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苏教版义务教育教科书《数学》二年级上册
认识平均分(1)
你能帮我分一分吗?
还可以怎样平均分?
活动要求:
1.用圆片代替苹果分一分。
2. 和小组的同学交流你的摆法,试着用下面的话说。(提示:6个苹果,每( )个一份,可以分成( )份)
3.音乐声停,交流结束。
每份分得同样多,叫作平均分。
6个苹果,每3个一份,分成了2份。
6个苹果,每2个一份,分成了3份。
6个苹果,每1个一份,分成了6份。
下面哪种分法是平均分?
8块 ,每个小伙伴分2块,可以分给几个小伙伴?
8个 ,每2个一份,可以分给( )人。
4
6
12块 ,每2个一份,分成了( )份。
你还可以怎样平均分?
活动要求:
1.用小棒代替巧克力摆一摆,还可以怎样平均分?
2.分完后和同桌交流:每几个一份?分了几份?
3.音乐声停,交流结束。
12个巧克力,每( )个一份,分成了( )份。
12个巧克力,每( )个一份,分成了( )份。
4
3
12个巧克力,每( )个一份,分成了( )份。
12个巧克力,每( )个一份,分成了( )份。
1
12
3
4
6
2
12块巧克力,每5个一份,可以平均分吗?
不可以
10块蛋糕,每2块一份,分成了( )份。
5
先圈一圈,再填空。
20个圆环能组成( )个五环。
每( )个一份,
4
5
每( )个 一辆,可以组( )辆。
4
3
22辆小汽车,每人分4辆,够分给6个人吗?如果不够,再添几辆?
不够
再添两辆
你有什么收获?
1.每份分的同样多叫做平均分。
2.知道了按每几个一份来平均分。
我还请了大象表演呢!
美
观
下 课!