(共19张PPT)
人教版三年级数学上册
7.1 四边形
直观感知四边形,能区分和辨认四边形;
1
培养观察比较和概括抽象的能力;
2
感受生活中的四边形无处不在;
3
体会数学与日常生活的联系,进一步激发学习兴趣。
4
本节目标
把你认为是四边形的图形圈起来。
新知讲解
在下面的点子图上画出几个不同的四边形。
四边形都有四条边,四个角。
说说身边哪些物体的表面是四边形的。
我知道课桌的面是四边形的。
我知道家里冰箱的面是四边形的。
粉笔盒的面也是四边形。
说一说
请你用下面两对各自同样的三角尺,分别拼成一个
长方形和一个正方形。
基础练习
有4条直的边。
有4个角,有的角是直角,有的不是。
它们什么地方不一样呢?观察它们的角和边,你们发现了什么
四边形的特点
按边来分
1
2
3
4
5
6
1.判断。
(1)四边形都有4个角。( )
(2) 都是四边形。( )
(3)由四条边组成的图形都是四边形。( )
(4)四边形的角都是直角。( )
√
×
×
×
找一找
你身边哪些物体的表面是四边形?
四边形的特点
画一画:
请同学们画出自己喜欢的四边形并上台展示!
小巧手
做一个四边形
下面哪些图形是四边形。
错误解答
正确解答
小迷糊
哈哈哈,吃饱了!
课堂小结
四条直的边
四边形的特征
四个角
8厘米
6厘米
问题:1. 请你在图中画出一个最大的正方形,这个正方形的边长
是多少厘米?
这个正方形的边长是6厘米,因为正方形四条边都相等,长边8厘米中包含6厘米。所以正方形每条边都应是6厘米。
拓展提高
通过这节课的学习, 你有哪些收获?
四边形的特点:有四条直的边
有四个角