可爱的玩具蛇（教学设计）岭南版美术二年级上册

教学设计
课题：《可爱的玩具蛇》
课型：造型 表现
课时：2课时
一、教材分析：本课是岭南美术出版社二年级上册第二单元第六课的内容，属于 “造型 表现”学习领域。教材以形象生动的雕塑《竖立的眼镜蛇》《可爱的蛇工艺品》和美观的《1989年蛇年邮票》，让学生感受以蛇形象设计的平面与立体造型，激发学习兴趣，突出本课“学习设计制作简易活动蛇玩具”的教学重点。
二、学情分析：二年级学生天真烂漫，爱说好动，形象思维十分活跃，好奇心强，想象力丰富，好动、注意力分散；适合进行动手实践的设计教学活动。
三、教学目标
知识与技能目标：在懂得造型的基础上，运用造型元素、设计并制作“玩具蛇”。
过程与方法目标：在欣赏玩具蛇的过程中，感受作者如何创造美和创造美的情感； 在制作的过程中，能充分的发挥想象力，学会如何运用材料，发展创新思维，进行创造性的添加、装饰、设计一个神态可爱的玩具蛇，并根据玩具蛇编个故事。
情感态度与价值观目标：感受美术与科学技术结合的简单道理，在创作和分享中感受学习美术和共享成功乐趣。
四、教学重难点
教学重点：从玩具蛇绘画设计，到立体玩具蛇的设计制作和装饰过程
教学难点：怎样应用合适的材料去制作玩具蛇，制作出来的玩具纸蛇是如何跳舞的，与及会跳舞的科学原理。
五、教学方法：讲授法、讨论法、示范法。
六、教学准备：课件PPT、课本、彩笔等工具。
七、教学过程
环节一：导入
教师提问学生：动物园来了凶猛的动物，你认为有哪些呢？学生回答：老虎，狮子，豹子，蛇…
环节二：新课讲授
出示课题：可爱的玩具蛇，凶猛的蛇想要外形变得可爱一点，你们能帮助它吗？ 了解蛇的外形，头： 三角形，椭圆，身体： 圆而细长，能弯曲，尾巴： 尖尖的。提问学生：怎样能让蛇变得可爱呢？引导学生积极回答：改变外形、添加花纹、色彩丰富。
环节三：示范
教师微课示范制作可爱的玩具蛇的基本技法：起稿：要注意蛇的大小，尾巴的地方要小一点，向外逐步扩大。头部比较大。形状像螺纹状。添画：运用线条、花纹为小蛇添花衣裳，注意花纹应随着蛇的身形有疏密的变化。 剪开：剪开的时候，要先沿着蛇的舌头开始剪，然后对准刚才画的线剪下，记得尾部不要剪掉。固定：用削好的铅笔尖的尾部在蛇的尾部扎个小孔，立好，再用橡皮泥做个底座固定好。
环节四：创作
作业要求：请同学们绘画设计会跳舞的玩具蛇。
环节五：展示与评价
把各种不同风格的学生作业摆在一起，大家互评互议，谁的玩具蛇最可爱。
环节六：小结
联系日常生活，回忆秋游当日有关的场景，总结蛇的基本特征：三角形的头，圆、细长，能弯曲的身体。
八、板书设计
可爱的玩具蛇
外形、色彩、花纹