期末常考易错检测卷数学三年级上册苏教版（含解析）

期末常考易错检测卷-数学三年级上册苏教版
一、选择题
1．一个两位数（0除外）乘两位数的积是（　　）。
A．四 B．三位 C．三位数或四位数
2．（ ）本数学书的质量大约是1千克。
A．1 B．4 C．10
3．学课上，小伟把长方形纸上下、左右对折，用三角尺上的直角对比，发现长方形（ ）。
A．一个角是直角 B．两个角是直角 C．四个角都是直角
4．下面（ ）的运动是平移。
A．转动着的呼啦圈 B．电风扇的运动 C．拔算珠
5．下面算式中，（ ）的商是三位数。
A．457÷5 B．575÷4 C．246÷6
6．根据“水果店运进苹果320千克，运进梨的质量是苹果的2倍。每8千克梨装一盒。”可以提出什么问题？（ ）
A．梨需要多少元钱？ B．苹果可以装几盒？ C．梨可以装几盒？
二、填空题
7．学校买来42个排球，买来的足球的个数比排球的2倍多一些，比排球的3倍少一些。买来的足球最少有( )个，最多有( )个。
8．称西瓜一般的物体有多重，常用( )作单位。它可以用字母( )表示。它又叫作( )。
9．淘气用一根长40厘米的铁丝围成个正方形，算一算这个正方形的边长是( )厘米。
10．□2÷4，要使商是两位数，□里最小应填( )，要使商是一位数，□里最大可填( )．
11．一块月饼，平均分成9块，吃了7块，吃了，还剩。
12．兰兰和爸爸的年龄加在一起是42岁，爸爸今年的年龄是兰兰的5倍，爸爸今年( )岁，兰兰今年( )岁。
三、判断题
13．100千克的沙子比100千克的棉花重。( )
14．在整数乘法里，乘数的末尾有0，积的末尾也一定有0。( )
15．一个长方形邻边的长度之和是28厘米，它的周长就是56厘米。( )
16．三位数除以一位数，被除数中间有0，商的中间也一定有0。( )
17．把一筐苹果分成4堆，每堆是它的。( )
四、计算题
18．直接写出得数。
25×4＝ 90－55＝ 200÷4＝ 80×7＝ 5×5÷5＝
5×18＝ 5×800＝ 360÷6＝ 40÷8＝ 72＋28×0＝
19．用竖式计算，带*的要验算。
*
*
20．计算下面各图形的周长。
五、解答题
21．花店有郁金香82朵，玫瑰花再增加19朵就和郁金香一样多了，百合的朵数是玫瑰花的4倍，这个花店有百合多少朵？
22．一袋大米重8千克，第一次吃了500克，第二次吃了2千克，现在这袋大米比原来少了多少克？
23．小明家旁边有一个长方形公园，长150米，宽50米，每天早上小明会围着这个公园跑3圈，他一共跑了多少米？
24．学校买了一些皮球，装在6个纸箱里，每个纸箱装得同样多。体育老师从每个纸箱里拿出30个皮球后，6个纸箱里剩下的皮球相当于原来2个纸箱里的皮球数，原来每个纸箱里装多少个皮球？
25．丁丁家和丽丽家一起去果园采摘，丁丁家摘了68个苹果，丽丽家摘了56个，丁丁家给丽丽家多少个，两家的苹果数就同样多了？
26．王阿姨在一块长方形的地上种花，其中花圃的种牡丹花，种玫瑰花地的大小是牡丹花的6倍。
（1）请在长方形中涂色表示玫瑰花所占的部分。
（2）种玫瑰花占这块地的。
（3）种牡丹花和玫瑰花的地一共占这块地的。
（4）剩下的种月季花，种月季花的地占这块地的。
参考答案：
1．C
【分析】根据题意，假设两位数分别是10与10，或99与99，分别求出它们的乘积，然后再进一步解答。
【详解】假设两位数分别是10与10，或99与99；
10×10＝100，100是三位数；
99×99＝9801，9801是四位数；
所以，一个两位数（0除外）乘两位数的积是三位数或四位数。
故答案为：C
2．B
【分析】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识，可知1本数学书的质量大约是250克，4本数学书的质量大约是1000克，也就是1千克，据此解答。
【详解】250×4＝1000（克）
1000克＝1千克
4本数学书的质量大约是1千克。
故答案为：B
【点睛】本题主要考查质量单位的认识，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的解答。
3．C
【分析】根据直角的定义，直角等于90度，利用三角板的直角测量判断一个角是不是直角，长方形有4个直角。据此解答。
【详解】数学课上，小伟把长方形纸上下、左右对折，用三角尺上的直角对比，发现长方形有4个直角。
故答案为：C
【点睛】本题主要考查的是直角的性质和长方形的特征，解题关键在于熟知概念。
4．C
【分析】旋转就是指在平面内，将一个图形绕一点按某个方向转动一个角度，这样的运动叫做图形的旋转。旋转改变的是图形的方向，不改变图形的形状和大小；平移就是指在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动。平移不改变图形的形状和大小，改变的是图形的位置，据此逐项进行判断。
【详解】A．转动着的呼啦圈是旋转；
B．运动中的电扇是旋转；
C．拨算珠属于平移。
故答案为：C
【点睛】此题是考查对平移与旋转的理解及在实际当中的运用。
5．B
【分析】此题直接将每个三位数除以一位数计算出来即可。
【详解】A．457÷5＝91……2
B．575÷4＝143……3
C．246÷6＝41
故答案为：C
【点睛】熟练掌握三位数除以一位数是解答本题的关键。
6．C
【分析】根据题目给的条件对各个选项的问题进行解答，能解答的就是可以提出的问题，据此即可解答。
【详解】A．苹果的质量乘2等于梨的质量，但不知道梨的进价，所以求不出梨需要多少元钱。
B．已知苹果的质量，但不知一盒装多少千克苹果，所以求不出苹果可以装的盒数。
C．苹果的质量乘2等于梨的质量，再除以一盒装梨的千克数，即等于梨可以装的盒数，所以可以提“梨可以装几盒？”。
故答案为：C
【点睛】根据条件判断可以解答什么问题，主要考查学生的综合分析能力。
7． 85 125
【分析】排球有42个，先求出排球的2倍，用42乘2得84，因为足球的个数比排球的2倍多一些，那么足球最少比排球的2倍多1，再用84加1即可知道足球的最少个数；足球比排球3倍少一些，先求出42与3的积，要使足球最多，再用所得积减1即可知道足球最多有多少个
【详解】42×2＋1
＝84＋1
＝85（个）
42×3－1
＝126－1
＝125（个）
【点睛】求一个数的几倍是多少用乘法，解答此题需先求出42的2倍、以及42的3倍。
8． 千克 kg 公斤
【详解】称西瓜一般的物体有多重，常用千克作单位。它可以用字母kg表示。它又叫作公斤。常用的质量单位还有克，用字母g表示。
9．10
【分析】根据正方形的周长÷4＝边长，解答此题即可。
【详解】40÷4＝10（厘米）
则这个正方形的边长是10厘米。
【点睛】熟练掌握正方形的周长公式，是解答此题的关键。
10． 4 3
【详解】在两位数除以一位数的除法里，想使商是两位数，被除数十位上的数必须大于或等于除数，想使商是一位数，被除数十位上的数必须小于除数．所以，□2÷4，要使商是两位数，□里可以填4、5、6、7、8、9，这几个数中最小的是4；要使商是一位数，□里可以填1、2、3，这几个数中最大的是3.
11．；
【分析】把一个整体平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。
【详解】把一块月饼看作一整体，平均分成9块，吃了7块，还剩2块，吃了，还剩。
【点睛】本题主要考查分数的认识。
12． 35 7
【分析】爸爸今年的年龄是兰兰的5倍，则兰兰和爸爸的年龄和是兰兰的6倍。也就是兰兰年龄的6倍是42岁，兰兰是42÷6＝7岁。用兰兰的年龄乘5，求出爸爸的年龄。
【详解】42÷（5＋1）
＝42÷6
＝7（岁）
7×5＝35（岁）
则爸爸今年35岁，兰兰今年7岁。
【点睛】本题考查和倍问题，即已知大、小两个数的和与它们的倍数关系，求大、小两个数的问题。小数＝和÷（倍数＋1），大数＝小数×倍数。
13．×
【分析】沙子和棉花的重量均为100千克，则两者的重量应相等。据此判断即可。
【详解】100千克的沙子和100千克的棉花一样重。
故答案为：×。
【点睛】本题考查两个物体质量之间的大小关系，要注意克服沙子“重”、棉花“轻”的惯性思维的干扰。
14．√
【详解】在整数乘法里，乘数的末尾有0，积的末尾也一定有0；例如：120×5＝600；450×10＝4500，所以原题说法正确。
15．√
【分析】邻边长度之和乘2即等于长方形的周长。
【详解】28×2＝56（厘米），所以判断正确。
故答案为：√
【点睛】长方形邻边的长度之和等于长加宽的和，这是解答本题的关键。
16．×
【分析】可通过举例的方法进行分析并判断，例如404÷4和105÷5。
【详解】404÷4＝101
105÷5＝21，因此三位数除以一位数，被除数中间有0，商的中间可能有0。
故答案为：×
【点睛】熟练掌握三位数除以一位数的计算是解答此题的关键。
17．×
【分析】把单位“1”平均分成几份，每一份是它的几分之一。
【详解】把一筐苹果平均分成4堆，每堆是它的，题干未明确平均分，所以判断错误。
故答案为：×
【点睛】熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。
18．100；35；50；560；5
90；4000；60；5；72
【详解】略
19．702；2080；78
1854；292；105……5
【分析】三位数乘一位数，把一位数分别与三位数的个位、十位、百位数字相乘；三位数除以一位数，被除数的首位数字小于除数，商的首位在十位上，被除数的首位数字大于或等于除数，商的首位在百位上。
【详解】702 2080 *78
验算：
1854 292 *105……5
验算：
20．36厘米；42米；92分米
【分析】（1）图形的周长与边长为9厘米的正方形的周长相等；
（2）图形的周长等于长为10米、宽为8米长方形的周长加上2个3米的长度；
（3）长加宽的和乘2即可解答。
【详解】（1）9×4＝36（厘米）
（2）（10＋8）×2＋3×2
＝18×2＋6
＝36＋6
＝42（米）
（3）（30＋16）×2
＝46×2
＝92（分米）
21．252朵
【分析】根据已知，先用郁金香的数量减去19朵求得玫瑰花的数量，再用玫瑰花的数量乘4求得百合花的数量，据此解答。
【详解】82－19＝63（朵）
63×4＝252（朵）
答：这个花店有百合252朵。
22．2500克
【分析】求现在这袋大米比原来少了多少克就是求一共吃了多少克，先把第二次吃的重量化成以克为单位的数，再把两次吃的重量相加即可。
【详解】2千克＝2000克
500＋2000＝2500（克）
答：现在这袋大米比原来少了2500克。
【点睛】本题主要考查千克与克之间的换算。
23．1200米
【分析】公园长加宽的和乘2等于公园的周长，再乘跑的圈数即可解答。
【详解】（150＋50）×2×3
＝200×2×3
＝400×3
＝1200（米）
答：他一共跑了1200米。
【点睛】先计算出公园的周长，再作进一步解答。
24．45个
【分析】每个纸箱装得同样多。体育老师从每个纸箱里拿出30个皮球后，则剩下的皮球相当于原来2个纸箱里的皮球数，也就是说，拿走了（6－2）箱的皮球，从而求出每箱有多少个皮球。
【详解】30×6÷（6－2）
＝180÷4
＝45（个）
答：原来每个纸箱里装45个皮球。
【点睛】此题考查的是一般复合应用题，解答此题关键是明白拿走球是原来4箱的皮球，进而求解。
25．6个
【分析】先用丁丁家摘的个数减去丽丽家摘的个数，求出丁丁家比丽丽家多多少个，把多的部分平均分成2份，其中的1份给丽丽家，这样两家的苹果数就同样多了。
【详解】（68－56）÷2
＝12÷2
＝6（个）
答：丁丁家给丽丽家6个，两家的苹果数就同样多了。
【点睛】解决本题先求出两家的个数差，再用差除以2即可求解。
26．（1）见详解
（2）
（3）
（4）
【分析】（1）把这个花圃看作一个整体，把它平均分成10份，每份是它的，其中1份种牡丹花；种玫瑰花地的面积占其中6份。
（2）种玫瑰花地的大小占其中6份，占这块地的。
（3）种牡丹花和玫瑰花的地一共占（1＋6）份，即7份，占这块地的。
（4）剩下（10－7）份，即3份，占这块地的。
【详解】（1）根据题意涂色如下（涂法不唯一，份数对即可）：
（2）种玫瑰花占这块地的。
（3）种牡丹花和玫瑰花的地一共占这块地的。
（4）剩下的种月季花，种月季花的地占这块地的。
【点睛】此题是考查分数的初步认识。把一个整体平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。