第一单元步入化学殿堂复习课件（共23张PPT)2023-2024学年九年级化学鲁教版上册

(共23张PPT)
第一单元复习
1.能说出化学变化、物理变化的概念并会判断；
2.能说出科学探究的基本环节；
3.能说出常用化学实验仪器的名称和用途；
4.初步学会酒精灯的使用、物质的加热实验操作。
化学研究的内容
【知识点1】
化学就是在 水平上研究 的一 门基础学科。
原子、分子
物质及其变化规律
化学变化和物理变化
【知识点2】
物理变化：没有 生成的变化。例如：石蜡的熔化，水变成水蒸气，木材制成桌椅等。
化学变化：生成 的变化。例如：石蜡的燃烧，铁生锈等
新物质
新物质
【物理变化与化学变化的区别和联系】
物理变化 化学变化
区别 没有新物质生成，一般是物质 的 或 发生改变。 有新物质生成，常常伴随
等现象
联系 化学变化过程中一定伴随物理变化
形态
状态
发光放热、变色、放出气体、生成沉淀
1.下列成语所描述的变化与对该变化的判断，不符合的是（ ）
A.沙里淘金............物理变化 B.聚沙成塔............化学变化
C.百炼成钢...........化学变化 D.火树银花...........化学变化
B
2.判断镁带在空气中燃烧是化学变化的主要依据是（ ）
A.产生耀眼的白光 B.放出大量的热
C.生成白色固体 D.镁带消失
C
3.我们祖国有着丰富灿烂的民族文化，古诗句是古人为我们留下的宝贵精神财富。下列诗句中涉及化学变化的是（ ）
A.野火烧不尽，春风吹又生。（《赋得古原草送别》）
B.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。（《行路难》）
C.气蒸云梦泽，波撼岳阳城。（《望洞庭湖赠张丞相》）
D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（《白雪歌送武判官归京》）
A
体验化学探究
【知识点3】
1.科学探究包括： 、 、 、
、 等基本环节。 是进行科学探究的重要途径。
提出问题
猜想假设
设计并进行实验
结论与解释
反思与交流
化学实验
2.蜡烛燃烧实验
（1）点燃前：蜡烛是圆柱形的固体，有轻微气味，____（填“不”或“易”）溶于水，会___（填“沉”或“浮”）在水中。
（2）点燃过程中：产生黄白色光亮火焰，火焰分三层：___________________，其中________最为明亮，放出热量，稍有黑烟。
（3）熄灭后：熄灭蜡烛时有白烟产生，用火柴去点燃刚熄灭时的白烟，_______________。
不
浮
外焰、内焰、焰心
蜡烛重新燃烧
外焰
蜡烛及其燃烧现象
实验操作 实验现象 实验结论
在蜡烛上方罩一个干冷的烧杯 烧杯内壁有水珠生成 蜡烛燃烧有_______生成
将上述烧杯取下来正放，迅速倒入少量澄清石灰水 澄清石灰水变_______ 蜡烛燃烧有____________生成
水
二氧化碳
浑浊
蜡烛燃烧产物的验证
常见仪器的识别和使用
【知识点4】
试管
烧杯
集气瓶
锥形瓶
酒精灯
胶头滴管
托盘天平
量筒
药匙
滴瓶
蒸发皿
石棉网
铁架台
试管夹
普通漏斗
分液漏斗
下图为实验室中常用的几种仪器，请根据用途选择合适的仪器，将其字母填在相应的横线上。
常用做少量药品的反应容器，且能直接加热 ；用于量取一定体积的液体 ；溶解少量固体，且加热时需垫石棉网 ；用于滴加少量液体 ；用于收集气体 。
C
F
H
E
I
药品的取用
【知识点5】
1.“三不”原则：取用时不用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，不得尝任何药品的味道。
2.节约原则：按规定用量取用。若没有说明用量，一般取最少量：液体1mL～2mL，固体只需盖满试管底部。
3.处理原则：实验用剩的药品既不能放回原瓶，也不要丢弃，更不能带出实验室，要放在指定的容器里。
药品取用的原则
1.固体药品的取用
块状：镊子（一横、二放、三慢竖）
粉末状：药匙或纸槽（一斜、二送、三慢竖）
2.液体药品的取用
（1）瓶塞倒放
（2）标签向着手心
（3）瓶口紧挨试管口
倾倒法
滴加法
（1）胶头滴管垂悬在试管口上方
（2）不能接触试管
A. B.
C. D.
C
下列实验操作正确的是（ ）
物质的加热
【知识点6】
酒精量≤2/3
用火柴点燃
用灯帽盖灭
1.酒精灯的使用
酒精灯的火焰：_________________，加热时使用______。
焰心、内焰、外焰
外焰
【注意事项】
酒精灯使用时绝对禁止：1.向燃着的酒精灯中添加酒精；2.用一个酒精灯去点燃另一个酒精灯；3.用嘴吹灭酒精灯火焰。否则会引燃灯内酒精而着火。
×
×
×
3.给液体加热
（1）液体的量不超过试管容积的1/3
（2）先预热，然后用酒精灯的外焰集中加热
（4）试管要倾斜，与桌面成45°角
（5）试管口不能对着有人的地方
（3）用试管夹夹持试管时，应由试管底部套上、取下，夹在试管的中上部；手拿试管夹的长柄。
2.给固体加热
试管口略向下倾斜，防止______________________。
冷凝水倒流使试管炸裂
1.写出下列操作可能造成的不良后果
①实验室用剩的药品放回原试剂瓶： ；
②向试管中倾倒液体时，标签未向着手心： ；
③滴管吸取过试剂后平放或倒置： ；
污染原药品
腐蚀标签
腐蚀胶头
④用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯： ；
酒精洒落，引起火灾
⑥滴管使用后未经清洗就吸取别的液体： ；
⑦加热试管时，未先预热，就集中火焰加热： 。
污染原试剂
试管受热不均匀炸裂
⑤试管外壁有水时，不擦干就直接加热： ；
试管炸裂
步入化学殿堂
化学真奇妙
体验化学探究：提出问题、猜想与假设、设计并进行实验、结论与解释、反思与交流
实验基本操作
化学变化：有新物质产生的变化
物理变化：没有新物质产生的变化
药品的取用
物质的加热
液体药品的取用
固体药品的取用
酒精灯的使用
药品的加热