北师大版小学数学三年级上册7.1《看日历》教学设计

看日历 第二课时
教学目标：
在回顾、整理、观察活动中，能发现一些简单的规律，发展观察、判断和推理能力
能根据已知年份是闰年进行平年闰年的判断
教学重难点：
平年闰年的判断方法
教学流程：
【师】同学们，我们今天要学习的课题是？
【生】看日历（2）
【师】昨天学习了一首歌诀，还记得吗？来，一起背一遍。
【生】一三五七八十腊……
【师】非常整齐且声音洪亮，老师喜欢这样的你们。下面男生女生来个小小的比赛。所有男生集体回答，1月有多少天？
【男生】31天
【师】女生：哪些月是大月？
【女生】1，3，5，7，8，10，12
【师】女生继续，小月有多少天？
【女生】30天
【师】所有男生，哪些月是小月？
【男生】4，6，9，11
【师】男生女生掌握的都不错，昨天还学习了一个特殊月——
【生】2月
【师】它特殊在哪里呢？请集体用歌诀告诉我。
【生】平年二月二十八，闰年二月把一加
【师】平年一年多少天？闰年呢？
【生】365天，366天
【师】(板书圈出来)这是昨天学习的判断平年闰年的两种方法，平年闰年的出现有没有规律？如果有，又有什么规律呢？让我们带着问题走进今天的课堂。首先请大家快速将课本翻到105页，这是2009年~2016年2月的日历。再翻到68页，看到这个表格的同学点点头，坐端正，现在请你根据附页日历填写表格。
(板书，2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016。)
填好的同学请趴桌，哪位同学愿意来汇报你的结果呢？
【师】跟他结果一样的请坐端。认真观察表格，你有什么发现？
【生】每3个28，就会有1个29。
【生】四年一闰
【师】没错，你们真是有一双会发现规律的眼睛。下面我们一起用节奏来感受一下四年一闰。
【师生】拍掌，拍掌，拍掌，拍桌，拍掌，拍掌，拍掌，拍桌。
【师】我们知道了，一般情况下四年一闰，你知道下列哪些年份是闰年吗？大家想一想，一会儿用节奏告诉我。
【师】请大家一起用节奏再来表示一下。
【师】看来大家明白四年一闰了。你18岁时是平年还是闰年，跟你的小伙伴讨论讨论。请135排同学向后转，讨论开始。讨论结束，哪位同学愿意分享一下？
【生1】今年我是8岁，要再过10年我才18，今年是闰年，再过10年是平年。平平平闰平平平闰平平
【生2】我今年8岁，再过10年是18，也就是2030年，用30除以4除不尽，所以是平年
【生3】老师，我今年8岁半，怎么算？
【师】为你们活跃的思维点大大的赞。
【师】我们再把刚才这些年份除以4，看看有什么新的发现。
【生】可以被4整除的年份是闰年，而平年除以4会有余数。
【师】非常好，我们将它作为平年闰年的又一种方法，也就是能被四整除的年份是闰年。(板书：能被四整除的年份是闰年（一般）。好，判断平年闰年的方法我们就学到这里，谁来总结一下你学会了哪些方法？
【生】我知道了四年一闰，我学会了4种判断平年闰年的方法。
【师】你的收获这么多，上课一定在积极思考，谢谢你的分享。你们都会了吗？真的？那我要出题考考你们喽。
【师】第一题请你写在书上69页。谁来说一说？同意的请打勾。
【师】第二题，今年是什么年？一起说。今年上半年共有多少天，谁来说一说你准备怎么算？
【生】上半年是1-6月，求上半年多少天也就是求1-6月共多少天，1，3，5都是31天，4，6是30天，今年是闰年，2月有29天，所以上半年一共有31+31+31+30+30+29天
【师】你的思路真清晰。知道怎么计算的同学，请拍一下掌声，开始算，出来是多少？
【师】第三题，智慧老人想知道三位小朋友的生日，可顽皮的小朋友并没有直接说出他们的生日，你能帮帮智慧老人吗？（淘气：我的生日是12月的倒数第三天）
【生1】淘气的生日是12.28。因为12月是大月，所以有31天，31-3=28，所以淘气的生日是12.28。
【生2】淘气的生日是12.29，因为12月的倒数第一天是12.31，倒数第二天是12.30，倒数第三天是12.29，所以淘气的生日是12.29。
【师】听了第二位同学的讲解，明白了吗？现在大家也和你的同学玩一玩这个游戏吧。
【师】智慧老人还不知道奇思的生日呢，你能帮帮他吗？
【师】第四题，同意的同学请打钩，不同意的打叉。
【师】最后一个敢不敢挑战？
【生】敢！
【师】来，满足你们。已知1896年是闰年，那1900年是什么年呢？
【生】平年，闰年
【师】可是我通过查日历发现1900年是平年哦。你知道怎么回事吗？我们一起来看看吧。
【师】通过这番解释，你知道为什么要加一般两字了吗？
【师】这节课同学们的学习非常棒，知训64页每个人都要完成，另外，老师还准备了两道思考题，供学有余力的同学学习。
板书设计：