹配。
对话3汉语意思“A：早上好，同学们。B：早上好，王老师。”第二个是教室，与对话3匹配。
句子4汉语意思“我们正在唱歌。我们正在跳舞。各位新年快乐!”，第四个图片有话筒和音符，与句子4匹配。
故答案为2314。
16．【小题1】sad 【小题2】laugh 【小题3】safe 【小题4】lonely 【小题5】loved
【导语】本文是赞美朋友的诗歌。
【详解】句意：有时候你感到____。然后你的朋友会让你____。根据Sometimes you feel sad. Then your friends make you laugh.可知当你感到伤心时，朋友会让你发笑。因此第一空填sad伤心的，第二空填laugh笑；
句意：有时候你感到害怕。然后你的朋友让你感到____。根据Sometimes you feel scared. Then your friends make you feel safe.可知当你感到害怕时，朋友会让你感到安全。因此第三空填safe安全的；
句意：有时候你感到____。然后你的朋友让你感到____。根据Sometimes you feel lonely. Then your friends make you feel loved.可知当你感到孤独时，朋友会让你感到被爱。因此第四空填lonely孤独的，第五空填loved被爱；
故答案为sad；laugh；safe；lonely；loved。
17．(1)-(3) cba
18． F T
【分析】对话大意：约翰叔叔给海伦，迈克和蒂姆礼物。
17．根据对话可知约翰叔叔给海伦一个洋娃娃，给迈克一个球，给蒂姆一个机器人，故答案为(1)-(3) cba。
18．(1)句意：今天是迈克的生日。根据Uncle John: Happy New Year!，可知今天是新年，故答案为F。
(2)句意：这个洋娃娃很漂亮。根据Helen: It's a doll. Mike: How nice!，可知洋娃娃很漂亮，故答案为T。
【点睛】
19．1-4 badc
【详解】1. 根据文章“Mum: Happy Birthday, Tim. This cake is for you.”得知妈妈给蒂姆的礼物是蛋糕。连b。
2. 根据文章“Dad: Tim, this T-shirt is for you.”得知爸爸给蒂姆的生日礼物是一件体恤。连a。
3. 根据文章“Mike: Would you like a robot Look!”得知迈克给蒂姆的生日礼物是一个机器人。连d。
4. 根据文章“Helen: Happy Birthday, Tim. This toy car is for you.”得知海伦给蒂姆的生日礼物是一辆玩具车。连c。
故答案为1-4 badc。
20．1-6 cabfde
【导语】本文介绍了Ann有一个快乐的家庭以及她家家庭成员的爱好。
【详解】1. 根据“This is my grandpa Michael.”可知这是我的祖父Michael，图c是祖父，故连c。
2. 根据“This is my grandma Amy. She likes reading.”可知这是我的祖母Amy。她喜欢读书。图a是祖母读书，故连a。
3. 根据“This man is my father Eric. He likes reading too.”可知这是我的爸爸Eric。他也喜欢读书。图b是爸爸读书，故连b。
4. 根据 “This woman is my mother Emily. She likes singing(唱歌).”可知这个女人是我的妈妈Emily。她喜欢唱歌。图f是妈妈唱歌，故连f。
5. 根据“The boy is my brother Jack.”可知男孩是我的哥哥Jack，图d是小男孩Jack，故连d。
6. 根据“Hi, I’m Ann. This girl is me!”可知女孩是我，我是Ann，图e是小女孩Ann，故连e。
故答案为1-6 cabfde。
21． 1 4 5 2 3
【分析】绘本内容是：It is family night. We play games on family night! We eat pizza on family night. We read on family night. We laugh on family night. We eat popcorn on family night. We watch movies. Family night is always fun.
【详解】根据绘本内容 “We play games on family night! ”可知我们玩游戏。第一幅图是玩游戏，故答案为1。
根据绘本内容“We eat pizza on family night. ”可知我们吃披萨，第四幅图是吃披萨，故答案为2。
根据绘本内容“We read on family night.”可知我们阅读，第五幅图是阅读，故答案为3。
根据绘本内容“We laugh on family night. ”可知我们笑，第二幅图是笑，故答案为4。
根据绘本内容“ We eat popcorn on family night.”可知我们吃爆米花，第三幅图是吃爆米花，故答案为5。
顺序是1，4，5，2，3。故答案为1，4，5，2，3。
22．棕色 23．红色 24．黄色 25．蓝色 26．绿色 27．黑色
【导语】本文主要是一首关于动物的歌谣。
22．根据文中句子“Brown bear(熊), brown bear. ”可知是棕色的熊，故答案棕色。
23．根据文中句子“Red bird, red bird.”可知鸟是红色的，故答案为红色。
24．根据文中句子“Yellow duck, yellow duck.”可知鸭子是黄色的，故答案为黄色。
25．根据文中句子“Blue horse, blue horse.”可知马是蓝色的，故答案为蓝色。
26．根据文中句子“Green frog, green frog.”可知青蛙是绿色的，故答案为绿色。
27．根据文中句子“Black dog, black dog.”可知狗是黑色的，故答案为黑色。
ABFH
【详解】根据第二句可知点了cake蛋糕，hot dog热狗，分别对应F和A；根据第三句可知点了ice cream冰激凌，对应H；根据第四句可知点了pie馅饼和ice cream冰激凌，分别对应B和H；故答案为ABFH。
答案第2页，共5页
答案第1页，共5页
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