期末易错闯关练习-数学三年级上册苏教版（含解析）
文档属性
| 名称 | 期末易错闯关练习-数学三年级上册苏教版（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 540.8KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-01-05 13:28:39 | ||
图片预览
文档简介
中小学教育资源及组卷应用平台
期末易错闯关练习-数学三年级上册苏教版
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．注意卷面整洁
一、选择题
1．一辆遥控赛车198元，科技组购买了5辆这样的遥控赛车，如果全部付一百元一张的人民币，至少要（ ）张才够。
A．9 B．10 C．11
2．9千克和9001克相比，（ ）重。
A．9千克 B．9001克 C．一样
3．在下面的3个图形中，分别剪去一个小长方形。请仔细观察，图形的周长与原来相比，（ ）比原来短，（ ）比原来长，（ ）不变。
① ② ③
A．①②③ B．②①③ C．③②①
4．在字母，，，，，中，可以看作轴对称图形的有（ ）个。
A．3 B．4 C．5
5．估一估，算式254÷5的商是（ ）位数。
A．一 B．两 C．三
6．张华带了100元，先买了一个68元的书包，再用剩下的钱买了4本同样的笔记本。下面的问题中，需要通过运算才能解决的是（ ）。
①买一个书包后还剩多少元？②营业员找回多少元？③每本笔记本多少元？
A．①和② B．②和③ C．①和③
二、填空题
7．60的5倍是( )，48是6的( )倍。
8．一袋盐重500克，妈妈买了4袋盐，重( )千克。每千克盐8元，妈妈应付( )元。
9．一根铁丝正好可以围成一个边长是10厘米的正方形，这根铁丝长( )厘米。
10．看算式填条件或问题。
3只青蛙4天吃害虫840只。
表示( )；表示( )；表示( )。
11．填空。
( )÷3＝15 1－( )＝ ( )＋＝1
( )÷4＝25 3×( )＝240 ( )×4＝480
12．一道没有余数的除法算式中，被除数、除数及商的和是454，商是4，则被除数是( )，除数是( )。
三、判断题
13．乐乐身高130厘米，体重30克。( )
14．三位数乘一位数，三位数末尾有几个0，积的末尾就有几个0。( )
15．一个正方形的边长是6厘米，如果边长增加2厘米，那么它的周长增加8厘米。( )
16．从84里面连续减去21个4，正好减完。( )
17．把一个西瓜分成8份，吃了5份，吃了。( )
四、计算题
18．直接写得数。
70×4＝ 54÷3＝ 16×5＝ 420÷7＝
0×370＝ 21×3＝ 90÷2＝ 36÷2＝
44×2＝ 16×3＝ 0＋4＝ 62÷2＝
19．用竖式计算，带※的要验算。
652×7＝ 8×307＝ ※889÷4＝
850×7＝ 364×6＝ ※247÷2＝
20．计算下面图形的周长。（单位：分米）
五、解答题
21．小明家离学校980米。一天早晨，他从家走路去学校上学，每分钟走64米、4分钟后发现忘记带数学书。于是他又回家拿书，再去学校。这天早晨，小明上学一共走了多少米？
22．看图回答。
23．面是小乐拥有的小棒。
（1）只用一种小棒摆，选择4根2厘米的小棒就能摆出（ ）形，它的周长是（ ）厘米。
（2）用两种小棒摆，可以摆出长方形，请在下面的方格纸上画出其中的两个不同的长方形。
24．妈妈为了锻炼明明的自理能力，让明明独自去购物。她给了明明200元，明明买裤子用去134元，剩下的钱全部买袜子。如果袜子每双6元，请你帮明明算一算，可以买多少双袜子？
25．学校为加强和家长的联系，举办了家校沟通会，邀请三年级共138位家长参加。如果每8人围坐一桌，可以坐满多少桌？还剩几人？
26．一张长方形纸，第一次用去它的，第二次用去的和第一次同样多。两次一共用去这张纸的几分之几？
参考答案：
1．B
【分析】用遥控车的价格乘遥控车的数量，求出购买遥控车要花的钱；再用选项中的数乘100，进行排除，即可求出至少需要付几张100元人民币。
【详解】198×5＝990（元）
A．9×100＝900（元），900＜990，不够，排除；
B．10张100元是1000元，1000＞990，够；
C．11张100元是1100元，1100＞990，够。但是剩余的钱比较多，舍去。
所以至少需要10张才够。
故答案为：B
2．B
【分析】根据1千克＝1000克，将它们的单位换算统一后，比较大小即可判断。
【详解】9千克＝9000克，9000克＜9001克，所以9001克重。
故答案为：B。
3．A
【分析】图①减去一个小长方形后，周长比原来减少2条减去的小长方形的宽的长度，所以周长减少了；
图②减去小长方形后，周长比原来增加了2条减去的小长方形的宽的长度，所以周长增加了；
图③减去小长方形后，与原来的长方形的周长相同，所以周长不变，据此即可解答问题。
【详解】根据题干分析可得：
在下面的3个图形中，分别剪去一个小长方形。请仔细观察，图形的周长与原来相比，图① 比原来短，图②比原来长，图③不变。
故答案为：A
4．B
【分析】把一个平面图形沿一条直线对折，折痕两边的图形能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线是轴对称图形的对称轴。
【详解】依据轴对称图形的意义，可以看作轴对称图形的有：A、D、H、W，有4个。
故答案为：B
【点睛】此题考查了轴对称图形的意义及在实际中的应用。
5．B
【分析】估算254÷5时，将254估成250，再除以5求出商，进而判断商是几位数。
【详解】254÷5≈250÷5＝50
商是两位数。
故答案为：B
6．C
【分析】用100减去68，求出买完书包剩下的钱数，再用剩下的钱数除以4，求出每本笔记本的价钱。
【详解】①买一个书包后还剩多少元？
100－68＝32（元）
买一个书包后还剩32元，需要通过运算才能解决。
②营业员找回多少元？
因为买了一个68元的书包后，剩下的钱买了4本同样的笔记本，所以营业员不需要找钱，不需要通过运算就能解决。
③每本笔记本多少元？
100－68＝32（元）
32÷4＝8（元）
每本笔记本8元，需要通过运算才能解决。
上面的问题中，需要通过运算才能解决的是①和③。
故答案为：C
【点睛】本题的关键是理清题中的数量关系，明确总价÷数量＝单价。
7． 300 8
【分析】（1）求60的5倍是多少，用60乘5，即可求解；
（2）求48是6的多少倍，用48除以6，即可求解。
【详解】（1）60×5＝300
（2）48÷6＝8
60的5倍是300，48是6的8倍。
8． 2 16
【分析】用一袋盐的重量乘4，求出4袋盐的重量。1千克＝1000克，据此将4袋盐的重量换算成千克。用每千克盐的价钱乘4袋盐的重量，求出应付的钱数。
【详解】500×4＝2000（克）
2000克＝2千克
2×8＝16（元）
妈妈买了4袋盐，重2千克。每千克盐8元，妈妈应付16元。
9．40
【分析】由题可知，铁丝的长度也就是这个正方形的周长，根据正方形的周长＝边长×4，代入数据进行解答即可。
【详解】10×4＝40（厘米）
所以这根铁丝长40厘米。
10． 3只青蛙平均每天吃害虫的数量 平均每只青蛙4天吃害虫的数量 平均每只青蛙每天吃害虫的数量
【分析】840是吃害虫的总数，4是吃害虫的天数，3是青蛙的数量，840除以4求的是3只青蛙平均每天吃害虫的数量；840除以3求的是平均每只青蛙4天吃害虫的数量；840除以4再求除以3求的是平均每只青蛙每天吃害虫的数量。
【详解】表示3只青蛙平均每天吃害虫的数量；表示平均每只青蛙4天吃害虫的数量；表示平均每只青蛙每天吃害虫的数量。
11． 45 100 80 120
【分析】根据加法、减法、乘法、除法各部分间的关系，代入数值计算即可。
【详解】15×3＝45，（45）÷3＝15；
1－＝，1－（）＝；
1－＝（）＋＝1；
25×4＝100，（100）÷4＝25；
240÷3＝80，3×（80）＝240；
480÷4＝120，（120）×4＝480。
12． 360 90
【分析】被除数＋除数＋商＝454，商是4，即被除数＋除数＋4＝454，被除数＋除数＝450；被除数÷除数＝4，结合这两个条件，这是一个和倍问题。
已知大、小两个数的和与它们的倍数关系，求大、小两个数的问题解答方法：
小数＝和÷（倍数＋1）
大数＝小数×倍数＝和－小数
【详解】除数（小数）：（454－4）÷（4＋1）
＝450÷5
＝90
被除数（大数）：90×4＝360
一道没有余数的除法算式中，被除数、除数及商的和是454，商是4，则被除数是（360），除数是（90）。
【点睛】熟悉和倍问题的解答方法是解答此题的关键。
13．×
【分析】根据生活经验、对长度单位、质量单位大小的认识，结合数据可知，计量乐乐身高用“厘米”作单位，体重用“千克”作单位；据此判断。
【详解】乐乐身高130厘米，体重30千克，原题说法错误。
故答案为：×
14．×
【分析】根据三位数乘一位数的计算法则，可分别计算出320×4、320×5、250×4的积，然后再根据计算出的积判断即可。
【详解】320×4＝1280
320×5＝1600
250×4＝1000
由此可知，三位数乘一位数，三位数末尾有几个0，积的末尾不一定就有几个0，还有可能比三位数末尾的0多。
故答案为：×
15．√
【分析】边长增加2厘米，正方形有4条边，即周长增加4个2厘米，4乘2即可求出周长增加了多少厘米。
【详解】2×4＝8（厘米），周长增加8厘米，所以这句话是对的。
故答案为：√
【点睛】根据所学周长定义、或者周长公式来解答。
16．√
【分析】根据题意可知，84里面有几个4，则从84里面减几个4就正好减完，因此用84除以4即可，依此计算并判断。
【详解】84÷4＝21
从84里面连续减去21个4，正好减完。
故答案为：√
【点睛】熟练掌握两位数与一位数的除法计算，是解答此题的关键。
17．×
【分析】把这个西瓜看作一个整体，将其平均分成8份，其中5份占这个西瓜的。但是题目中没有明确这个西瓜是被平均分成8份，那么其中的5份不一定占这个西瓜的。
【详解】把一个西瓜分成8份，但不一定是被平均分成8份，吃了5份，就不一定是吃了。题干说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题考查分数的认识，把一个整体平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。注意“平均分”这个关键词。
18．280；18；80；60；
0；63；45；18；
88；48；4；31
【详解】略
19．4564；2456；222……1；
5950；2184；123……1
【分析】多位数乘一位数计算法则：从右边起，依次用一位数去乘多位数每一位，乘到哪一位，得数的末尾就和那一位对齐，满几十就向前一位进几。多位数末尾有0时，把0前面的数与一位数相乘，再在积的后面添上没有参加运算的几个0。
除数是一位数的除法的笔算方法：从被除数的最高位除起，如果最高位比除数小，就要看前二位；除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面；余下的数必须比除数小，除到被除数的某一位不够除时，应商0占位。没有余数除法可以利用“被除数＝除数×商”进行验算。有余数除法可以利用“被除数＝除数×商＋余数”进行验算。
【详解】652×7＝4564 8×307＝2456 ※889÷4＝222……1
验算
850×7＝5950 364×6＝2184 ※247÷2＝123……1
验算
20．正方形的周长是36分米；平行四边形的周长是22分米
【分析】正方形的周长＝边长×4，平行四边形的周长＝邻边和×2，根据公式代入数据计算即可。
【详解】9×4＝36（分米）
（7＋4）×2
＝11×2
＝22（分米）
即正方形的周长是36分米，平行四边形的周长是22分米。
21．1492米
【分析】根据题意，小明走了（64×4）米，发现忘记带数学书了；于是他又回家拿书，再去学校。则多走了2个（64×4）米，再加上小欣家到学校的距离，就是这天早晨小欣上学一共走的距离。
【详解】64×4×2＋980
＝512＋980
＝1492（米）
答：小欣上学一共走了1492米。
【点睛】解答此题的关键要明确小欣多走的是2个（64×4）米。
22．能
【分析】根据题意，把小松鼠、小兔子和小猴子三只小动物的重量相加，求出总重量，再根据1千克＝1000克，把克换算成用千克作单位，最后再与小船限载的8千克进行比较，如果小于小船的限载重量，则可以同时过河，否则不行。
【详解】2000＋1500＋2500
＝3500＋2500
＝6000（克）
6000克＝6千克
6千克＜8千克
答：它们能同时过河。
23．（1）正方；8
（2）见详解
【分析】（1）选择4根2厘米的小棒，摆成的图形的4条边相等，是一个正方形。根据正方形的周长＝边长×4解答。
（2）长方形的两组对边相等，有4个直角。可以选择两种小棒摆，每种小棒选择2根。可以选择2根1厘米和2根2厘米的小棒，可以选择2根1厘米和2根3厘米的小棒，可以选择2根2厘米和2根3厘米的小棒。再画图即可。
【详解】（1）4×2＝8（厘米）
只用一种小棒摆，选择4根2厘米的小棒就能摆出正方形，它的周长是8厘米。
（2）
24．11双
【分析】用总钱数减买裤子花费的钱数，求出剩下的钱数。根据数量＝总价÷单价，用剩下的钱数除以每双袜子的价钱，求出购买袜子数量。
【详解】（200－134）÷6
＝66÷6
＝11（双）
答：可以买11双袜子。
25．17桌；2人
【分析】用家长总人数除以一桌坐家长人数，求得的商是坐满几桌，余数是还剩几人。
【详解】138÷8＝17（桌）……2（人）
答：可以坐满17桌，还剩2人。
26．
【分析】第二次用去的与第一次同样多，说明第二次也用去这张纸的，把第一次用去这张纸的分率加第二次用去这张纸的分率，即可求出两次共用去了几分之几。
【详解】＋＝
答：两次一共用去这张纸的。
【点睛】本题考查同分母分数加法的计算，同分母分数相加减，分母不变，只把分子相加减。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
期末易错闯关练习-数学三年级上册苏教版
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．注意卷面整洁
一、选择题
1．一辆遥控赛车198元，科技组购买了5辆这样的遥控赛车，如果全部付一百元一张的人民币，至少要（ ）张才够。
A．9 B．10 C．11
2．9千克和9001克相比，（ ）重。
A．9千克 B．9001克 C．一样
3．在下面的3个图形中，分别剪去一个小长方形。请仔细观察，图形的周长与原来相比，（ ）比原来短，（ ）比原来长，（ ）不变。
① ② ③
A．①②③ B．②①③ C．③②①
4．在字母，，，，，中，可以看作轴对称图形的有（ ）个。
A．3 B．4 C．5
5．估一估，算式254÷5的商是（ ）位数。
A．一 B．两 C．三
6．张华带了100元，先买了一个68元的书包，再用剩下的钱买了4本同样的笔记本。下面的问题中，需要通过运算才能解决的是（ ）。
①买一个书包后还剩多少元？②营业员找回多少元？③每本笔记本多少元？
A．①和② B．②和③ C．①和③
二、填空题
7．60的5倍是( )，48是6的( )倍。
8．一袋盐重500克，妈妈买了4袋盐，重( )千克。每千克盐8元，妈妈应付( )元。
9．一根铁丝正好可以围成一个边长是10厘米的正方形，这根铁丝长( )厘米。
10．看算式填条件或问题。
3只青蛙4天吃害虫840只。
表示( )；表示( )；表示( )。
11．填空。
( )÷3＝15 1－( )＝ ( )＋＝1
( )÷4＝25 3×( )＝240 ( )×4＝480
12．一道没有余数的除法算式中，被除数、除数及商的和是454，商是4，则被除数是( )，除数是( )。
三、判断题
13．乐乐身高130厘米，体重30克。( )
14．三位数乘一位数，三位数末尾有几个0，积的末尾就有几个0。( )
15．一个正方形的边长是6厘米，如果边长增加2厘米，那么它的周长增加8厘米。( )
16．从84里面连续减去21个4，正好减完。( )
17．把一个西瓜分成8份，吃了5份，吃了。( )
四、计算题
18．直接写得数。
70×4＝ 54÷3＝ 16×5＝ 420÷7＝
0×370＝ 21×3＝ 90÷2＝ 36÷2＝
44×2＝ 16×3＝ 0＋4＝ 62÷2＝
19．用竖式计算，带※的要验算。
652×7＝ 8×307＝ ※889÷4＝
850×7＝ 364×6＝ ※247÷2＝
20．计算下面图形的周长。（单位：分米）
五、解答题
21．小明家离学校980米。一天早晨，他从家走路去学校上学，每分钟走64米、4分钟后发现忘记带数学书。于是他又回家拿书，再去学校。这天早晨，小明上学一共走了多少米？
22．看图回答。
23．面是小乐拥有的小棒。
（1）只用一种小棒摆，选择4根2厘米的小棒就能摆出（ ）形，它的周长是（ ）厘米。
（2）用两种小棒摆，可以摆出长方形，请在下面的方格纸上画出其中的两个不同的长方形。
24．妈妈为了锻炼明明的自理能力，让明明独自去购物。她给了明明200元，明明买裤子用去134元，剩下的钱全部买袜子。如果袜子每双6元，请你帮明明算一算，可以买多少双袜子？
25．学校为加强和家长的联系，举办了家校沟通会，邀请三年级共138位家长参加。如果每8人围坐一桌，可以坐满多少桌？还剩几人？
26．一张长方形纸，第一次用去它的，第二次用去的和第一次同样多。两次一共用去这张纸的几分之几？
参考答案：
1．B
【分析】用遥控车的价格乘遥控车的数量，求出购买遥控车要花的钱；再用选项中的数乘100，进行排除，即可求出至少需要付几张100元人民币。
【详解】198×5＝990（元）
A．9×100＝900（元），900＜990，不够，排除；
B．10张100元是1000元，1000＞990，够；
C．11张100元是1100元，1100＞990，够。但是剩余的钱比较多，舍去。
所以至少需要10张才够。
故答案为：B
2．B
【分析】根据1千克＝1000克，将它们的单位换算统一后，比较大小即可判断。
【详解】9千克＝9000克，9000克＜9001克，所以9001克重。
故答案为：B。
3．A
【分析】图①减去一个小长方形后，周长比原来减少2条减去的小长方形的宽的长度，所以周长减少了；
图②减去小长方形后，周长比原来增加了2条减去的小长方形的宽的长度，所以周长增加了；
图③减去小长方形后，与原来的长方形的周长相同，所以周长不变，据此即可解答问题。
【详解】根据题干分析可得：
在下面的3个图形中，分别剪去一个小长方形。请仔细观察，图形的周长与原来相比，图① 比原来短，图②比原来长，图③不变。
故答案为：A
4．B
【分析】把一个平面图形沿一条直线对折，折痕两边的图形能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线是轴对称图形的对称轴。
【详解】依据轴对称图形的意义，可以看作轴对称图形的有：A、D、H、W，有4个。
故答案为：B
【点睛】此题考查了轴对称图形的意义及在实际中的应用。
5．B
【分析】估算254÷5时，将254估成250，再除以5求出商，进而判断商是几位数。
【详解】254÷5≈250÷5＝50
商是两位数。
故答案为：B
6．C
【分析】用100减去68，求出买完书包剩下的钱数，再用剩下的钱数除以4，求出每本笔记本的价钱。
【详解】①买一个书包后还剩多少元？
100－68＝32（元）
买一个书包后还剩32元，需要通过运算才能解决。
②营业员找回多少元？
因为买了一个68元的书包后，剩下的钱买了4本同样的笔记本，所以营业员不需要找钱，不需要通过运算就能解决。
③每本笔记本多少元？
100－68＝32（元）
32÷4＝8（元）
每本笔记本8元，需要通过运算才能解决。
上面的问题中，需要通过运算才能解决的是①和③。
故答案为：C
【点睛】本题的关键是理清题中的数量关系，明确总价÷数量＝单价。
7． 300 8
【分析】（1）求60的5倍是多少，用60乘5，即可求解；
（2）求48是6的多少倍，用48除以6，即可求解。
【详解】（1）60×5＝300
（2）48÷6＝8
60的5倍是300，48是6的8倍。
8． 2 16
【分析】用一袋盐的重量乘4，求出4袋盐的重量。1千克＝1000克，据此将4袋盐的重量换算成千克。用每千克盐的价钱乘4袋盐的重量，求出应付的钱数。
【详解】500×4＝2000（克）
2000克＝2千克
2×8＝16（元）
妈妈买了4袋盐，重2千克。每千克盐8元，妈妈应付16元。
9．40
【分析】由题可知，铁丝的长度也就是这个正方形的周长，根据正方形的周长＝边长×4，代入数据进行解答即可。
【详解】10×4＝40（厘米）
所以这根铁丝长40厘米。
10． 3只青蛙平均每天吃害虫的数量 平均每只青蛙4天吃害虫的数量 平均每只青蛙每天吃害虫的数量
【分析】840是吃害虫的总数，4是吃害虫的天数，3是青蛙的数量，840除以4求的是3只青蛙平均每天吃害虫的数量；840除以3求的是平均每只青蛙4天吃害虫的数量；840除以4再求除以3求的是平均每只青蛙每天吃害虫的数量。
【详解】表示3只青蛙平均每天吃害虫的数量；表示平均每只青蛙4天吃害虫的数量；表示平均每只青蛙每天吃害虫的数量。
11． 45 100 80 120
【分析】根据加法、减法、乘法、除法各部分间的关系，代入数值计算即可。
【详解】15×3＝45，（45）÷3＝15；
1－＝，1－（）＝；
1－＝（）＋＝1；
25×4＝100，（100）÷4＝25；
240÷3＝80，3×（80）＝240；
480÷4＝120，（120）×4＝480。
12． 360 90
【分析】被除数＋除数＋商＝454，商是4，即被除数＋除数＋4＝454，被除数＋除数＝450；被除数÷除数＝4，结合这两个条件，这是一个和倍问题。
已知大、小两个数的和与它们的倍数关系，求大、小两个数的问题解答方法：
小数＝和÷（倍数＋1）
大数＝小数×倍数＝和－小数
【详解】除数（小数）：（454－4）÷（4＋1）
＝450÷5
＝90
被除数（大数）：90×4＝360
一道没有余数的除法算式中，被除数、除数及商的和是454，商是4，则被除数是（360），除数是（90）。
【点睛】熟悉和倍问题的解答方法是解答此题的关键。
13．×
【分析】根据生活经验、对长度单位、质量单位大小的认识，结合数据可知，计量乐乐身高用“厘米”作单位，体重用“千克”作单位；据此判断。
【详解】乐乐身高130厘米，体重30千克，原题说法错误。
故答案为：×
14．×
【分析】根据三位数乘一位数的计算法则，可分别计算出320×4、320×5、250×4的积，然后再根据计算出的积判断即可。
【详解】320×4＝1280
320×5＝1600
250×4＝1000
由此可知，三位数乘一位数，三位数末尾有几个0，积的末尾不一定就有几个0，还有可能比三位数末尾的0多。
故答案为：×
15．√
【分析】边长增加2厘米，正方形有4条边，即周长增加4个2厘米，4乘2即可求出周长增加了多少厘米。
【详解】2×4＝8（厘米），周长增加8厘米，所以这句话是对的。
故答案为：√
【点睛】根据所学周长定义、或者周长公式来解答。
16．√
【分析】根据题意可知，84里面有几个4，则从84里面减几个4就正好减完，因此用84除以4即可，依此计算并判断。
【详解】84÷4＝21
从84里面连续减去21个4，正好减完。
故答案为：√
【点睛】熟练掌握两位数与一位数的除法计算，是解答此题的关键。
17．×
【分析】把这个西瓜看作一个整体，将其平均分成8份，其中5份占这个西瓜的。但是题目中没有明确这个西瓜是被平均分成8份，那么其中的5份不一定占这个西瓜的。
【详解】把一个西瓜分成8份，但不一定是被平均分成8份，吃了5份，就不一定是吃了。题干说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题考查分数的认识，把一个整体平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。注意“平均分”这个关键词。
18．280；18；80；60；
0；63；45；18；
88；48；4；31
【详解】略
19．4564；2456；222……1；
5950；2184；123……1
【分析】多位数乘一位数计算法则：从右边起，依次用一位数去乘多位数每一位，乘到哪一位，得数的末尾就和那一位对齐，满几十就向前一位进几。多位数末尾有0时，把0前面的数与一位数相乘，再在积的后面添上没有参加运算的几个0。
除数是一位数的除法的笔算方法：从被除数的最高位除起，如果最高位比除数小，就要看前二位；除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面；余下的数必须比除数小，除到被除数的某一位不够除时，应商0占位。没有余数除法可以利用“被除数＝除数×商”进行验算。有余数除法可以利用“被除数＝除数×商＋余数”进行验算。
【详解】652×7＝4564 8×307＝2456 ※889÷4＝222……1
验算
850×7＝5950 364×6＝2184 ※247÷2＝123……1
验算
20．正方形的周长是36分米；平行四边形的周长是22分米
【分析】正方形的周长＝边长×4，平行四边形的周长＝邻边和×2，根据公式代入数据计算即可。
【详解】9×4＝36（分米）
（7＋4）×2
＝11×2
＝22（分米）
即正方形的周长是36分米，平行四边形的周长是22分米。
21．1492米
【分析】根据题意，小明走了（64×4）米，发现忘记带数学书了；于是他又回家拿书，再去学校。则多走了2个（64×4）米，再加上小欣家到学校的距离，就是这天早晨小欣上学一共走的距离。
【详解】64×4×2＋980
＝512＋980
＝1492（米）
答：小欣上学一共走了1492米。
【点睛】解答此题的关键要明确小欣多走的是2个（64×4）米。
22．能
【分析】根据题意，把小松鼠、小兔子和小猴子三只小动物的重量相加，求出总重量，再根据1千克＝1000克，把克换算成用千克作单位，最后再与小船限载的8千克进行比较，如果小于小船的限载重量，则可以同时过河，否则不行。
【详解】2000＋1500＋2500
＝3500＋2500
＝6000（克）
6000克＝6千克
6千克＜8千克
答：它们能同时过河。
23．（1）正方；8
（2）见详解
【分析】（1）选择4根2厘米的小棒，摆成的图形的4条边相等，是一个正方形。根据正方形的周长＝边长×4解答。
（2）长方形的两组对边相等，有4个直角。可以选择两种小棒摆，每种小棒选择2根。可以选择2根1厘米和2根2厘米的小棒，可以选择2根1厘米和2根3厘米的小棒，可以选择2根2厘米和2根3厘米的小棒。再画图即可。
【详解】（1）4×2＝8（厘米）
只用一种小棒摆，选择4根2厘米的小棒就能摆出正方形，它的周长是8厘米。
（2）
24．11双
【分析】用总钱数减买裤子花费的钱数，求出剩下的钱数。根据数量＝总价÷单价，用剩下的钱数除以每双袜子的价钱，求出购买袜子数量。
【详解】（200－134）÷6
＝66÷6
＝11（双）
答：可以买11双袜子。
25．17桌；2人
【分析】用家长总人数除以一桌坐家长人数，求得的商是坐满几桌，余数是还剩几人。
【详解】138÷8＝17（桌）……2（人）
答：可以坐满17桌，还剩2人。
26．
【分析】第二次用去的与第一次同样多，说明第二次也用去这张纸的，把第一次用去这张纸的分率加第二次用去这张纸的分率，即可求出两次共用去了几分之几。
【详解】＋＝
答：两次一共用去这张纸的。
【点睛】本题考查同分母分数加法的计算，同分母分数相加减，分母不变，只把分子相加减。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
同课章节目录