湘教版音乐四下《歌唱二小放牛郎》课件1

课件12张PPT。歌唱二小放牛郎你在想什么？烈士墓前牛儿还在山坡吃草， 放牛的却不知道哪儿去了？
不是他贪玩耍丢了牛，
那放牛的孩子王二小。
九月十六那天早上，
敌人向一条山沟扫荡，
山沟里掩护着后方机关，
掩护着几千老乡。
正在那十分危急的时候，
敌人快要走到山口，
昏头昏脑地迷失了方向，
抓住了二小要他带路。
二小他顺从地走在前面，
把敌人带进我们的埋伏圈，
四下里乒乓乒乓响起了枪炮，
敌人才知道受了骗。敌人把二小挑在枪尖，
摔死在大石头的上面，
我们那十三岁的二小，
可怜他死得这样惨。
干部和老乡得到了安全，
他却睡在冰冷的山间，
他的脸上含着微笑，
他的血染红蓝的天。
秋风吹遍了每个村庄，
它把这个动人的故事传扬，
每一个村庄都含着眼泪，
歌唱着二小放牛郎。 乐段： 1 2 3 4 5 6 7

速度： 中- 中 -稍快--快- 中- 中- 中

力度： mf- mf -f- f- mf – mf- mf


情绪：悲伤-稍紧张-紧张-更紧张-愤恨悲痛-颂扬-怀念、哀思
感受合唱曲的艺术魅力
分段欣赏。
第一段是领唱与合唱。烘托的是“宁静”的气氛；
第二段的气氛开始紧张，写的是敌人向山沟开始扫荡；
第三段更为紧张，速度也稍快，旋律做了变化；
第四段由于情绪发展的需要，歌词与曲调都做了较大的改变与发展；
第五段恢复原速，愤恨地、无限悲痛地唱出王二小的光荣牺牲；
第六、第七段以颂扬、赞美的情绪表达人民对小英雄的崇敬，合唱用哼鸣与衬腔“啊”进行烘托，以表示对英雄的哀思之情。
对比《我们多么幸福》与《歌唱二小放牛郎》

两者的时代背景、演唱情绪有何区别？

从中领悟今天幸福生活的来之不易，进行爱国主义教育。