小粒子与大宇宙

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名称 小粒子与大宇宙
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资源类型 教案
版本资源 沪科版
科目 物理
更新时间 2015-06-03 00:00:00

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文档简介

1.有关分子热运动,下列说法正确的是(  )
A.液体很难被压缩,说明分子间有引力
B.用手捏海绵,海绵的体积变小了,说明分子间有间隙
C.阴霾天气有大量极细微的尘粒悬浮在空中,说明分子在做无规则运动
D.在做墨水滴入水中的扩散实验中,我们看不到墨水的分子在运动
2.著名科学家卢瑟福在进行了α粒子散射实验后,提出了原子核式结构模型。以氢原子为例,图中能表示氢原子核式结构的是(  )
3.按照物质世界主要物体的大致尺度从小到大的顺序,排列正确的是(  )
A.原子核、夸克、原子、分子、生物体、地 ( http: / / www.21cnjy.com )球、太阳系、银河系
B.原子核、夸克、原子、分子、生物体、地球、银河系、太阳系
C.夸克、原子核、原子、分子、生物体、地球、银河系、太阳系
D.夸克、原子核、原子、分子、生物体、地球、太阳系、银河系
4.2012年2月,新修订的《环境空气质量 ( http: / / www.21cnjy.com )标准》增加了PM2.5监测指标。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm(1μm=10-6m)的颗粒物。它的主要来源是日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中经过燃烧而排放的残留物,对空气质量和能见度等有重要的影响。下列对PM2.5的认识中正确的是(  )
A.PM2.5的颗粒大小与空气分子相近
B.PM2.5的颗粒会影响太阳光在空气中的传播
C.PM2.5的颗粒在空气中不受重力作用
D.减少尾气排放不能有效减少PM2.5对空气的污染
5.物质世界多姿多彩,以下与物质有关的说法,正确的是(  )
A.巨大的天体是由分子组成,灰尘不是由分子组成
B.物质处于不同状态时具有不同的物理性质,与分子的排列方式、作用力的变化无关
C.纳米技术研究的都是1mm左右大小的分子
D.原子结构与太阳系结构相似
6.榴莲因其果肉香甜又富有营养,被称为水果之王。榴莲被切开后,其香味将很快充满整个房间,这一现象主要说明(  )
A.分子间存在引力 B.分子间存在斥力
C.分子间有间隙 D.分子在永不停息地运动
7.如图所示是广州亚运会吉祥物组成的物体, ( http: / / www.21cnjy.com )它们彼此连在一起,可以改变它们的形状,但不能改变它们的体积,则这种吉祥物的组合相当于物体的(  )
A.固态 B.液态 C.气态 D.无法判断
8.关于粒子和宇宙,下列说法正确的是(  )
A.分子是不可再分的最小粒子
B.用鼻子闻到花的香味,表明分子在运动
C.磁铁能吸引铁是因为分子间有引力
D.太阳是太阳系中心,也是宇宙的中心
9.如图是用来说明原子及原子核结构情况的示意图。由此图提供的信息可知:原子是由原子核和核外的________组成的;原子核内的质子和中子________(选填“有”或“没有”)更精细的结构。
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10.请将无机分子、病毒、质子按从大到小的顺序,填入微观世界尺度图中。① ________,②________,③________。
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11.生活中的“粘”字常与 ( http: / / www.21cnjy.com )一些物理现象有关,如:吃冰棒时会感到粘舌头,这是由于水发生了________(填物态变化名称)现象;表面平滑的铅块紧压后会粘在一起,这是因为分子间存在________。
12.打开香水瓶闻到香水味说明__ ______。
13. 宇宙是由很多个星系组成的,我们所处的星系为________,太阳是________中的一颗普通的恒星。
14.根据固体、气体、液体分子间的距离,从大到小排列的次序一般是________;分子间的作用力从大到小排列的次序一般是________。
15.甲、乙两个相同的透明玻璃水杯盛有质量相等、温度不同的纯净水,其中一杯是80℃的热水,另一杯是5℃的冷水,它们放置在水平桌面上。同时向两个水杯中滴入一滴碳素墨水,过几分钟后观察到如图所示的现象。
(1)甲、乙两个水杯中,盛有热水的是________;
(2)该实验说明分子热运动的剧烈程度与________有关。
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16.试分析下列探究实验:实验器材:细铁丝、棉线、肥皂水等。过程及方法:
(1)用细铁丝做成一个圈,中间较松地系一根棉线,如图甲所示。
(2)将细铁丝圈在肥皂水中浸一浸,使肥皂水留在上面,如图乙所示。
(3)用手指碰一下棉线的左侧的肥皂薄膜,如图丙所示,出现了如图丁所示的现象,现象为________。
(4)通过以上探究,能得出什么结论?________。
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17.如图甲所示,小军同学通过高倍望远镜观察月亮,发现月亮表面是凹凸不平的,这是由于流星在太空运行过程中靠近月球时,在月球的引力作用下坠落到月球表面,与月球表面发生碰撞而形成的坑洞,叫作“月坑”。小军同学猜想月坑的深度可能与流星的质量、体积及下落的高度有关。于是,他设计了一个用一只铺满厚厚的细沙的盘子和几个不同的小球及刻度尺进行探究月坑深度的模拟实验,如图乙所示。经过实验,数据记录如表:
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请你分析实验数据,并回答下列问题:
(1)由1、2、3三组数据可得:“月坑”的深度与流星的________有关。
(2)由________、________、________三组数据可得:“月坑”的深度与流星的质量有关。
(3)“月坑”的深度还与流星的体积有关:体积越大,“月坑”的深度越________(选填“浅”或“深”)。
(4)请你结合小军的研究过程就“影响月坑深度的因素”问题提出另外一个猜想:________。
11.小粒子与大宇宙
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