20 蜘蛛开店第二课时课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
蜘蛛开店
第七单元 第2课时
课堂导入
中
复习词语
开店 蹲在 寂寞 口罩 编织 顾客 付钱
工夫 交换 长颈鹿 袜子 匆忙 蜈蚣
课文第1-4自然段主要写了什么？
蜘蛛因为口罩织起来简单就开了一家“口罩编织店”，没想到遇到了河马，忙了整整一天，才赚了一元钱。
顾客
结果
招牌
卖什么
先自己认真读一读第5—11自然段，然后小组讨论交流，合作完成学习单。
问题探究
中
中
合作探究
店名 卖什么 招牌 顾客 结果
口罩店 口罩 每位顾客只需付一元钱 河马 一整天
围巾店
袜子店
蜘蛛三次开店的过程有哪些相同之处？
问题探究
中
中
合作探究
每次来的顾客都让蜘蛛的编织“不简单”。
招牌每次都写“每位顾客只需付一元钱”。
蜘蛛每次都认为“织起来简单”。
蜘蛛三次开店的过程有哪些不同之处呢？
问题探究
中
中
合作探究
写三位顾客样子的句子不一样。
请同学们去文中找一找写长颈鹿和蜈蚣样子的句子。
问题探究
中
中
合作探究
顾客来了，只见身子不见头。蜘蛛向上一看，原来是一只长颈鹿。他和大树一样高，脖子特别长，脑袋从树叶间露出来，正对着蜘蛛笑呢。
原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣！
蜘蛛三次开店的过程有哪些不同之处呢？
问题探究
中
中
合作探究
蜘蛛的编织过程不一样。
写三位顾客样子的句子不一样。
蜘蛛是怎么编织的呢？
问题探究
中
中
合作探究
蜘蛛织啊织，足足忙了一个星期，才织完那条长长的围巾。
可是，蜘蛛看到顾客后，却吓得匆忙跑回网上。
故事大王擂台赛
问题探究
中
中
自主探究
卖什么
顾客
招牌
结果
讲完整、讲有趣
借助板书示意图有序地讲
用上有趣的话
加上表情和动作
蜘蛛连开三店，都以失败告终。蜘蛛有没有给蜈蚣织袜子？他还会继续开店吗？展开想象，续编故事，讲给大家听。
问题探究
中
中
自主探究
一只蜈蚣听说了，急忙跑到蜘蛛的店里。小蜘蛛看到了它，吓得它快要晕过去了。它想，这可是四十二条腿的蜈蚣啊，我得织多少双袜子呀？它自言自语地说：“要不然，我不织袜子干点别的算了。”蜈蚣听见了，生气地对它说：“你怎么能不守信用呢？而且你的门外还挂着牌子呢。我会一分不少地把钱给你的。”蜘蛛听了蜈蚣的话，只好无奈地履行自己的承诺。蜘蛛织呀织呀，整整织了两个星期，才把蜈蚣的袜子做好，累得它腰酸腿疼，气喘吁吁。
问题探究
中
中
自主探究
蜘蛛想了又想，我不要织袜子了，太累了。还是编耳罩吧，那个特简单。于是它把门口的招牌换成了“耳罩编织店。”大象伯伯听说了，跑到蜘蛛的店里，蜘蛛刚想说：“欢迎光临。”结果它看见来的是一头大象，顿时被大象扇子一样的大耳朵给吓着了。这也太不好织了吧！它又想退缩。大象连忙劝说它：“求求你了，我的耳朵经常受凉，请你帮帮我吧。”蜘蛛看着可怜巴巴的大象，心一软，只好同意了。这一次，它整整用了四个星期才织完，把它都累病了，只好躺在床上休息。
蜘蛛连开三店，都以失败告终。蜘蛛有没有给蜈蚣织袜子？他还会继续开店吗？展开想象，续编故事，讲给大家听。
右半部分竖撇起笔高于左边，越过竖中线穿插到“冫”的下面，捺收笔与撇持平。
标题
生字书写
书写指导
决
换
终
期
“冬”的第二笔横撇越过竖中线穿插到绞丝旁的第二笔和第三笔之间。
左右两部分上下齐平。右半部分横画注意穿插避让，最后一笔是捺，不是点。
顶部“其”高，底部“月”低。“月”的撇越过竖中线穿插到“其”的下面。
课堂小结
小熊开店
问题探究
中
中
拓展延伸
小熊开了一个食品店，当上了经理。小熊请兔子当采购员。兔子想：“什么东西最受欢迎呢？对，一定是萝卜。”于是，它到处采购萝卜。没过几天，食品店里堆满了各种萝卜。这样一来，到店里买东西的顾客全是兔子。小熊很不满意，辞退了兔子。
小熊又请松鼠当采购员。松鼠想：“什么东西最受欢迎呢？对，一定是松子。”于是，它到处采购松子。没过几天，货架上摆满了松子。来买东西的顾客，除了松鼠，都摇摇头走了。其他顾客纷纷给小熊提意见，小熊只好辞退了松鼠。
后来，聪明的猴子当上了采购员。不久，货架上摆满了各种各样的食品。食品店办得红红火火，受到了大家的称赞。
小熊先后辞退了兔子和松鼠，这是为什么？
它们只采购自己喜欢的东西。
小熊开店
问题探究
中
中
拓展延伸
小熊开了一个食品店，当上了经理。小熊请兔子当采购员。兔子想：“什么东西最受欢迎呢？对，一定是萝卜。”于是，它到处采购萝卜。没过几天，食品店里堆满了各种萝卜。这样一来，到店里买东西的顾客全是兔子。小熊很不满意，辞退了兔子。
小熊又请松鼠当采购员。松鼠想：“什么东西最受欢迎呢？对，一定是松子。”于是，它到处采购松子。没过几天，货架上摆满了松子。来买东西的顾客，除了松鼠，都摇摇头走了。其他顾客纷纷给小熊提意见，小熊只好辞退了松鼠。
后来，聪明的猴子当上了采购员。不久，货架上摆满了各种各样的食品。食品店办得红红火火，受到了大家的称赞。
猴子把食品店办得红红火火，是什么原因呢？
布置作业
1.当堂练习：练写生字。
2.课后作业：把整个故事讲给爸爸妈妈听一听。