口技课件

课件50张PPT。口技
林嗣环给下列红字注音
屏障 少顷 呓语 絮絮
叱 齁 中间 曳屋
许许声 pínɡ zhànɡsh?o q?nɡyìxù xù chìjiànhōuyèh? h? ☆关于口技：杂技的一种。
演员运用口腔发声技巧来模仿各种声音。它能同时发出各种音响，这种技艺，清代属“百戏”之一种，表演者多隐身在布幔或屏风的后边，俗称“隔壁戏” 。
现代口技表演，演员不必隐身，改为借助扩音器发出各种声响， 并且可以借助于动作、手势。 口技1、全文围绕哪一个字来写的?善2、全文可以分为几部分？概括每部分的段意。全文可以分三部分第一部分（第一段），交代口技表演者和表演的时间、地点、设施、道具，以及开演前的气氛。第二部分（2-4），写表演者的精彩表演和观众的反应
可以分三层。第一层（2），写表演一家人深夜被犬吠惊醒的情形，以及宾客对口技表演的由衷赞叹。第二层（3），写表演一家人由醒到睡的情形，以及宾客的情绪变化第三层（4），写表演一场突然而至的大火灾的情形，以及宾客以假为真的神态、动作。第三部分（5），写表演结束时的情景。解释下列句子中划线的字词。
1?会宾客大宴……
会：适逢，正赶上，恰好。宴：举行宴会。
2?但闻屏障中抚尺一下，满座寂然，无敢哗者。
但：只。闻：听见。
3?妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之
乳：喂奶。乳：乳头。 呜：发出呜呜的声音
4?宾客意少舒，稍稍正坐。
少：稍微。 稍稍：渐渐。
5?虽人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
虽：即使。 名：说出。
6?于是宾客无不变色离席，奋臂出袖，两股战战，几欲先走。
股：腿。 走：跑。一、全文按时间顺序来叙事，可分为几个部分？口技表演了哪几个场景？
明确：分为准备表演，开始表演，表演结束三个部分。第二部分表演了梦中惊醒、渐入梦乡、火起群乱三个场景。
二、从三个场景的描写中，可以看出表演者演技怎么样？。可以用文中哪一个字概括？
明确：表演者的演技极为高超。“善”。问题探究准备
表演
开始
表演
表演
结束人物：善口技者一人
地点：京中——厅事之东北角
时间：会宾客大宴
道具：一桌，一椅，一扇，一抚尺犬吠、妇人惊觉
其夫呓语、儿啼
絮絮不止夫鼾声起、鼠作作
索索、盆器倾侧、
妇梦中咳嗽一大人呼、夫大呼
妇亦大呼
千百人大呼、百千
儿哭、百千犬吠、
百千齐作，无所不有群响毕绝。视之，一人，一桌，一椅，一扇，一抚尺
伸劲、侧目
微笑、默叹意少舒
稍稍正坐变色离席
奋袖出臂
两股战战
几欲先走梦中惊醒渐入梦乡火起群乱善正面描写（声音） 侧面烘托（宾客）首尾照应（强调）京中有善口技者。会宾客大宴，
于 厅事 之东北角，施八尺屏障，
口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、
擅长适逢,正赶上在的设置，安放京城里有一个擅长表演口技的人。一天，正赶上有一家人大摆酒席请客，在客厅的东北角上安放了一个八尺宽的围帐，这位表演口技的艺人坐在围帐中，里面只放了一张桌子，一把椅子，一把扇子，大厅，客厅一抚尺而已。众宾团坐。少顷，
但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢
哗者。
一块醒木罢了。客人们围绕而坐。一会儿，围绕一会儿只通“座”，座位静悄悄的样子只听见围帐里醒木一拍，全场都静悄悄的，没有一个敢大声说话的。罢了遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，
其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。
妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而 呜之。
远远地醒就说梦话抚摸，安慰喂奶（动词）乳头（名词）并且，表顺接远远地听见深巷里一阵狗叫声，就有一个妇人被惊醒，打呵欠，伸懒腰她丈夫说梦话。不久小孩子醒了，大声哭着。丈夫也被吵醒。妇人抚摸孩子，给他喂奶，孩子含着乳头还是哭，妇人一面拍着孩子，一面轻声哼唱着哄小孩入睡。
哭也又一大儿醒，絮絮不止。当 是 时，
妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，
大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，
众妙毕备。
连续不断地说话这时候同时发出大声呵斥又一个大孩子也醒了，唠唠叨叨地说个不停。这时候，妇人用手拍孩子的声音，口中轻声哼唱着哄小孩入睡的声音，小孩子含着乳头啼哭的声音，大孩子刚刚醒来的声音，丈夫大声呵斥大孩子的声音，同时都响了起来，各种声音都模仿得极像。大孩子刚刚醒来的声音，丈夫大声呵斥大孩子的声音，同时都响了起来，各种声音都模仿得极像。
满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，
以为 妙绝。未几，夫齁声起，
妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，
偏着头看默默地赞叹认为极不久停止隐隐地全场客人没有一个不伸长脖子，偏着头看，微笑着，默默地赞叹，认为妙极了！不久，丈夫打鼾的声音响起来了，
妇人拍孩子的声音也渐渐地拍一会儿停一会儿。隐隐地听到老鼠活动的声音，妇人拍孩子的声音也渐渐地拍一会儿停一会儿。隐隐地听到老鼠活动的声音，
盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意 少 舒，
稍稍正坐。忽一人大呼“火起”，
夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。

翻倒倾斜心情稍微舒展渐渐地突然呼喊盆碗等器物翻倒倾斜的声音，妇人在梦中咳嗽的声音。客人们(听到这里)，心情稍微放松了些，身子渐渐坐正了。突然有一个人大声喊道：“失火啦”，丈夫起身大叫，妇人也起身大叫，两个孩子一齐哭了起来。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。
中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，
百千齐作；又夹百千求救声，
不久，一会儿其中夹杂着一起发出夹杂一会儿，成百上千的人大喊起来，成百上千的小孩儿哭了起来，成百上千的狗叫了起来。其中夹杂着劈里啪啦房屋倒塌的声音，烈火燃烧而发出的爆烈声，呼呼的风声，成百上千种声音一齐响了起来；还夹杂着成百上千人的求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。
凡所应有，无所不有。虽人有百手，
手有百指，不能指其 一端；
拉即使手指（名）指出（动）一种（众人）拉塌（燃烧着的）房屋时一齐用力的呼喊声，在火中抢夺物件的声音，泼水的声音。应有尽有。即使一个人有上百只手，一只手上有上百个指头，不能指明其中的（任何）一种（声音）；拟声词人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
于是宾客无不变色离席，
奋袖出臂，两股 战战，几欲先走。说出脸色扬起、举起大腿打哆嗦几乎（即使）一个人有上百张嘴，一张嘴有上百条舌头，也不能说出其中的一个地方。在这种情况下，客人们没有一个不吓得变了脸色，离开座位，扬起袖子，露出手臂，两条大腿打哆嗦，几乎都想争先恐后地逃跑。忽然抚尺一下，群响毕 绝。
撤屏视之，一人、一桌、一椅、
一扇、一抚尺而已。
尽，停撤掉代指演出者坐着表演的地方忽然醒木一拍，各种声响全都消失。撤掉围帐一看里面，仍只有一个人、一张桌子、一把椅子一把扇子、一块醒木罢了罢了全、都通假字：1.满坐寂然通座，座位词类活用：1.京中有善口技者
2.会宾客大宴
3.妇抚儿乳
4.侧目
5.不能名其一处也形容词作动词，擅长名词作动词，适逢、正赶上名词作动词，喂奶名词作动词，看名词作动词，说出古今异义：1.会宾客大宴
2.但闻屏障中
3.当是时
4.微闻有鼠
5.稍稍正坐
6.宾客意少舒古义：适逢，正赶上 今义：会议古义：只、仅 今义：但是 古义：听 今义：用鼻子嗅气味古义：指示代词，这 今义：判断动词，是古义：隐隐地 今义：微小古义：渐渐 今义：稍微古义：稍微 今义：与多相反7.中间
8.虽人有百手
9.不能名其一处
10.变色离席
11.两股战战古义：其中夹杂着 今义：位置中间古义：即使 今义：虽然古义：说出 今义：名字古义：座位 今义：席子古义：大腿 今义：作机关团体中的组织单位：如“总务段”；或作量词：如“一股敌军”；或称集合资金一份：如“股份”12.几欲先走古义：跑 今义：行走词类活用：乳1.妇抚而乳
2.儿含乳啼喂奶，动词奶头，名词妙1.众妙毕备
2.以为妙绝妙处，名词善，好，形容词绝1.以为妙绝
2.群响毕绝极点，名词停止，动词坐1.众宾团坐
2.满坐寂然坐，动词通座，座位，名词呼1.呼呼风声
2.忽一人大呼拟声词呼叫，动词指1.手有百指
2.不能指其一端手指，名词指出，动词之1.于厅事之东北角
2.妇拍而呜之助词，的代词，他，指小儿子五、特殊句式：1.倒装句：会宾客大宴
会大宴宾客 宾语前置2.省略句：一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
省略数词与名词之间的量词 时间词填空：
1、表示突然发生：（ ）、（ ）
2、表示几件事同时发生：（ ）
3、表示两件事相继发生：（ ）
4、表示在特定的某个时间内发生：（ ）
5、表示过了很短时间就发生：（ ）、（ ）、（ ）
（少顷、既而、是时、一时、未几、忽、
俄而、忽然）忽 忽然一时既而是时俄而 少顷 未几
课文结构要点首尾呼应三个场景
（一家人）
梦中惊醒
由醒又睡
失火救火 一桌一椅一扇
一抚尺而已 “善”字统领全文，全文的展开都紧紧扣住“善”字。1、第一段中统领或连贯全文的
关键字眼是哪一个？第一段
列数口技人的道具，对表现全文的中心有什么作用？？ 列数口技人的道具，四个“一”字，暗示道具简单，衬托了表演者的高超技术。四人小组讨论,根据课文内容填写下列表格犬吠 欠伸 呓语 儿啼 妇呜 夫叱
（一时齐发）齁声 妇拍儿渐止 鼠作作索索 倾盆器声 咳嗽 （以响衬静）大呼 齐哭 百千人大呼 儿哭 犬吠 力拉崩倒声 火爆声 风声求救声 曳屋声抢夺声泼水声
（无所不有）众妙必备
不能指其一端
不能名其一处伸颈 侧目微笑 默叹以为妙绝意少舒
稍稍正坐合作探究变色离席
奋袖出臂
两股战战
几欲先走梦中
惊醒渐入梦乡火起群乱3、第三段所写的内容在表演中起什么作
用？ 这一段写的是一家人由醒到又睡的经过和宾客的情绪变化。这一段既是四口人吵醒之后的余波，又是深夜失火、救火的前奏。思考文章第三节中“微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽 。”这句话的作用是什么
以动写静，衬托深夜的寂静。从“忽一人大呼‘火起’”，突然加快节奏，接着写四口之家突遭意外变故，气氛骤然变化的情形是
然后由内景转为外景，表现人们惊恐万分的情景的句子是
夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。
接着表现火势的猛烈和火场纷乱的语句是
中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。
5、文章末尾，再次列数道具，有什么作用？ 突出舞台、道具的简单，反衬口技表演声响的繁杂、热闹，表明表演者依靠的是高超的口技，而不是借助于外物。再次突出表演者口技之“善”。？中心思想：
　　本文写的是一场口技表演。作者通过表演者以各种不同的声响，异常逼真的模拟出一组有节奏、有连续性的生活画面的叙述、描写，表现了我国民间艺人的高超技艺。
你知道吗？
本文的中心思想是什么？正面描写与侧面描写：例如：从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。正面描写：直接对表现对象进行描写。侧面描写：
通过描绘对象周围的人物、景物或者通过描绘对象所产生的影响和效果来表现对象。
例如：只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来……请运用所学的有关知识，找出文中的正面描写与侧面描写，并说说其作用。梦中惊醒，
渐入梦乡，
火起群乱。正面描写：艺人表演的三个场面：作用：直接地表现艺人的高超技艺。作用：表现口技表演者技艺高超。侧面描写：1开头结尾部分对表演道具的交待。2表演过程中观众神情举止的反应。“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”伸颈，侧目，微笑，默叹；意少舒，稍稍正坐；变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
口技表演中声音的变化
听众的反应疏到密
小到大大到小密到繁
疏到密伸颈侧目
微笑默叹意少舒变色出臂
股战欲走情节发展情况紧缓急重点词语：这个时候只但闻屏障中抚尺一下：
当是时：
不能名其一处也：
中间力拉崩倒之声：复习检测夹杂说出宾客意少舒：
不能名其一处也：
几欲先走：
中间力拉崩倒之声：夹杂几乎动词，说出稍微根据课文内容填空 一张 ，两三件 ，四
方 ，听得五 六 ，
心里七 八 ，好似九 ，
真乃十 。口道具宾客体投地神无主上下死一生全十美教师小结 口技是我国传统的表演艺术，文中的口技表演真可谓是炉火纯青。其实，任何精湛的技艺都是不懈努力和勤学苦练的结果，学习知识亦然。　　主旨：
通过描写一场精采的口技表演，展示、赞扬了口技艺术的魅力和表演者高超的技艺。
　　特点：
正面描写与侧面描写相结合。总结全文