4.7.2探究环境污染对生物的影响同步练习（含解析）人教版七年级下册
文档属性
| 名称 | 4.7.2探究环境污染对生物的影响同步练习（含解析）人教版七年级下册 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 67.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2024-01-05 09:41:12 | ||
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文档简介
初中生物·人教版·七年级下册——第四单元 生物圈中的人
第二节 探究环境污染对生物的影响
测试时间:20分钟
一、选择题
1.下列对酸雨危害的描述,错误的是( )
A.导致农作物减产 B.影响水生植物及鱼类正常生长
C.对建筑物及雕塑无危害 D.酸雨对人眼和呼吸道会产生刺激作用
2.当雨水的pH小于5.6时,称之为酸雨。酸雨对人、农作物、建筑物等都会有腐蚀作用。酸雨是由什么物质引起的 ( )
A.二氧化碳 B.二氧化硫和氮氧化物
C.一氧化碳 D.臭氧气体
3.下列选项中,不属于控制酸雨的措施的是( )
A.减少工厂废气的排放 B.开发新能源,节约用煤
C.减少煤燃烧时污染物的排放 D.净化污水,减少污水排放
4.大量乱丢废电池,极易造成的生态危害是( )
A.酸雨 B.生物入侵
C.温室效应 D.重金属污染
5.晓玲为探究废旧电池对水质的影响,设计的实验方案如下表:
项目 对照组 实验组
加入无污染河水的量/毫升 1 500 ①
加入7号废旧电池的数量/节 不加 1
放入同种生长状况一致的金鱼的数量/条 5 5
该方案中的①应为( )
A.500 B.1 000 C.1 500 D.2 000
6.温室效应是全球性环境污染问题之一,其危害是( )
①全球气候变暖 ②使冰川加速融化,海平面上升 ③台风和干旱更频繁 ④造成农作物减产和多种生物灭绝
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
7.形成酸雨的主要污染物之一是( )
A.二氧化碳 B.二氧化硫 C.磷酸 D.盐酸
8.每年的6月5日是世界环境日。我国现在有三分之二的城市被垃圾包围,多地农村地下水资源不符合国家饮用水标准。下列所述情况可能引起水污染的有( )
①城市生活污水任意排放 ②农业生产中农药、化肥使用不当 ③过度开垦、过度放牧、乱砍滥伐等行为 ④工业生产中废液、废渣、废气的任意排放
A.①③ B.①④ C.②④ D.①②④
9.造成温室效应的主要原因和缓解全球温室效应危机的重要措施分别是( )
A.煤、石油、天然气的大量燃烧;营造森林绿地
B.二氧化硫等有毒气体的大量产生;种植苔藓类植物吸收二氧化硫
C.人造含氟制冷剂的泄漏;采用无氟制冷剂
D.工厂排放的废气和烟尘;收取排污费,限令整改
二、非选择题
10.实验小组的同学想以植物幼苗为材料,探究酸雨对植物生长的影响。请你参与进来一起探究。
(1)工业生产中产生的 是酸雨形成的主要原因之一。本实验要作出的假设是 。
(2)制订计划:用醋酸和清水配制成pH等于4的“酸雨”备用。
①在各种条件相同的两个花盆中栽培同样数量的同种植物幼苗。
②在相同且适宜的环境下培养。每天两次向甲盆中喷洒定量的“酸雨”,每天两次向乙盆中喷洒 ,观察两花盆中植物幼苗的生长情况,并每天做好记录。
(3)除图中特别说明外,甲、乙组实验中的其他条件均相同。这样做的目的是: 。
(4)你预期的实验结果与相应的分析是:
①如果两个装置中植物幼苗的生长情况没有差异,说明 。
②如果用酸雨培养的植物幼苗的生长情况比较好,说明 。
③如果用清水培养的植物幼苗的生长情况比较好,说明 。
本实验的对照组是 。实验的变量是 。
11．生物兴趣小组在学习了两栖动物的生殖和发育后，设计实验对蛙卵的孵化率进行了探究（如下表所示）。兴趣小组同学分工合作，将60粒蛙卵随机分为两份，分别放于A、B两鱼缸中，然后将A、B两鱼缸旅置在温度等条件适宜的环境中孵化，每天定时观察，待蛙卵孵化后，比较A、B鱼缸中蛙卵孵化的数量。请分析回答：
组别 水质 洗洁精 水温 蛙卵数 孵出的蝌蚪数
A组 河水500mL 未添加 22℃ 30个
B组 河水600mL 添加少量 22℃ 30个
(1)生物兴趣小组探究的问题是 ？
(2)该实验能否构成一组对照实验，请尝试说明原因 。
(3)每组中蛙卵数均为30个，为什么不用1个？ 。
(4)如果A、B两个鱼缸中的蛙卵解化率几乎相同，则可以得出的实验结论是 ，如果A鱼缸中的蛙卵孵化率远远大于B鱼缸，则可以得出的实验结论 。
12．某兴趣小组为探究“不同浓度的工厂废水对小麦种子萌发是否有影响”，进行了如下实验：
①采集工厂废水500mL，用清水将其逐级稀释50、60、70倍，获得3种不同浓度的工厂废水。
②取4个相同培养皿，分别编号为甲、乙、丙、丁，垫上纱布，甲培养皿加入适量清水浸润纱布，乙、丙、丁培养皿分别加入等体积的50、60、70倍稀释的工厂废水。
③挑选籽粒饱满、大小相似的小麦种子200粒，随机均分成4组，分别均匀放入上述4个培养皿的纱布上。在常温下培养4个培养皿中的小麦种子。
④几天后的实验结果如下表：
组别 浸润液体 种子数量 种子发芽数
甲 清水 50 47
乙 稀释50倍的工厂废水 50 5
丙 稀释60倍的工厂废水 50 13
丁 稀释70倍的工厂废水 50 20
请回答下列问题：
(1)该探究实验中，甲组的作用是 ，每个培养皿中要用50粒种子而不是1粒种子的原因是 。
(2)根据实验数据，可得出结论： 。
(3)甲组种子没有全部萌发，可能的原因是 （答出一点）。
(4)为了减少工厂废水对植被的影响，请提出一条建议： 。试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
答案全解全析
一、选择题
1.C 酸雨主要是人为地向大气中排放大量的二氧化硫、氮氧化物等造成的,其主要成分是硫酸、硝酸等。酸雨降落到河流湖泊中,酸化的水源就会威胁人们的健康,影响鱼、虾等水生生物的生长和发育;酸雨降落到陆地上,会腐蚀建筑物及雕塑,可使土壤中的养分发生化学变化,从而不能被植物体吸收和利用;酸雨对人眼和呼吸道会产生刺激作用。
2.B 酸雨产生的原因主要是人为地向大气中排放大量的二氧化硫和氮氧化物等。
3.D pH小于5.6的雨水是酸雨,酸雨主要是人为地向大气中排放大量的二氧化硫、氮氧化物等造成的。酸雨对生物有极大的危害,被称为“空中死神”。控制酸雨的根本措施是通过安装净化装置,减少煤、石油等燃料燃烧后污染物的排放,并做好回收和利用污染物的工作。净化污水、减少污水排放主要减轻了对水源的污染,不属于控制酸雨的措施。
4.D 废电池中含有汞、镉和铅等重金属离子。大量乱丢废电池,极易造成重金属污染。
5.C 对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。探究废旧电池对水质的影响,水中有无废旧电池为变量,其他条件应相同。所以①应为1 500。
6.D 温室效应使全球气温升高,导致两极的冰川融化,使海平面升高,一些地区的台风暴雨更加频繁,还有一些地区则更加干旱,最终可造成世界各地农作物的减产和多种生物的生存危机。
7.B 形成酸雨的主要污染物是二氧化硫和氮氧化物,氮氧化物包括一氧化氮、二氧化氮等。
8.D ③过度开垦、过度放牧、乱砍滥伐等行为会造成植被破坏,与水污染关系不大。
9.A 近几十年来,由于化石燃料的大量开采和使用,二氧化碳等气体的排放量不断增加,因此导致温室效应增强,引发地球平均气温不断上升,全球气候变暖;我们可以通过植树造林、绿化草地、不践踏草坪等行为来缓解温室效应。
二、非选择题
10.答案 (1)二氧化硫 酸雨对植物幼苗的生长有影响(或酸雨对植物幼苗的生长没有影响) (2)②等量清水 (3)控制单一变量 (4)①酸雨对植物幼苗的生长没有影响 ②酸雨能促进植物幼苗的生长 ③酸雨能抑制植物幼苗的生长 (5)乙 酸雨
解析 (1)工业生产中产生的二氧化硫是酸雨形成的主要原因之一。在如图实验中,甲、乙唯一的变量是酸雨,所以本实验要作出的假设是酸雨对植物幼苗的生长有影响或酸雨对植物幼苗的生长没有影响。(2)②本实验的目的是探究酸雨对植物生长的影响,实验的唯一变量是酸雨,所以应每天两次向乙盆中喷洒等量清水。(3)对照实验是单一变量实验,除图中特别说明外,甲、乙组实验中的其他条件均应相同。这样做的目的是控制单一变量。(4)你预期的实验结果与相应分析是:①如果两个装置中植物幼苗的生长情况没有差异,说明酸雨对植物幼苗的生长没有影响。②如果用酸雨培养的植物幼苗的生长情况比较好,说明酸雨能促进植物幼苗的生长。③如果用清水培养的植物幼苗的生长情况比较好,说明酸雨能抑制植物幼苗的生长。(5)对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组;没有处理的,就是对照组。因此本实验中乙组是对照组,甲、乙两组之间唯一的变量是酸雨。
11．(1)洗洁精会影响蛙卵的孵化率吗
(2)不能，因为有两个变量（变量不唯一）
(3)为了避免偶然性（使实验结果更加准确）
(4) 洗洁精不会影响蛙卵的孵化率 洗洁精会影响蛙卵的孵化率
【分析】（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。
（2）该兴趣小组以水质为变量设置了一组对照实验，目的是探究洗洁精对青蛙受精卵孵化率的影响，进而说明人类活动会破坏生物的生存环境，导致生物的灭绝；从而提高人们的环境意识。
【详解】（1）根据题干表格的实验设计信息，可知生物兴趣小组探究的问题是洗洁精影响蛙卵的孵化率吗？
（2）一组对照实验中只能有一个变量，其它条件应相同。这样便于排除其他条件干扰实验。所以，该实验不能构成一组对照实验，原因是表格中，具有水质（量不相同）和洗洁精两个变量，变量不唯一。
（3）每组只用少量的实验材料或生物个体做实验不科学，可能因实验材料或生物个体自身原因等偶然性而影响实验结果。因此，实验材料或生物个体的数量要多，这样可以减少其他因素的影响而导致的误差，排除偶然性，增强实验的准确性、可靠性。所以，用1个蛙卵具有偶然性，用30个可以避免出现偶然性，使实验结果更加准确。
（4）A组未添加洗洁精，B组添加少量洗洁精。所以，如果A、B两个鱼缸中的蛙卵解化率几乎相同，则可以得出的实验结论是洗洁精不影响蛙卵的孵化率，如果A鱼缸中的蛙卵孵化率远远大于B鱼缸，则可以得出的实验结论是洗洁精影响蛙卵的孵化率。
12．(1) 作对照/对照/进行对照 避免偶然性，减小误差
(2)工厂废水对种子的萌发有抑制作用（工厂废水对种子的萌发有影响）
(3)种子的胚被破坏、种子处于休眠期
(4)工业废水经处理后再排放
【分析】种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。
【详解】（1）该小组探究了“不同浓度的工厂废水对小麦种子萌发是否有影响”，变量是不同浓度的废水。通常把接受实验变量处理的对象组叫实验组，把不接受实验变量处理的对象组叫对照组。所以，该探究实验中，甲组的作用是作对照（对照、进行对照）。每组只用少量的实验材料或生物个体做实验不科学，可能因实验材料或生物个体自身原因等偶然性而影响实验结果。因此，实验材料或生物个体的数量要多，这样可以减少其他因素的影响而导致的误差，排除偶然性，增强实验的准确性、可靠性。可见，每个培养皿中要用50粒种子而不是1粒种子的原因是避免偶然性，减小误差。
（2）根据实验数据可知：废水浓度越高，种子的发芽数越少。因此，可得出结论是：工厂废水对种子的萌发有抑制作用（工厂废水对种子的萌发有影响）。
（3）种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。结合分析可知，甲组种子没有全部萌发，可能的原因是：种子的胚被破坏、种子处于休眠期（答出一点即可）。
（4）水污染防治应当坚持预防为主，防治结合、综合治理的原则，优先保护饮用水源，严格控制各种污染物进入河流湖泊。为了减少工厂废水对植被的影响，提出的一条建议可以是：工业废水经处理后再排放。
5
第二节 探究环境污染对生物的影响
测试时间:20分钟
一、选择题
1.下列对酸雨危害的描述,错误的是( )
A.导致农作物减产 B.影响水生植物及鱼类正常生长
C.对建筑物及雕塑无危害 D.酸雨对人眼和呼吸道会产生刺激作用
2.当雨水的pH小于5.6时,称之为酸雨。酸雨对人、农作物、建筑物等都会有腐蚀作用。酸雨是由什么物质引起的 ( )
A.二氧化碳 B.二氧化硫和氮氧化物
C.一氧化碳 D.臭氧气体
3.下列选项中,不属于控制酸雨的措施的是( )
A.减少工厂废气的排放 B.开发新能源,节约用煤
C.减少煤燃烧时污染物的排放 D.净化污水,减少污水排放
4.大量乱丢废电池,极易造成的生态危害是( )
A.酸雨 B.生物入侵
C.温室效应 D.重金属污染
5.晓玲为探究废旧电池对水质的影响,设计的实验方案如下表:
项目 对照组 实验组
加入无污染河水的量/毫升 1 500 ①
加入7号废旧电池的数量/节 不加 1
放入同种生长状况一致的金鱼的数量/条 5 5
该方案中的①应为( )
A.500 B.1 000 C.1 500 D.2 000
6.温室效应是全球性环境污染问题之一,其危害是( )
①全球气候变暖 ②使冰川加速融化,海平面上升 ③台风和干旱更频繁 ④造成农作物减产和多种生物灭绝
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
7.形成酸雨的主要污染物之一是( )
A.二氧化碳 B.二氧化硫 C.磷酸 D.盐酸
8.每年的6月5日是世界环境日。我国现在有三分之二的城市被垃圾包围,多地农村地下水资源不符合国家饮用水标准。下列所述情况可能引起水污染的有( )
①城市生活污水任意排放 ②农业生产中农药、化肥使用不当 ③过度开垦、过度放牧、乱砍滥伐等行为 ④工业生产中废液、废渣、废气的任意排放
A.①③ B.①④ C.②④ D.①②④
9.造成温室效应的主要原因和缓解全球温室效应危机的重要措施分别是( )
A.煤、石油、天然气的大量燃烧;营造森林绿地
B.二氧化硫等有毒气体的大量产生;种植苔藓类植物吸收二氧化硫
C.人造含氟制冷剂的泄漏;采用无氟制冷剂
D.工厂排放的废气和烟尘;收取排污费,限令整改
二、非选择题
10.实验小组的同学想以植物幼苗为材料,探究酸雨对植物生长的影响。请你参与进来一起探究。
(1)工业生产中产生的 是酸雨形成的主要原因之一。本实验要作出的假设是 。
(2)制订计划:用醋酸和清水配制成pH等于4的“酸雨”备用。
①在各种条件相同的两个花盆中栽培同样数量的同种植物幼苗。
②在相同且适宜的环境下培养。每天两次向甲盆中喷洒定量的“酸雨”,每天两次向乙盆中喷洒 ,观察两花盆中植物幼苗的生长情况,并每天做好记录。
(3)除图中特别说明外,甲、乙组实验中的其他条件均相同。这样做的目的是: 。
(4)你预期的实验结果与相应的分析是:
①如果两个装置中植物幼苗的生长情况没有差异,说明 。
②如果用酸雨培养的植物幼苗的生长情况比较好,说明 。
③如果用清水培养的植物幼苗的生长情况比较好,说明 。
本实验的对照组是 。实验的变量是 。
11．生物兴趣小组在学习了两栖动物的生殖和发育后，设计实验对蛙卵的孵化率进行了探究（如下表所示）。兴趣小组同学分工合作，将60粒蛙卵随机分为两份，分别放于A、B两鱼缸中，然后将A、B两鱼缸旅置在温度等条件适宜的环境中孵化，每天定时观察，待蛙卵孵化后，比较A、B鱼缸中蛙卵孵化的数量。请分析回答：
组别 水质 洗洁精 水温 蛙卵数 孵出的蝌蚪数
A组 河水500mL 未添加 22℃ 30个
B组 河水600mL 添加少量 22℃ 30个
(1)生物兴趣小组探究的问题是 ？
(2)该实验能否构成一组对照实验，请尝试说明原因 。
(3)每组中蛙卵数均为30个，为什么不用1个？ 。
(4)如果A、B两个鱼缸中的蛙卵解化率几乎相同，则可以得出的实验结论是 ，如果A鱼缸中的蛙卵孵化率远远大于B鱼缸，则可以得出的实验结论 。
12．某兴趣小组为探究“不同浓度的工厂废水对小麦种子萌发是否有影响”，进行了如下实验：
①采集工厂废水500mL，用清水将其逐级稀释50、60、70倍，获得3种不同浓度的工厂废水。
②取4个相同培养皿，分别编号为甲、乙、丙、丁，垫上纱布，甲培养皿加入适量清水浸润纱布，乙、丙、丁培养皿分别加入等体积的50、60、70倍稀释的工厂废水。
③挑选籽粒饱满、大小相似的小麦种子200粒，随机均分成4组，分别均匀放入上述4个培养皿的纱布上。在常温下培养4个培养皿中的小麦种子。
④几天后的实验结果如下表：
组别 浸润液体 种子数量 种子发芽数
甲 清水 50 47
乙 稀释50倍的工厂废水 50 5
丙 稀释60倍的工厂废水 50 13
丁 稀释70倍的工厂废水 50 20
请回答下列问题：
(1)该探究实验中，甲组的作用是 ，每个培养皿中要用50粒种子而不是1粒种子的原因是 。
(2)根据实验数据，可得出结论： 。
(3)甲组种子没有全部萌发，可能的原因是 （答出一点）。
(4)为了减少工厂废水对植被的影响，请提出一条建议： 。试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
答案全解全析
一、选择题
1.C 酸雨主要是人为地向大气中排放大量的二氧化硫、氮氧化物等造成的,其主要成分是硫酸、硝酸等。酸雨降落到河流湖泊中,酸化的水源就会威胁人们的健康,影响鱼、虾等水生生物的生长和发育;酸雨降落到陆地上,会腐蚀建筑物及雕塑,可使土壤中的养分发生化学变化,从而不能被植物体吸收和利用;酸雨对人眼和呼吸道会产生刺激作用。
2.B 酸雨产生的原因主要是人为地向大气中排放大量的二氧化硫和氮氧化物等。
3.D pH小于5.6的雨水是酸雨,酸雨主要是人为地向大气中排放大量的二氧化硫、氮氧化物等造成的。酸雨对生物有极大的危害,被称为“空中死神”。控制酸雨的根本措施是通过安装净化装置,减少煤、石油等燃料燃烧后污染物的排放,并做好回收和利用污染物的工作。净化污水、减少污水排放主要减轻了对水源的污染,不属于控制酸雨的措施。
4.D 废电池中含有汞、镉和铅等重金属离子。大量乱丢废电池,极易造成重金属污染。
5.C 对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。探究废旧电池对水质的影响,水中有无废旧电池为变量,其他条件应相同。所以①应为1 500。
6.D 温室效应使全球气温升高,导致两极的冰川融化,使海平面升高,一些地区的台风暴雨更加频繁,还有一些地区则更加干旱,最终可造成世界各地农作物的减产和多种生物的生存危机。
7.B 形成酸雨的主要污染物是二氧化硫和氮氧化物,氮氧化物包括一氧化氮、二氧化氮等。
8.D ③过度开垦、过度放牧、乱砍滥伐等行为会造成植被破坏,与水污染关系不大。
9.A 近几十年来,由于化石燃料的大量开采和使用,二氧化碳等气体的排放量不断增加,因此导致温室效应增强,引发地球平均气温不断上升,全球气候变暖;我们可以通过植树造林、绿化草地、不践踏草坪等行为来缓解温室效应。
二、非选择题
10.答案 (1)二氧化硫 酸雨对植物幼苗的生长有影响(或酸雨对植物幼苗的生长没有影响) (2)②等量清水 (3)控制单一变量 (4)①酸雨对植物幼苗的生长没有影响 ②酸雨能促进植物幼苗的生长 ③酸雨能抑制植物幼苗的生长 (5)乙 酸雨
解析 (1)工业生产中产生的二氧化硫是酸雨形成的主要原因之一。在如图实验中,甲、乙唯一的变量是酸雨,所以本实验要作出的假设是酸雨对植物幼苗的生长有影响或酸雨对植物幼苗的生长没有影响。(2)②本实验的目的是探究酸雨对植物生长的影响,实验的唯一变量是酸雨,所以应每天两次向乙盆中喷洒等量清水。(3)对照实验是单一变量实验,除图中特别说明外,甲、乙组实验中的其他条件均应相同。这样做的目的是控制单一变量。(4)你预期的实验结果与相应分析是:①如果两个装置中植物幼苗的生长情况没有差异,说明酸雨对植物幼苗的生长没有影响。②如果用酸雨培养的植物幼苗的生长情况比较好,说明酸雨能促进植物幼苗的生长。③如果用清水培养的植物幼苗的生长情况比较好,说明酸雨能抑制植物幼苗的生长。(5)对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组;没有处理的,就是对照组。因此本实验中乙组是对照组,甲、乙两组之间唯一的变量是酸雨。
11．(1)洗洁精会影响蛙卵的孵化率吗
(2)不能，因为有两个变量（变量不唯一）
(3)为了避免偶然性（使实验结果更加准确）
(4) 洗洁精不会影响蛙卵的孵化率 洗洁精会影响蛙卵的孵化率
【分析】（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。
（2）该兴趣小组以水质为变量设置了一组对照实验，目的是探究洗洁精对青蛙受精卵孵化率的影响，进而说明人类活动会破坏生物的生存环境，导致生物的灭绝；从而提高人们的环境意识。
【详解】（1）根据题干表格的实验设计信息，可知生物兴趣小组探究的问题是洗洁精影响蛙卵的孵化率吗？
（2）一组对照实验中只能有一个变量，其它条件应相同。这样便于排除其他条件干扰实验。所以，该实验不能构成一组对照实验，原因是表格中，具有水质（量不相同）和洗洁精两个变量，变量不唯一。
（3）每组只用少量的实验材料或生物个体做实验不科学，可能因实验材料或生物个体自身原因等偶然性而影响实验结果。因此，实验材料或生物个体的数量要多，这样可以减少其他因素的影响而导致的误差，排除偶然性，增强实验的准确性、可靠性。所以，用1个蛙卵具有偶然性，用30个可以避免出现偶然性，使实验结果更加准确。
（4）A组未添加洗洁精，B组添加少量洗洁精。所以，如果A、B两个鱼缸中的蛙卵解化率几乎相同，则可以得出的实验结论是洗洁精不影响蛙卵的孵化率，如果A鱼缸中的蛙卵孵化率远远大于B鱼缸，则可以得出的实验结论是洗洁精影响蛙卵的孵化率。
12．(1) 作对照/对照/进行对照 避免偶然性，减小误差
(2)工厂废水对种子的萌发有抑制作用（工厂废水对种子的萌发有影响）
(3)种子的胚被破坏、种子处于休眠期
(4)工业废水经处理后再排放
【分析】种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。
【详解】（1）该小组探究了“不同浓度的工厂废水对小麦种子萌发是否有影响”，变量是不同浓度的废水。通常把接受实验变量处理的对象组叫实验组，把不接受实验变量处理的对象组叫对照组。所以，该探究实验中，甲组的作用是作对照（对照、进行对照）。每组只用少量的实验材料或生物个体做实验不科学，可能因实验材料或生物个体自身原因等偶然性而影响实验结果。因此，实验材料或生物个体的数量要多，这样可以减少其他因素的影响而导致的误差，排除偶然性，增强实验的准确性、可靠性。可见，每个培养皿中要用50粒种子而不是1粒种子的原因是避免偶然性，减小误差。
（2）根据实验数据可知：废水浓度越高，种子的发芽数越少。因此，可得出结论是：工厂废水对种子的萌发有抑制作用（工厂废水对种子的萌发有影响）。
（3）种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。结合分析可知，甲组种子没有全部萌发，可能的原因是：种子的胚被破坏、种子处于休眠期（答出一点即可）。
（4）水污染防治应当坚持预防为主，防治结合、综合治理的原则，优先保护饮用水源，严格控制各种污染物进入河流湖泊。为了减少工厂废水对植被的影响，提出的一条建议可以是：工业废水经处理后再排放。
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