第一节 两种电荷
教学目标：
1、知道自然界只存在正、负两种电荷及电荷间的相互作用。
2、了解原子结构。知道摩擦起电及物体是否显电性的原因。
3、知道导体和绝缘体概念和区别，能判别一个物体是导体还是绝缘体。
4、通过对电荷的初步探索，培养激发学生探索自然的兴趣。
教学重点：
两种电荷及其相互作用。
教学难点：
为什么只存在两种电荷及摩擦起电原因。
教学准备：
多媒体课件、毛皮、丝绸、橡胶棒、玻璃棒、验电器。
教学过程：
一、导入课程
多媒体展示多姿多彩的电世界引入。
二、新课教授
（一）两种电荷
1．问题:（1）干燥的天气里,用塑料梳子梳头发时头发为什么会随着梳子飘起
（2）冬天,晚上脱化纤衣物时,会看到点点火花,这是为什么
2、猜想：产生以上现象的原因是什么？并说出你猜想的理由。
3、验证：学生用塑料笔杆在头发上摩擦吸引碎纸屑，验证猜想。
4、教师演示：
（1）毛皮与橡胶棒A摩擦，A能吸引碎纸屑，说明橡胶棒A带电．――规定为负电荷（positive charge）．
（2）丝绸与玻璃棒B摩擦，B也能吸引碎纸屑，说明玻璃棒B也带电．――规定为正电荷(negative charge)．
摩擦起电：通过摩擦使物体带电的方法叫摩擦起电．
带电体吸引轻小物体是带电体的一种性质．可以利用这一性质来判别一个物体是否带电．
5．电荷间的相互作用
多媒体演示．（1）A与A作用；
（2）B与B作用
（3）A与B作用――相互吸引．
分析：①A与A所带的电荷性质相同，相互作用时互相排斥；B与B所带的电荷性质也相同，相互作用时也互相排斥．同此说明同种电荷互相排斥．
②A与B作用时，互相吸引，说明A与B所带电荷不同，由此也说明世界上至少存在两种电荷．
③通过大量实验事实证明：各种各样的带电体去与A或B作用发现，凡是与A吸引的就必与B相互排斥，凡与A排斥的就必与B相互吸引．这些大是事实说明，不存在第三种电荷．因此说明自然界只存在两种电荷．即正电荷和负电荷．
两种电荷相互作用规律：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引．
6、如何检验物体是否带电
方法一：利用带电体的基本性质检验。
方法二：用检验仪器——验电器
①验电器结构：
②检验原理：同种电荷互相排斥。
练习：头发为什么会飘起来？
7．电荷量及单位
电荷的多少叫做电荷量，简称电荷．
电荷量的单位：库仑，简称库．符号为Ｃ．
（二）原子的结构
1．原子结构认识历史（学生自读教材料原子结构元电荷）．
电子电荷量是最小为e＝1.6×10-19C
任何带电体所带的电荷都是e的整数倍．
2．原子的电中性
通常情况下，原子核所带的下电荷与核外所有的电子总共所带的负电荷数量相等．
（三）导体和绝缘体
1．多媒体演示导体中电荷的定向移动
2．导体和绝缘体
①导体：善于导电的物体．如：各种金属，人体，大地，石墨，各种盐的水溶液等．
②绝缘体：不善于导电的物体．如：橡胶，玻璃，沥青，塑料，陶瓷等．
3．导体导电的实质：导体中自由电子的定向移动．
4．摩擦起电的实质：不是创造了电荷，而是电荷（负电荷）的转移．
注意：摩擦起电现象中，转移的只能是带负电的电子。
思考：毛皮与橡胶棒摩擦过程中，转移的电荷是什么？从哪个物体转移到哪个物体？
（四）典例分析
例：甲，乙，丙，丁四个物体，它们之间的相互作用情况是：丁吸引乙，乙排斥丙，丙吸引甲，已知丁带正电荷，则甲．乙，丙各带什么电荷？
分析：丁吸引乙，丁可能带正电荷或不带电，但乙又排斥丙，则乙、丙必带电，可知乙丙均为负；丙吸引甲，则甲带正电荷或不带电。
答：甲带正电荷或不带电、乙带负电荷、丙带负电荷
（五）练习
1．把一个带电体靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们相互排斥，则这一带电体的带电情况是 ．
2．用带电体去靠近吊在细线上的通草球时，发现通草球被带电体吸引接触后立即离开．试解释这一现象．
3.金属钠的原子核带有23个元电荷，它的原子核外有 个电子，总共带了 库仑的电荷，金属钠对外是否显电性？为什么？
（六）小结
1、自然界只存在两种电荷，即正电荷和负电荷。
2、电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
3、原子结构、电子带电量e=1.6×10-19C。
4、导体和绝缘体。
金属球
金属杆
金属箔
外壳一、两种电荷
一、知识目标
1.知道摩擦起电现象；知道物体带电的性质；
2.知道自然界存在两种电荷；知道电荷间的相互作用规律；
3.知道验电器的构造、原理；知道电荷量及其单位；
4.会使用验电器检验物体是否带电
5.知道原子结构
二、教学重点与难点
重点：两种电荷及电荷间的相互作用规律；难点：两种电荷的推导
三、教具：略
四、教学过程：
A、知识回顾
1.根据比热容的概念，判断下列叙述正确的是（ ）
A.由c＝Q/mΔt可知，比热容c与热量Q成正比，与m和Δt成反比
B.50 ℃的水比20 ℃的水比热容大
C.一杯水的比热容比半杯水的比热容大
D.把煤块碾碎成煤屑时，比热容不变
2、关于温度和热量的概念，下列说法中正确的是（ ）
A.高温物体所含的热量比低温物体的多
B.高温物体放出的热量比低温物体的多
C.高温物体温度下降是因为它的一部分温度传到低温物体上去了
D.若与外界不进行热交换，高温物体放出的热量一定等于低温物体吸收的热量
3、关于燃料和燃料的热值，以下说法正确的是（ ）
A.燃料的热值与燃料的燃烧情况无关
B.容易燃烧的燃料，热值一定大
C.煤的热值大于干木柴的热值，燃烧煤放出的热量比燃烧干木柴放出的热量一定多
D.为了提高锅炉的效率，一定要用热值高的燃料
4、关于热机的效率，下列说法中正确的是（ ）
A．热机做的有用功越多，效率一定越高
B．热机消耗的燃料越少，效率一定越高
C．热机做一定的有用功，消耗的燃料越少，效率一定越高
D．热机做功越快，效率一定越高
5、如图是单缸四冲程内燃机的四个冲程的示意图，下列四组关于这种内燃机一个工作循环中四个冲程的顺序排列，正确的是（ ）
A．丁、甲、丙、乙
B．乙、丁、甲、丙
C．乙、甲、丁、丙
D．甲、乙、丙、丁
B、导学过程
一．两种电荷
1.阅读课本32页至33页内容，请自主完成下列问题。
思考：当空气干燥时用塑料梳子梳头发，为什么头发会随梳子“飘”起来；如果我们身上穿了化纤衣服，衣服会粘在皮肤上，在晚上脱衣时，有时会发出响声，甚至出现火花。这些现象发生的原因是什么？
小结：
摩擦过的物体具有了吸引＿＿＿＿＿的性质，我们就说物体带了电，或说物体带了＿＿＿＿。
习惯上我们把带了电的物体叫做＿＿＿＿＿＿。用摩擦的方法使物体带电叫＿＿＿＿＿＿。
2. 认真观察15.1-1并阅读33页内容，完成有关问题：
①经摩擦过的玻璃棒、橡胶棒＿＿＿＿（能或不能）吸引轻小物体。
②自然界只有＿＿＿种电荷，被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫＿＿＿＿＿。被毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫＿＿＿＿＿。
③电荷间的相互作用：
同种电荷＿＿＿＿＿，异种电荷＿＿＿＿＿＿
3. 电荷量：＿＿＿＿＿叫电荷量，简称电荷。其单位是＿＿＿＿＿，简称＿＿＿，符号＿＿＿＿。
4. 验电器：观察课本33页图15.1-2，结合课本33页的有关内容，，让我们一起了解一下一个新的工具——验电器。
（1）验电器的原理是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）验电器的用途是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）验电器的构造有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
二、原子及其结构：
1.原子的结构
（1）1897年英国科学家汤姆逊发现原子具有结构的秘密
（2）原子由＿＿＿和＿＿＿＿组成，位于原子的中心是＿＿＿＿＿，＿＿＿＿带正电，＿＿＿＿带负电。
（3）在通常情况下，原子核所带正电荷与核外电子总共所带负电荷在数量上＿＿＿＿＿所以整个原子呈中性。
2.摩擦起电的原因
（1）在通常情况下，原子呈中性，由原子组成的物体也呈中性．
（2）不同物质的原子核束缚电子的本领不同．
（3）两个物体相互摩擦时，哪个物体的原子核束缚电子的本领弱，它的一些电子就会转移到另一个物体上，失去电子的物体带正电，得到电子的物体带等量的负电．
如：用丝绸摩擦玻璃棒时，＿＿＿＿得到电子，带＿＿＿电，＿＿＿＿失去电子，带＿＿＿电。用毛皮摩擦橡胶棒时，＿＿＿＿得到电子，带＿＿＿电，＿＿＿＿失去电子，带＿＿＿电。
（4）注意:摩擦起电的原因是电荷从一个物体转移到另一个物体上，并不是摩擦创造了电荷．实质是___________________.
三、导体与绝缘体
1.电荷在导体中定向移动（观看视频）
演示实验：
取两个验电器A和B。用金属杆把A和B连接起来，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器A，可以看到A和B的金属箔都张开了。
改用橡胶棒把A和B连接起来，重做上面实验，可以看到只有验电器A的金属箔张开，而B仍然闭合。
实验现象说明：电荷在金属杆中定向移动。
（1）善于导电的物体叫________；如：________人体、大地、酸碱盐溶液；
（2）不善于导电的物体叫_________，如：________、玻璃、塑料等；
（3）金属导电靠的是___________
注意：导体与绝缘体之间没有绝对的界线。如：湿木是________，玻璃是_______，被烧红玻璃是_________。
四、学而致用
1.国际单位制中，电荷量的单位是（ ）
A．库仑 B．伏特 C．欧姆 D．瓦特
2.用与橡胶棒摩擦过的毛皮靠近与丝绸摩擦过的玻璃棒，则毛皮与玻璃棒（ ）
A．相互吸引 B．相互排斥 C．无相互作用 D．无法判断
3.通草小球在带正电的物体附近被排斥，则小球（ ）
A．一定带正电 B．一定带负电 C．可能带负电 D．一定不带电
4.两个悬挂着的通草球，相互作用情况如图2所示，那么A球一定是（ ）
A.带正电荷
B.带负电荷
C.不带电
D.带与B球相同的电荷
5.三只轻球分别用丝线悬挂着，其中任意两只球靠近时都互相吸引，则下面结论正确的是（ ）
A．三球都带电
B．有两球带同种电荷，第三球不带电
C．只有一球带电
D．有两球带异种电荷，第三球不带电
6．如图所示，A、B是两个完全相同的金属球，都放在绝缘支架上．A带大量负电荷，B带大量正电荷，用铜导线C连接两球，则（ ）
A．电子从B流向A，电流方向从A到B
B．电子从A流向B，电流方向从B到A
C．正电荷从B流向A，电流方向从A到B
D．正电荷从A流向B，电流方向从B到A
7.电扇使用一段时间后，扇叶很容易沾上灰尘，这是因为扇叶转动过程中带上了________，具有___________的性质，所以灰尘被吸在扇叶上。
8.我们经常在加油站看到一条醒目的警示：“严禁用塑料桶运汽油” 。这是因为在运输过程中汽油会不断与筒壁摩擦，使塑料桶带________，造成火灾隐患。
9.如图13-7所示，在开关和小灯泡之间连接两个金属夹A和B，在两个金属夹之间分别接入硬币、塑料尺、铅笔芯、橡皮，闭合开关后，能使小灯泡发光的是（ ）
A．硬币和橡皮 B．硬币和铅笔芯
C．橡皮和塑料尺 D．铅笔芯和塑料尺
五．达标测评
1.用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近用丝线悬挂的轻质小球，小球被吸引，那么小球可能带______电，也有可能_______.
2.用塑料梳子在干燥的头发上梳几下，塑料梳子就会带电。这种使梳子带电的方式叫__________。将带电的梳子靠近自来水龙头放出的细水流时，就会观察到______.
3.当带电体接触原来不带电的金属球时，就有一部分_______转移到验电器的两片金属箔片上，这两片金属箔由于带_______电荷互相______而张开。
4.电线的芯线是用金属来做的，因为金属是______；电线芯线的外面包上一层橡胶，因为橡胶是_________。
5.下列物质属于导体还是绝缘体？（导体是_________。绝缘体______________）
①空气②煤油③稀硫酸④人体⑤陶瓷⑥塑料⑦水银⑧干纸⑨大地
6.玻璃棒和绸子相互摩擦时，_____上的原子核束缚电子的本领弱，它的一些电子就会转移到_______上，因此玻璃棒因_____电子而带上_____电荷。
六、教与学反思：
