(共28张PPT)
第五章 光现象
5.4 光的折射
学习目标
1. 了解光的折射现象;
2. 掌握光线在不同介质中传播的规律;
3. 能够解释和应用折射现象。
学习重难点
1. 难点:理解折射定律和全反射的概念,对于非常数折射率的介质如何处理。
2. 重点:掌握计算入射角、出射角和折射率之间的关系,能够应用折射定律解决实际问题。
海市蜃楼
生活中的折射现象
课程导入
课程导入
光的折射
光从一种介质斜射入另一种介质时,光的传播方向会发生偏折,这种现象叫做光的折射。
新课讲授
基本概念,如右图。
空气
水
入射光线
反射光线
折射光线
法线
入射角
反射角
折射角
新课讲授
小组讨论:光的折射现象中有哪些规律呢?
新课讲授
光的折射的一般规律
新课讲授
同学们回忆一下光的反射定律是怎么样说的?
“三线共面”
(反射光线、入射光线和法线在同一平面内)
折射光线、入射光线和法线在同一平面内;
新课讲授
“两线分居”
(反射光线与入射光线分居法线两侧)
折射光线与入射光线分居法线两侧
“两角相等”
(反射角等于入射角)
新课讲授
i
r'
i'
r
光线从空气中以入射角射在玻璃砖的上表面上,穿过玻璃砖后,又射入空气中。如果玻璃砖的上下表面是平行的,求光线从玻璃砖射出后的传播方向。
单色光经玻璃砖后,侧移而传播方向不变
新课讲授
光从空气斜射入玻璃
光从水斜射入空气
光从空气斜射入水或其他介质中时,折射角小于入射角;
光从水或其他介质斜射入空气中时,折射角大于入射角。
新课讲授
揭开“眼睛受骗、河水变浅”之谜
空气
水
A
·
A’
·
眼睛
新课讲授
空气
水
S/
眼睛受骗
S
所以由于光的折射,池水看起来比实际的浅。
新课讲授
思考:
潜水员在水中看岸上的树会怎样变化
水
空气
B
B’
眼睛
新课讲授
所以:
人从岸上看水中的物体或从水中看岸上的物体时,由于光的折射,人看到的都是位置比实际位置要高的虚像。
新课讲授
1.下列哪一个正确表示了光从玻璃射入空气的情况?( )
C
课后练习
2. 如图所示,一束光线斜射入容器中,并在容器底部形成一光斑,这时往容器中逐渐加水,则光斑的位置( )
A、慢慢向右移动 B、慢慢向左移动
C、慢慢向水面移动 D、仍在原来位置不动
B
课后练习
3.如图所示,当光从空气斜射到一块玻璃表面时,以下可以较全面反映光传播路径的是( )
C
课后练习
4. 如图所示,将刻度尺斜插入水中,从不面看去水中尺子的刻度情况( )
A、变得密了
B、变得疏了
C、一部分变密,一部分变疏
D、疏密没有变化
A
课后练习
5.池水看起来比实际的要_________,这是由于光从________射入________时发生的________造成的,看到的是实际池底的________像。
浅
水
空气
折射
虚
课后练习
6.一束光从空气射入某种透明液体,已知入射光线与法线的夹角为45 °,反射光线与折射光线的夹角为105°,则反射角的大小是_______,折射角的大小是________.
450
300
课后练习
7. OB是一束光线由空气射到水面后的反射光线,在图中标出入射光线,标出入射角的度数,并画出折射光线的大致方向。
O
B
40°
O
B
40°
50°
课后练习
注:在光的折射作图时,抓住法线是关键,法线是过入射点垂直于界面的一条重要的辅助线,有了法线才能确定入射角,折射角的大小,方便地作出入射光线和折射光线,法线一般用虚线画。
课后练习
归纳总结
课后作业
思考:将一枚硬币放入不透明杯子底部,你向后退到恰好不能看见硬币为止,另一同学缓慢向杯中到水,发生什么现象?
你能解释其中的道理吗?
下节课再见!