8.1.1传染病及其预防课件(共29张PPT)2023-2024学年人教版生物八年级下册
文档属性
| 名称 | 8.1.1传染病及其预防课件(共29张PPT)2023-2024学年人教版生物八年级下册 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 6.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2024-01-06 10:55:06 | ||
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文档简介
(共29张PPT)
第一节
传染病及其预防
新课导入
非典型肺炎
死亡人数：349人
香港流感
死亡人数：265人
每年，特别是春秋季节，人们都会警惕一些传染病的流行，你知道哪些传染病对人类影响较大吗？
1.能说明传染病的病因
2.能说明传染病流行的基本环节
3.能说明传染病的预防措施
学习目标
新知学习
疾病 名称 流行性感冒 麻疹 水痘 肺结核 近视 病毒性结膜炎 贫血 龋齿 蛔虫病
是否患过此病
是否是传染病
根据自己的生活经验填写下表：
都是眼部疾病，为什么有的病能够传染？
是
是
是
是
否
是
否
是
是
想一想，议一议
近视
近视是由于眼球前后径过长，或晶状体曲度过大，导致物象落在视网膜前方。这种由于自身结构发生变化引起的疾病，不具有传染性，不是传染病。
病毒性结膜炎
结膜充血，水样分泌物，眼部刺激和睡醒时上下眼睑粘住。常双眼出现症状，而通常一眼先开始。球结膜和睑结膜充血，睑结膜出现结膜滤泡，耳前淋巴结肿大和疼痛。由外来的致病病毒引起的，具有传染性。
什么是传染病？
传染病的突出特点是：
传染性
传染病是指由病原体引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。
流行性
凡是能引起人和动物患病的病毒、细菌、真菌、寄生虫等微生物，都是病原体。
病毒
细菌
蛔虫
病原体
病毒
细菌
真菌
寄生虫
流行性感冒
水痘
肺结核
手癣、足癣
蛔虫病
血吸虫病
连一连
流行感冒（简称流感）是一种由流感病毒引起的、具有高度传染性的急性传染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围的人吸入了这种带有病毒的空气以后，就有可能患流感。接触过流感患者及其用品可能传染上流感。与青壮年相比，老人、孩子更容易患流感。
资料分析1
肝炎患者用过的碗筷要同家人的分开，否则容易使家人染上肝炎。饭馆的餐具要严格消毒，否则容易使顾客感染上肝炎、流感、细菌性痢疾等疾病。
资料分析2
通过上述两则资料和有关知识，你能概括出传染病在人群中流行要经过哪些环节吗？
讨论
流感传播环节
流感患者
易患流感的人
带病毒的空气
传染源
传播途径
易感人群
肝炎患者
易患肝炎的人
带病毒的餐具
肝炎传播环节
传染源
传播途径
易感人群
传染病流行的基本环节
能够散播病原体的人或动物。
传染病患者
病原体携带者
被感染的动物
传染源
传播途径
病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径。
联系实例，你知道传染病有哪些主要的传播途径吗
西尼罗热由蚊虫叮咬传播
预防红眼病
预防流感
毛蛤
疟疾蚊帐
血液传播
空气传播
饮食传播
生物媒介
接受输血
水传播
常见的传播途径
对某种传染病缺乏免疫力而易感染该病的人群。
易感人群
假如我们班有三名同学患了流感，你该采取何种措施预防患病？
讨论
1.让感冒患者吃药、住院、戴口罩等
2.教室内煮醋、病人用过的东西消毒等
3.没得病的人打疫苗、避免接触患病者、锻炼身体等
传染源
传播途径
易感人群
控制
切断
保护
预防措施
传染病的预防措施
对传染病患者进行隔离治疗
控制传染源
对可能带有病原体的动物或产品进行消毒或焚烧
对进出疫区的所有人和车进行消毒等一系列防控措施
切断传播途径
常通风
勤洗手
污水处理
保护易感人群
锻炼身体
尽量避免去公共场所和人群密集的地方。
接种疫苗
学校将有病学生上报
经常开窗，空气流通
搞好环境和个人卫生
肺结核患者隔离治疗
接种疫苗
勤洗手
体育锻炼
戴口罩
控制传染源
切断传播途径
保护易感人群
连一连
拓展知识
1.寄生虫性传染病：蛔虫病、绦虫病、黑热病、血吸虫病、沙眼等。
2.细菌性传染病：细菌性痢疾、百日咳、伤寒、破伤风等。
3.病毒性传染病：狂犬病、流感、肝炎、乙脑、艾滋病等。
根据病原体的不同，传染病可分为：
调查
症状：
传染源：
预防方法：
蛔虫病
蛔虫病是一种常见的消化道寄生虫病。
常常厌食，并会导致营养不良和贫血，严重时腹痛。
粪便内含蛔虫受精卵的人。
注意饮食卫生、个人卫生和环境卫生。
常见的几种传染病
症状：
传播途径：
预防方法：
流行性感冒
流感是一种急性呼吸道传染病，由流感病毒引起的传染性强、传播速度快的疾病。
发热、全身酸痛、疲倦乏力、食欲不振、咳嗽、鼻塞等，严重时会引起肺炎及其他并发症，甚至可以致命。
主要通过空气和接触传播
注意室内通风、加强锻炼
症状：
传播途径：
预防方法：
肺结核
肺结核是一种慢性呼吸道传染病，肺部感染结核杆菌而发病。
感到全身不适、倦怠，咳嗽、有时痰中带有血或咯血，下午有低热、面颊潮红。
主要通过飞沫和尘埃传播
接种卡介疫苗
症状：
传播途径：
预防方法：
病毒性肝炎
病毒性肝炎由多种肝炎病毒引起的传染病。
食欲减退、恶心、上腹部不适或肝区疼痛，有的病人可能有黄疸和发热
一般通过饮食传播，也可因注射带病毒的血制品或使用消毒不彻底的医疗器械而感染
接种肝炎病毒疫苗
随堂巩固
流行性感冒是常见传染病，是病原体侵染人体呼吸道引起的．症状是发热、头痛、咳嗽、打喷嚏、全身酸痛等。一旦出现流行性感冒病人，在人口密集的地方极易传播，在短时间内迅速蔓延，分析回答：
（1）流行性感冒能在人群中传播，它有具有___________和___________等特点。试举一例说明流行性感冒的可能传播途径__________________________________。
（2）从传染病的预防措施看，医生对流行性感冒患者进行打针、吃药等具体治疗属于________________；健康人应加强体育锻炼，提高自身免疫力属于________________。
（3）从切断传播途径的角度，制定一条在教室内预防传染病的具体措施________________________________________________。
传染性
流行性
健康人吸入了含流感病毒飞沫的空气
控制传染源
保护易感人群
教室应勤开门、窗，通风换气
课堂总结
传染病及其预防
传染病
概念
病原体
传染病流行的三个环节
传染源
传播途径
易感人群
传染病预防措施
控制传染源
切断传播途径
保护易感人群
第一节
传染病及其预防
新课导入
非典型肺炎
死亡人数：349人
香港流感
死亡人数：265人
每年，特别是春秋季节，人们都会警惕一些传染病的流行，你知道哪些传染病对人类影响较大吗？
1.能说明传染病的病因
2.能说明传染病流行的基本环节
3.能说明传染病的预防措施
学习目标
新知学习
疾病 名称 流行性感冒 麻疹 水痘 肺结核 近视 病毒性结膜炎 贫血 龋齿 蛔虫病
是否患过此病
是否是传染病
根据自己的生活经验填写下表：
都是眼部疾病，为什么有的病能够传染？
是
是
是
是
否
是
否
是
是
想一想，议一议
近视
近视是由于眼球前后径过长，或晶状体曲度过大，导致物象落在视网膜前方。这种由于自身结构发生变化引起的疾病，不具有传染性，不是传染病。
病毒性结膜炎
结膜充血，水样分泌物，眼部刺激和睡醒时上下眼睑粘住。常双眼出现症状，而通常一眼先开始。球结膜和睑结膜充血，睑结膜出现结膜滤泡，耳前淋巴结肿大和疼痛。由外来的致病病毒引起的，具有传染性。
什么是传染病？
传染病的突出特点是：
传染性
传染病是指由病原体引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。
流行性
凡是能引起人和动物患病的病毒、细菌、真菌、寄生虫等微生物，都是病原体。
病毒
细菌
蛔虫
病原体
病毒
细菌
真菌
寄生虫
流行性感冒
水痘
肺结核
手癣、足癣
蛔虫病
血吸虫病
连一连
流行感冒（简称流感）是一种由流感病毒引起的、具有高度传染性的急性传染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围的人吸入了这种带有病毒的空气以后，就有可能患流感。接触过流感患者及其用品可能传染上流感。与青壮年相比，老人、孩子更容易患流感。
资料分析1
肝炎患者用过的碗筷要同家人的分开，否则容易使家人染上肝炎。饭馆的餐具要严格消毒，否则容易使顾客感染上肝炎、流感、细菌性痢疾等疾病。
资料分析2
通过上述两则资料和有关知识，你能概括出传染病在人群中流行要经过哪些环节吗？
讨论
流感传播环节
流感患者
易患流感的人
带病毒的空气
传染源
传播途径
易感人群
肝炎患者
易患肝炎的人
带病毒的餐具
肝炎传播环节
传染源
传播途径
易感人群
传染病流行的基本环节
能够散播病原体的人或动物。
传染病患者
病原体携带者
被感染的动物
传染源
传播途径
病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径。
联系实例，你知道传染病有哪些主要的传播途径吗
西尼罗热由蚊虫叮咬传播
预防红眼病
预防流感
毛蛤
疟疾蚊帐
血液传播
空气传播
饮食传播
生物媒介
接受输血
水传播
常见的传播途径
对某种传染病缺乏免疫力而易感染该病的人群。
易感人群
假如我们班有三名同学患了流感，你该采取何种措施预防患病？
讨论
1.让感冒患者吃药、住院、戴口罩等
2.教室内煮醋、病人用过的东西消毒等
3.没得病的人打疫苗、避免接触患病者、锻炼身体等
传染源
传播途径
易感人群
控制
切断
保护
预防措施
传染病的预防措施
对传染病患者进行隔离治疗
控制传染源
对可能带有病原体的动物或产品进行消毒或焚烧
对进出疫区的所有人和车进行消毒等一系列防控措施
切断传播途径
常通风
勤洗手
污水处理
保护易感人群
锻炼身体
尽量避免去公共场所和人群密集的地方。
接种疫苗
学校将有病学生上报
经常开窗，空气流通
搞好环境和个人卫生
肺结核患者隔离治疗
接种疫苗
勤洗手
体育锻炼
戴口罩
控制传染源
切断传播途径
保护易感人群
连一连
拓展知识
1.寄生虫性传染病：蛔虫病、绦虫病、黑热病、血吸虫病、沙眼等。
2.细菌性传染病：细菌性痢疾、百日咳、伤寒、破伤风等。
3.病毒性传染病：狂犬病、流感、肝炎、乙脑、艾滋病等。
根据病原体的不同，传染病可分为：
调查
症状：
传染源：
预防方法：
蛔虫病
蛔虫病是一种常见的消化道寄生虫病。
常常厌食，并会导致营养不良和贫血，严重时腹痛。
粪便内含蛔虫受精卵的人。
注意饮食卫生、个人卫生和环境卫生。
常见的几种传染病
症状：
传播途径：
预防方法：
流行性感冒
流感是一种急性呼吸道传染病，由流感病毒引起的传染性强、传播速度快的疾病。
发热、全身酸痛、疲倦乏力、食欲不振、咳嗽、鼻塞等，严重时会引起肺炎及其他并发症，甚至可以致命。
主要通过空气和接触传播
注意室内通风、加强锻炼
症状：
传播途径：
预防方法：
肺结核
肺结核是一种慢性呼吸道传染病，肺部感染结核杆菌而发病。
感到全身不适、倦怠，咳嗽、有时痰中带有血或咯血，下午有低热、面颊潮红。
主要通过飞沫和尘埃传播
接种卡介疫苗
症状：
传播途径：
预防方法：
病毒性肝炎
病毒性肝炎由多种肝炎病毒引起的传染病。
食欲减退、恶心、上腹部不适或肝区疼痛，有的病人可能有黄疸和发热
一般通过饮食传播，也可因注射带病毒的血制品或使用消毒不彻底的医疗器械而感染
接种肝炎病毒疫苗
随堂巩固
流行性感冒是常见传染病，是病原体侵染人体呼吸道引起的．症状是发热、头痛、咳嗽、打喷嚏、全身酸痛等。一旦出现流行性感冒病人，在人口密集的地方极易传播，在短时间内迅速蔓延，分析回答：
（1）流行性感冒能在人群中传播，它有具有___________和___________等特点。试举一例说明流行性感冒的可能传播途径__________________________________。
（2）从传染病的预防措施看，医生对流行性感冒患者进行打针、吃药等具体治疗属于________________；健康人应加强体育锻炼，提高自身免疫力属于________________。
（3）从切断传播途径的角度，制定一条在教室内预防传染病的具体措施________________________________________________。
传染性
流行性
健康人吸入了含流感病毒飞沫的空气
控制传染源
保护易感人群
教室应勤开门、窗，通风换气
课堂总结
传染病及其预防
传染病
概念
病原体
传染病流行的三个环节
传染源
传播途径
易感人群
传染病预防措施
控制传染源
切断传播途径
保护易感人群