7.2.4 人的性别遗传 课件(共20张PPT) 2023-2024学年初中生物人教版八年级下册

(共20张PPT)
第四节
人的性别遗传
新课导入
同卵双胞胎
异卵双胞胎
为什么有些双胞胎的性别会不同呢？男女性别是由什么决定的？
1.能说明人的性别是由染色体决定的
2.能说出男女染色体的差别
3.能说出生男生女机会均等的原因
学习目标
新知学习
男女染色体的差别
科学家经过研究认为造成男女差别的原因是二者的染色体存在差异。
电子显微镜下的染色体
男性？ 女性？
经过整理后的男、女染色体成对排序图
（1）在男性和女性的各23对染色体中，哪一对染色体有明显不同？
观察与思考
经过整理后的男、女染色体成对排序图
（2）哪幅图是男性的染色体？哪幅是女性的染色体？
男
女
观察与思考
观察与思考
（3）上图中哪条是Y染色体？它与X染色体比有什么区别？
经过整理后的男、女染色体成对排序图
男
女
X
Y
X
X
Y
染色
体
较
小
（4）男性的精子和女性卵细胞中各有几条染色体？如果根据性染色体来区分生殖细胞，精子有几种？卵细胞有几种？
23条
精子（两种）
卵细胞（一种）
23条
观察与思考
男性和女性染色体的组成
常染色体
常染色体
22对常染色体+
1
对性染色体
性染色体
性染色体
XX
XY
男 性
女 性
22对+XY
22对+XX
男 女
体细胞 染色体 22对常染色体+XY 22对常染色体+XX
体细胞 性染色体 XY XX
生殖细胞 染色体 22条常染色体+X 22条常染色体+Y 22条常染色体+X
生殖细胞 性染色体 X或Y X
1
2
3
4
5
6
7
8
男女染色体的差别
小品中说的“生男生女老爷们是关键！”有没有科学道理？
男女性别是由什么决定的？
观看视频
精子与卵细胞随机结合
目的要求：
通过模拟精子与卵细胞随机结合，理解生男生女的机会是均等的
材料： 黑、白围棋子，纸袋
模拟试验
1.棋子:
1号袋
2号袋
Y
X
白白（XX）：表示生女孩
白黑（XY）：表示生男孩
3.统计：“生男”和“生女”的次数。
方法步骤：
2.每一袋中抓一个，记录后，放回摇匀再抓，共抓取10次记录。
为什么抓取10次？
模拟次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 总计
黑白
黑黑
本小组的实验结果是：黑白__________次，黑黑__________次，
黑白：黑黑=__________：__________。
黑白代表的性别为男性，黑黑代表的性别为女性，所以后代的男：女=__________：__________。
精子与卵细胞随机结合实验数据统计表格
试一试
精子与卵细胞结合几率_________，生男生女的机会______________。
均等
均等
生男生女取决于什么呢？
得出结论：
取决于男性的哪一种类型的精子与卵细胞结合，即精子的类型。
X
Y
X
精子
卵细胞
XX
XY
男孩
女孩
生男生女机会均等
XX
XY
XY
XX
生男生女图解
男性能产生2种精子：22＋X和22＋Y。女性能产生一种卵细胞：22＋X。精子与卵细胞结合会产生2种结果，其比例是1：1。
人的性别决定与基因的关系
生物体性状的遗传是由基因控制的。性别是一种特殊的性状，人的性别是性染色体上决定性别的基因控制的。
生物体性状的遗传是由基因控制的。那么，人的性别决定是否与性染色体有关，而与基因无关呢？
1.根据全国第六次全国人口普查（2010）结果：中国男女比是119：100，某些地区已达130：100；中国将有5百万以上光棍。这对中国社会将产生巨大影响。
2.我国男女出生性别比不断攀升，人口专家预测：我国2020年将有3000万光棍汉。
性别比例失调的危害
失调的出生婴儿的性别比，严重阻碍着我国人口的和谐、持续和健康发展，会产生“婚姻性别挤压”现象，并将大大引发买卖婚姻、拐卖妇女等违法犯罪行为以及各种复杂的社会问题。
随堂巩固
（1）染色体上含有的遗传物质是________。
（2）从染色体的形态和组成看，图__________表示男性体细胞染色体组成，从性染色体的组成看，他可产生__________种生殖细胞。
（3）若该夫妇中丈夫有耳垂（Dd），妻子无耳垂（dd），则他们未来子女控制耳垂性状的基因可能是_____________。
（4）从理论上推算，这对夫妇生女孩的可能性是_____________。
如图是某对新婚夫妇体细胞染色体组成示意图，请据图回答问题：
DNA
乙
2
Dd或dd
50%（或1/2）
课堂总结
人类的性别遗传
男女染色体的差别
男性体细胞为：
44条＋XY
女性体细胞为：
44条＋XX
Y染色体在形态比X染色体短一些
生男生女机会均等
精子有两种
22条＋X
22条＋Y
X精子和Y精子与卵细胞结合机会均等