人教版六年级上册数学数与代数专项练习课件(共15张PPT)

(共15张PPT)
数与代数
习题讲评
把表格补充完整（82页第1题）
约分
17÷20=0.85
8
1.25
1
约分1
看小数的位数
小数点向右移动两位
分子÷分母
小数点向左移动两位
李平家用600kg稻谷加工出420kg大米。
他家稻谷的出米率是多少？
部分与整体之间的关系
出米率X100%
一款电脑在促销中，第一次比原价3600元降低了10%，第二次在这个基础上又降低了10%。这电脑现价多少元？
单位“1”X对用的率=对应的量
第一X（1-10%）
单位“1”
已知
乘法
第二X（1-10%）X（1-10%）
归类复习
情境变了、数据变了
数量关系没变
单位“1”X对用的率=对应的量
苹果树50棵，桃树40棵。苹果树比桃树多百分之多少？
情境变了、数据变了
解题思路没变
比的量÷单位“1”
情境变了、数据变了
数量关系没变
单位“1”X对用的率=对应的量
情境变了、数据变了
解题思路没变
总量不知道，可以假设具体的数量，可以当做单位“1”
一件衬衣原价125元，现在降价。现在售价是多少元？
1.读题
2.分析关键句，找到单位“1”
3.分析单位“1”
单位“1”
已知
乘法
4.根据分析后的单位“1”解答
单位“1”x对应的率=对应的量
125 x（1-）
一件衬衣降价，售价为100元。这件衬衣原价是多少元？
1.读题
2.分析关键句，找到单位“1”
3.分析单位“1”
单位“1”
未知
除法
4.根据分析后的单位“1”解答
对应的量÷对应的率=单位“1”
125 ÷（1-）
一件衬衣原价125元，现在降价。现在售价是多少元？
1.读题
2.分析关键句，找到单位“1”
3.分析单位“1”
单位“1”
已知
乘法
4.根据分析后的单位“1”解答
单位“1”x对应的率=对应的量
125 x（1-）
一件衬衣降价，售价为100元。这件衬衣原价是多少元？
1.读题
2.分析关键句，找到单位“1”
3.分析单位“1”
单位“1”
未知
除法
4.根据分析后的单位“1”解答
对应的量÷对应的率=单位“1”
125 ÷（1-）
一件衬衣售价100元，一条长裤的价钱是这件衬衣150%，这条长裤的价钱又是一双皮鞋的。这双皮鞋售价是多少元？
1.读题
2.分析关键句，找到单位“1”
3.分析单位“1”
单位“1”
已知
乘法
4.根据分析后的单位“1”解答
单位“1”
未知
除法
4名小朋友去买书
小芳买的书原价30元，实际降价10%；
小丽付的钱数是小芳所付钱数的50%；
小玲付的钱数是小芳所付钱数的；
小霞付的钱数是小芳所付钱数的1.5倍。
小芳付了多少钱？
你还能提出其他数学问题并解答吗？
单位“1”
已知
乘法
30 x（1-）
30 x（1-）x50%
30 x（1-）x
30 x（1-）x1.5