北教传螺
27世纪戴言
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数
4×8×4+8×8×2=256(cm2)
学
答:长方体的表面积是288cm2或
256cm2.
第4节
露在外面的面
考答
举一反三
4气
8
1
51号
4
3
1C22724
5)x3=3
4
(2)号×3=号
3(3×4+4)×(2×2)=16×4=64(cm2)
答:涂红漆的面积是64cm。
(3)号×3
3
0号×6=4
°极速特训营】
13十2十4=9(个)
6×2-号
答:露在外面的面有9个。
答:2时他能粉刷这面墙的号。
24+3+2=9(个)
9×40×40=14400(平方厘米)
73×4=1号(分米)
答:有9个面露在外面,露在外面的面
积是14400平方厘米。
答:它的周长是号分米。
320×20×6=2400(cm2)
8
7
16
×2×2×2×2
答:这些小正方体的表面积之和比原正
7
方体的表面积多2400cm2。
6×(2×2X2x2)
第三单元
分数乘法
第1节分数乘法(一)
=7(kg)
举一反三
答:这块冰最初的质量是7kg。
11)7
3
3
(2)。4
9
第2节
分数乘法(二)
9
2203
27
‘举一反三
94
7
328
9
8
9
41
1
13×品-品(千克)
3
9
1927
“极速特训营
答:它的质量的品是品千克。
1
4
3
(2)2X2
2×9
7
7
7
210×号=4
20号
31
答:10的号是4
2461配北师大版数学五年级下)
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34500×
5
=900(千克)
第3节分数乘法(三)
答:白菜比萝卜多900千克。
举一反三
4400×
9
10
=360(元)
400-360=40
11)号的号是多少
(元)
2}×号品
答:现价是360元,比原价便宜了40元。
参考答案
11×111
极速特训营
15×460
1(1)32×
3
12
(2)54×号
30
2×g
1×7-7
2×816
(3)6
(④品(或号)
2×1_2
3×39
2号
124
77
3
4025
330×4-75(元)
4
‘极速特训营
答:小华捐款75元。
3
1
7
1
25
号-180(本)
20
8
33
4900×
答:五年级比六年级少分了180本。
2图中红色阴影部分表示3×号
31
5上衣:300×10
=210(元)
鞋:720×
10
=576(元)
3(1)这个计算不对,正确的计算是4×号
答:这件上衣打折后是210元,这双鞋
4×416
打折后是576元
79
6小丽:28×号=7(岁)
(2)这个计算不对,正确的计算是品×
小雪:7×9=6(岁)
3
7
21
25
答:小丽今年7岁,小雪今年6岁。
87
4
4
760X号=30(kg)
9
60-30=30(kg)
15
9
5
11
30×3=10(kg)30-10=20(kg)
5)
3=4
答:第二次比第一次少倒出20kg油。
答:步行的路程占全程的。
《配北师大版数学五年级下1247
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分数乘法(三)
”
直播
KETANG ZHIBO
课前早知道
1.在操作活动中,借助图形理解分数乘分数的意义」
2.探索并掌握分数乘分数的计算方法,并能正确计算。
目标导航
3.能运用分数乘分数的知识解决简单的实际问题,提高
解决问题的能力,增强应用数学的意识。
回生活中我们
经常用到分数,那
么你们知道分数
分数乘整数的计算方法:用分数的分子和整数相乘的积
乘分数的意义是
作分子,分母不变,能约分的要约分。
知识回顾
什么吗?大家
起讨论一下吧
课堂直播间
今天示远是起跑线一
1分数乘分数的意义
读一读,想一想,剩下的部
问题导入
分占这张纸条的几分之几?
我国古代著名哲学著作《庄
子·天下》中有这样一段话:“一
探究新知
1.理解题意
尺之棰,日取其半,万世不竭。”
一张长方形纸条,第一次剪去它的
意思是说:一尺长的木棍,每天
截一半,永远也截不完。
2第二次萌去剩下部分的2,第
三次再剪去第二次剩下部分的),
的
求此时剩下部分占这张纸条的几
方的习
分之几。
。的习
《配北师大版数学五年级下|79
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21世纪言
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2.算法探究
利下整张纸条号的
(1)如图所示,取一张长
2
白
方形纸条,平均分成
回
3.解答
2份,剪去其中的1份,
视频讲解
第三次剪完后剩下的部分占这张
此时剩下的部分占这张
纸条的2,即1×号=号
纸条的日
226
剪去的号
津帮你归纳
分数乘分数的意义:求一个分数
剩下部分
的儿分之几是多少。由分数乘分数的
是这张纸
意义可以推得:求一个分数的几分之
条的
几是多少,用乘法计算。
(2)如图所示,将第一次剪完后剩
典例精析
3
下的部分(即这张纸条的))再平
例0
要挖一口深号干米的并,
均分成2份,剪去其中的1份,此
时剩下部分占整张纸条的2,即
第一天挖了全长的g,
则第一天
挖了多少干米?
(只列式,不
24
解答)
剩下整张纸条的】
分析把井深看作单位“1”,把单
位“1”平均分成8份,其中1份就
(3)如图所示,将第二次剪完后剩
是号千米的日,列式为号×日。
下的部分(即这张纸条的)再平
均分成2份,剪去其中的1份,此
正列式为号×名
时剩下部分占整张纸条的,即
解题有妙招求一个数的几分之几是
是×3-8
多少,用乘法计算。
801配北师大版数学五年级下
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