统编版语文五年级上册 第一单元 口语交际 制定班级公约 课件

(共25张PPT)
制定班级公约
口语交际
人教版部编版五年级语文上册课件
新课导入
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新课讲解
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目录
CONTENTS
拓展延伸
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新课导入
第一部分
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同学们，班级是我们温暖的家，生活在这个大家庭中是多么快乐！我们都是集体的一员，集体的目标靠我们共同来实现，集体的荣誉靠我们共同来维护。这段时间，我们班级在流动红旗的评比中落后于其他班级，我们该怎样来解决这个问题，争创优秀班集体呢？常言说得好“没有规矩，不成方圆。”这节口语交际课我们就来举行一次“制定班级公约”的讨论会，说一说你为班级发展制定了哪些规矩。
情境介绍
新课讲解
第二部分
什么是班级公约？
班级公约是同学们共同制定认可的规则。
班级公约作用是可以营造良好的学习环境，建设文明、积极向上 、团结友爱的班集体。
班级公约的作用是什么？
看看以下现象
你还在校园里见过哪些类似现象？
小组合作，自由交流。
要求：
（1）有序地交流自己发现的问题，其他同学仔细倾听。
（2）组长进行记录，并整理归类。
班内集体交流。
我们小组发现，我们班近期有一些同学不爱护公共财物，用修正液在桌椅板凳和墙壁上乱涂乱画，严重影响了环境卫生。
我们小组发现，在班级值日生打扫完卫生后，有的学生保持得不够好，时有乱扔废纸和塑料袋的现象发生。
我们小组发现，有一些同学不注意安全，上下楼梯横冲直撞，有的随便拿班里的劳动工具当武器与别人打斗。
同学们，
你们想要一个
什么样的班集体呢？
我希望：
我的班集体是.......（遵守纪律.....）
班级目标：我们要把班级建设成一个大家遵守纪律，团结友爱，勤奋学习，文明有礼的班集体！
团
结
友
爱
勤奋学习
文明有礼
自由说一说，我们要制定怎样的班级公约？
集体讨论
提示：
1.发言时注意控制时间。
2.简洁地提出自己的观点。
小组讨论，制定公约
2.各小组成员按规定的方面每人先写3条自己认为重要的公约。
3.小组讨论交流，综合小组成员的公约，组长用“大头笔”写到卡纸上。（注：去除重复部分，保留重要部分，至少写两条）
1.全班分组按学习、纪律、卫生、礼仪、其他五方面制定公约。
表决形成公约
1.小组汇报展示公约。
2.师生共同表决公约。
我同意··· ···
我补充··· ···
交流小结
我学到了 ··· ···
我懂得了 ··· ···
通过这节课的交流、学习：
拓展延伸
第三部分
班级建设目标
将五一班建设为班风正，学风浓，比赛获奖多，展示机会多的，同学喜欢、家长放心、老师开心、班主任少操心的优秀班集体。
五年级一班班级公约
班级公约内容
1.按时上学不迟到，有病有事要请假，放学按时回家。
2.课前准备好学习用品，上课铃响教室保持安静，专心听讲，大胆举手发言。
欣赏范例
3.课后认真复习，多读课外书，努力提高自己的学习成绩，开阔眼界。
4.坚持锻炼身体，认真做好早操、课间操和眼保健操，积极参加有意义活动。
5.爱护公物，不在课桌椅上涂抹刻画，劳动工具及时收回摆放整齐，损害公物要赔偿。
6.认真对待每节法律宣讲课和安全演练活动，遵守法律法规，遵守社会公德。
欣赏范例
7.课间注意安全，不做危险游戏。
8.诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
9.尊敬师长，有礼貌，团结同学，不欺负小同学。
10.热爱劳动，自己能做的事情自己做。
欣赏范例
班级公约的制定，要根据班级具体情况，提出班级建设目标，根据建设目标，提出有针对性的公约。公约表述要清楚完整，没有重复，内容涉及面广、适用。
同学们，这节课我们制定了班级公约，谁能说说，制定班级公约应该注意些什么？
欣赏范例
同学们，班级是我家，荣誉靠大家。今天我们已经走好了关键的一步，我们的“班级公约”已见雏形，这是集体智慧的结晶。请班干部把同学们的意见集中起来形成“班级公约”，并张贴在教室里。我相信全班同学一定会遵守公约，使我们班成为一个优秀班集体。
总结
课外拓展：在社会生活中，我们还要遵守哪些公约？
谢谢
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