26《忆读书》课件(共36张PPT)

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语文五年级上册
26. 忆读书
冰心（1900年10月5日－1999年2月28日），女，原名谢婉莹，福建省福州市长乐区人 ，中国民主促进会（民进）成员。 中国诗人，现代作家、翻译家、儿童文学作家、社会活动家、散文家。代表作：《寄小读者》《再寄小读者》《繁星》《春水》等。
作者简介
同学们，你们阅读过哪些书呢？大家都听过“开卷有益”，“读书破万卷”吧。“开卷有益”就是说只要你一打开书本，从中就能获益，但这“卷”说的是“好的书”。要看好书，而且要勤看书。同样《忆读书》这篇课文的作者冰心谈到了她读书的体会。
舅父 宴会 斩杀 凯旋
诸葛亮 水浒传 鲁智深 天罡地煞
荡寇志 贾宝玉 万卷书 书刊
烦琐 栩栩如生 呻吟 某年
jiù
hǔ zhuàn
kòu
suǒ
gě
zhǎn
kǎi
shà
lǔ
kān
jiǎ
juàn
mǒu
xǔ
shēn
yàn
我会读
舅
津
斩
限
凯
葛
述
贾
衰
刊
琐
朴
篇
某
我会写
辨
字
识
记
表舅 舅妈
鼻子 香气扑鼻
辨
字
识
记
天津 津津有味
规律 建设
辨
字
识
记
衰弱 兴亡盛衰
悲哀 由衷
同学们读了课文后，你认课文的主要内容是什么？
读书好，多读书，读好书。
作者多读书表现在哪些方面？
喜爱读书，读各种各样的书，如：《三国演义》、《红楼梦》、《茶花女遗事》、《精忠说岳》、《封神榜》.......
作者在文章当中回忆了八十多年的读书生活，文章是按照什么顺序展开描写的呢？在文中找出相关的词语。
“忆”是行文的线索，本文以时间顺序展开叙述的。
表时间的词语有：七岁时；同时；到我十一岁时；在我十二三岁时；到了中年以后……
我会认字后不到几年，就开始读书。倒不是四岁时读母亲教给我的国文教科书，而是七岁时开始自己读“话说天下大势，分久必合，合久必分......的《三国演义》。
介绍作者什么时候读书，读的什么书。
那时，我的舅父杨子敬先生每天晚饭后，必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。但是他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。我只好带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。
此后，我决定咬了牙拿起本《三国演义》自己一知半解地读了起来，居然越看越明白。虽然字音都读得不对，比如说把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为只学过那个字的一半。
比如说看了精彩的《西游记》，就会丢下烦琐的《封神榜》，看人物如生的《水浒传》，就不会看索然无味的《荡寇志》,等等。
作者喜欢读哪些书，不喜欢读哪写书？
哪些细节描写表现出作者读书的感受？
例如:“我”只好带着对于故事下文的无限悬念，在母亲的催促下，含泪上床。
我第一次读《三国演义》，读到关羽死了，哭了一场，便把书丢下了。第二次再读时，到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书丢下了。
两次“哭”说明“我”读书时非常投入，丢下又拿起的动作描写，写出了“我”对故事中英雄人物的热爱和敬意。
因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏。那部书里着力描写的人物，如林冲、武松、鲁智深，都有极其生动的性格，虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞，勉勉强强地凑满了一百零八人的树木，我觉得没有比人物个性的《荡寇志》要强多了。
作者将《水浒传》和《荡寇志》进行对比，说明了自己更喜欢人物性格鲜明生动的《水浒传》。
《红楼梦》是我在十二三岁时看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉的女声女气，林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦。还是到了中年以后再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”所包含的一个朝代和家庭兴亡盛衰的滋味。
“我”少年读《红楼梦》时，对人物性格产生厌烦，随着理解能力的提高，开始读懂了书的主题，由感性认识上升到了理性认识。
书看多了，从中也得到了一个体会，物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不知道，一比吓一跳”。
作比较：告诫我们要读好书。
要读好书
既然读书好、要多读书，是不是读书不用选择，什么书读了都有好处呢？
同学们想一想，怎样的书才算是好书
有助于扩大知识面；
具有真情实感、质朴浅显的；
能感染人、陶冶人，有助于提高人的品德修养的。
作者说：“读书是我生命中最大的快乐！”文中哪些地方能表现出来？
《三国演义》让作者感到“津津有味”，“好听极了”，带着期待“含泪上床”，“一知半解地读”；
《水浒传》让作者大加欣赏；
《红楼梦》让作者尝到“‘满纸荒唐言，一把辛酸泪’所包含的一个家庭兴亡盛衰的滋味”；
现代优秀作品让作者“心动神移，不能自已”。
因此，某年的六一国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话，我只写了九个字，就是:
读书好，多读书，读好书。
以作者总结读书的经验结尾，照应开头，深化主题。
同学们想一想这样结尾有什么好处？
说说冰心回忆了自己读书的哪些经历，她认为什么样的书才是好书。
根据作者从小到大的读书经历，她认为有真情实感的，十分质朴浅显的书籍才是好书。
同学们谈谈你对“我永远感到读书是我生命中最大的快乐”这句话的体会。
作者认为读书能陶冶人的性情，我也是这么认为的，读书可以让自己更加的充实。
我决定咬了牙拿起一本《三国演义》，自己一知半解地读了起来，居然越看越明白。虽然字音都读得不对，比如说把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为只学过那个字的一半。
参考答案：赞同这种方法，虽然不是很了解所读文章具体的内容，也能够扩大阅读量，增长见识。
忆读书
读书体会
读好书
读书好
多读书
板书设计
本文通过回忆“我”的读书经历及体会，阐述了“读书好，多读书，读好书”的道理。
课文主旨
一、根据你对课文的理解回答下面的问题。
1.下面关于文章内容的理解,正确的一项是（ ）
A作者第一次读书是在其舅父杨子敬指导下进行的,是舅父教她怎样读《三国演义》的。
B“在母亲的催促下,含泪上床”,主要是说母亲催促她睡觉,而她还想读书,于是哭了。
C作者喜欢读故事情节曲折，人物形象生动，有真情实感的书。
C
随堂练
二、下列句子在文章中表达作者怎样的内心感受
(1)我只好带着对于故事下文的无限悬念……
(2)我决定咬了牙……
作者很想知道下面的情节那种急切、期盼、不舍。
作者暗自下定了自己去读书的决心时毅然决然的内心感受。
三、根据作者的本意回答以下问题:作者为什么喜欢读《 水浒传》
作者喜欢读《 水浒》,因为它的人物栩栩如生(或有极其生动的人物个性)
谢谢！再见！