杠杆课件

课件28张PPT。杠杆生活中的杠杆它们都是杠杆，有什么共同特点？（力的作用线）动力臂阻力臂动力阻力（力的作用线)o支点请标出杠杆五要素支 点(o)：动 力(F1)：促使杠杆转动的力阻 力(F2)：阻碍杠杆转动的力动力臂(L1)：从支点到动力作用线的垂直距离阻力臂(L2)：从支点到阻力作用线的垂直距离(力的作用线：过力的作用点，沿力的方向的直线)杠杆绕着转动的点杠杆的五要素：重点：怎样画杠杆的力臂手动抽水机生活中的杠杆省力杠杆它们有何共同特点？（动力臂 〉阻力臂）费力杠杆它们有何共同特点？（动力臂〈阻力臂）F2F1动力臂l1阻力臂l2动力臂=阻力臂等臂杠杆天平是等臂杠杆的典型应用小结:省力杠杆 动力臂>阻力臂
费力杠杆 动力臂<阻力臂
等臂杠杆 动力臂=阻力臂杠杆的五要素：1:图1与图2有何不同之处?2:图1与图2有何相同之处?思考：怎么的杠杆才算平衡呢？ 当杠杆在动力和阻力的作用下静止时，或作缓慢地匀速转动时，我们说杠杆平衡了。
OL1L2F1F2思考：杠杆平衡需要满足什么样条件呢？思考：F1L1与F2L2之间有什么样的关系呢？F1×L1＝F2×L2或杠杆的平衡条件：动力?动力臂=阻力?阻力臂二.杠杆的平衡条件(重点)1。有一根杠杆，动力为1000N，阻力为3000N，动力臂为1.5m，求：它的阻力臂为多少？解　：根据杠杆的平衡条件：
　　　F1L1＝F2L2
　　　L2＝F1L1 / F2
=(1000N X 1.5m) / 3000N
=0.5m
答 ：它的阻力臂为0.5m. 例1：在已平衡的杠杆两边分别挂上不同数量的钩码（每个质量相等），杠杆仍然平衡，如图，则：⑴左右力臂L1:L2=______?
·⑵在两边钩码下同时加挂一个同样的钩码，杠杆____（填“能或不能”）平衡？ _____边下降?
例1：在已平衡的杠杆两边分别挂上不同数量的钩码（每个质量相等），杠杆仍然平衡，如图，则：⑶若使杠杆再次平衡，可在 ___边的钩码下再挂 ___ 个钩码？
例1：在已平衡的杠杆两边分别挂上不同数量的钩码（每个质量相等），杠杆仍然平衡，如图，则：·⑷若使再次平衡的杠杆两边同时去掉一个钩码，则 ___ 边将下降，-----“极端判断法”看课本77页探究杠杆平衡条件**在“研究杠杆的平衡条件”实验中：
①实验前要调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在____位置平衡，这样做是 为了______________________________.若发现杠杆左端低、右端高，这 时应将两端的螺母都向_ _移. ②杠杆的支点通过杠杆的重心，这样做的目的是__________从杠杆上方便地读出或测量出力臂水平右使重力作用线通过支点，重力臂为0 ，
不影响杠杆平衡条件③实验中，我们是根据测得的数据，通过计算____ ___________才归纳出杠杆的平衡条件是__ __。动力×动力臂和阻力×阻力臂 动力 ×动力臂=阻力×阻力臂(F1L1=F2L2 )利用杠杆的平衡条件解决有关问题 1、确定杠杆的支点。 3、确定各个力的力臂。 2、分析杠杆受到的动力和阻力，明确各力的大小和方向。 4、根据杠杆的平衡条件列出关系式求解，必要时要对结果进行讨论。A练习3下列说法中哪些是正确的（ ）
A. 使用杠杆一定会省力；
B. 省力杠杆的动力臂一定小于阻力臂；
C. 动力臂是支点到动力作用点的距离；
D. 等臂杠杆不省力也不省距离。BCD图中的等臂杠杆处于水平位置并静止，B端绳子的拉力F与A端重力G相比（ ）
A. F=G；
B. F〈 G；
C. F 〉G；
D. 无法比较。练习5ABCD先画出力臂，
再进行判断重点回顾1.支点、动力作用点、阻力作用点都在____上！
2.力臂是指支点到力的作用线的_____距离!
3.根据杠杆平衡条件:费力杠杆的优点是可以省____.
杠杆距离垂直