诗词曲五首课件

课件64张PPT。诗词曲五首 唐诗是中国古典文学的瑰宝，其体裁之完整，技巧之纯熟，风格之遒上，境界之高远，都达到了完美与辉煌，堪称中国传统诗歌之集大成者。
宋词在中国文学史上是一种独立的重要的文学形式。它原是配合隋唐“新声”（燕乐）而创作的歌词，直到晚唐五代才逐渐脱离按曲拍谦词的束缚，成为一种长短句的诗体，以格律诗的形式流传至今。
元曲起源于金、元之际民间流行的“俗谣俚曲”，因而带有浓郁的地方色彩和乡土风味。刘禹锡? （772~842）字梦得 ，唐代中期诗人、哲学家。自学指导二：了解作者及背景 这是古代酬赠诗中的名篇。唐敬宗宝历二年（826），作者途经扬州，与白居易相遇。同是天涯沦落人，白居易在席上吟诗《醉赠刘二十八使君》，对刘禹锡被贬谪的遭遇表示同情和不平，刘禹锡因写此诗回赠。背景资料：自学指导《酬乐天扬州初逢席上见赠》
1、参照课下注解，整体感知诗歌内容，讨论不理解的诗句。
2、在理解诗歌内容的基础上，背诵诗歌。自学指导结合课下注释，品味诗歌，思考下面四个问题
1、首联交代了什么？表露出诗人怎样的心情？
2、颔联在表现手法上有什么特点？描写了怎样的现状？体会作者此时此刻的心情。
3、 '沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春'的本意和比喻义是什么？
4、谈谈尾联表达出作者什么样的精神？
1、首联交代了什么？“凄凉地”和“弃置身”表露出诗人怎样的心情？
2、颔联运用了典故，请同学们把它找出来 。描写了作者怎样的现状？体会作者此时此刻的心情。贬地之荒僻，贬时之漫长。
辛酸和愤懑不平
用典（闻笛赋、烂柯人）。
物是人非，自己恍若隔世之人。油然而生无限悲痛怅惘之意。3、'沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春'的本意和比喻义是什么？ 　
4、谈谈尾联表达出作者什么样的精神？　这两句的本意是以沉舟病树比喻作者自己，是抒发诗人的身世之感。但是其中包含的事物新陈代谢的哲理，后人用此句，指新生事物无比美好，社会总是向前发展。尾联答谢友人并与之共勉，表现诗人坚定的意志和乐观的精神。长期遭贬
遭遇坎坷辛酸、愤懑归来感慨
世事变迁用典悲痛、怅惘感叹身世
展望未来比喻富有哲理豁达、进取感谢赠言
振作精神积极、昂扬辛酸愤懑、坚定乐观酬乐天扬州初逢席上见赠 既表现了作者对自己被贬谪、遭弃置的无限辛酸和愤懑不平的思想感情。同时也表现了诗人坚定信念和乐观精神。本诗小结：品评名句“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”两句，历来为人所称道。这两句本意是抒发诗人的身世之感，但其中包含的哲理使诗句具有了普遍意义，请谈谈你对这两句诗的理解和认识。背诵全诗赤　壁
杜牧折戟沉沙铁未销，
自将磨洗认前朝，
东风不与周郎便，
铜雀春深锁二乔。杜牧：（803～852），晚唐杰出的诗人。字牧之。京兆万年（今陕西西安）人。与李商隐齐名，并称“小李杜”。有《樊川文集》。写作背景 杜牧生活在日趋衰落的晚唐时期，他的最大政治抱负是恢复唐王朝天宝以前的兴盛景象。他反对最高统治者穷奢极欲、不恤国事，更痛恨藩镇割据和回纥、吐蕃贵族统治集团的侵扰，认为唐王朝必须除去这两大祸患，加强统一，收复失地，国家才能安定，人民痛苦才能减轻。但他始终没有得到统治者的重用，未能施展抱负，所以一直慨叹忧郁。 写兴感之由折戟沉沙铁未销，
自将磨洗认前朝。一支深埋在泥沙里的断戟，虽然历时久远，但并未完全锈蚀。我把它拣起来磨洗干净，还能认出是三国赤壁之战的遗物。自学指导：赏析诗歌诗
歌
赏
析东风不与周郎便，
铜雀春深锁二乔。发表议论感慨 如果不是东风帮助周瑜获得火烧曹军的胜利，恐怕吴国的国色大乔、小乔就要被幽禁在曹操的铜雀台上了。赤 壁兴感之由感慨咏叹未销蚀的铁戟是前朝之物若非东风之便历史将会改写表现英雄无用武之地的抑郁不平之气告诫统治者不要有侥幸心理【简析】
　　这首咏史吊古诗，似是讥讽周瑜成功的侥幸。诗的开头二句，借物起兴，慨叹前朝人物事迹，后二句议论：赤壁大战，周瑜火攻，倘无东风，东吴早灭，二乔将被虏去，历史就要改观。诗的构思极为精巧，点染用功。 自学指导思考：1、联系作者生平，思考本诗的主题是什么？
　　2、如何理解'东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔'？　　1、关于本文的主题。
答：作者借周瑜和曹操的故事，表现了诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气。
2、如何理解‘东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔’？
答：如果不是东风给了周瑜以方便，取得胜利的就可能是曹操，历史将要重写。 阅读理解1.诗人对历史的评价因何而发？——折戟沉沙铁未销2.诗人是怎样评价赤壁之战的？——赤壁之战周瑜的胜利，是借助东
风而已，有很大的偶然性，否则就是
相反的结果。诗人不以成败论英雄。3.前后两句在表达上有什么不同？有什么
内在联系？前两句是叙事，后两句是议论。由叙事引发议论。背诵全诗课堂练习1.关于刘禹锡、杜牧
2.《酬》一诗中比喻新事物必将代替旧事物的名句是： 。
《赤壁》一诗中借史事来慨叹自己生不逢时的名句是： 。
第二课时过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死！留取丹心照汗青。
文天祥：(1236～1283)，字履善，又字宋瑞，自号文山、浮休道人。作品有《文山先生全集》
南宋末年杰出的民族英雄，著名的爱国诗人。文天祥自学指导一《过零丁洋》作者文天祥，他在职时，正值元军队大举南侵，南宋处于亡国边缘。为了救亡图存，他积极组织抗战，不幸兵败被俘，英勇就义。他在狱中写有《正气歌》长诗，表现了他的伟大的爱国精神和崇高的民族气节。了解写作背景 这首诗是作者被俘后第二年正月过零丁洋时所写。后来元军统张弘范再逼他招降南宋抵抗人士时，文天祥出此诗以明志节。 自学指导二《过零丁洋》
1、参照课下注解，整体感知诗歌内容，讨论不理解的诗句。
2、在理解诗歌内容的基础上，背诵诗歌。自学指导三结合课下注释，再读诗歌，思考下面四个问题
1.首联两句各回顾了诗人怎样的经历？
2.颔联“风飘絮”“雨打萍”比喻什么？
3.颈联两个“惶恐”，两个“零丁”意思一样吗？表达了诗人怎样的思想感情？
4.尾联表明了诗人怎样的气节？
阅读理解1.首联回顾了诗人怎样的经历？ 一是读经书入仕途，二是起兵抗元，
频繁战斗了四年。2.颔联“风飘絮”“雨打萍”比喻什么？“风飘絮”比喻国家命运惨淡,危在旦夕；
“雨打萍”比喻自己家破人亡,孤苦伶仃. 阅读理解 3.颈联两个“惶恐”，两个“零丁”意思一样吗？
——前一个“惶恐”、“零丁”是指地名，后一个“惶恐”、“零丁”是写心情。阅读理解4.尾联表明了诗人怎样的气节？——表明诗人视死如归的决心，充分体现他舍生取义的民族气节。 通过追忆自己抗元的艰辛经历，表现诗人忧国之痛和愿意以死明志、为国捐躯的豪情壮志。课文小结：过零丁洋文天祥步入仕途起兵抗元国家危难命运艰辛比喻形势险恶境况危苦对偶舍生取义名垂青史叙事抒情追忆抗元经历,表现忧国之痛和以死明志、为国捐躯的豪情壮志宋词是继唐诗之后的又一种文学体裁，基本分为：婉约派、豪放派两大类。
　婉约派的代表人物：宋代词人：李清照、柳永、秦观等。
　豪放派的代表人物：辛弃疾、苏轼、岳飞等。词有词牌，词牌决定词的字数和句式。
《水调歌头》是词牌名
《沁园春.雪》中“沁园春”是词牌名，“雪”是题目
比较常用的词牌约100个。词的结构分片或阕，《水调歌头》分上阙和下阕。 苏轼：(1037-1101) 北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，眉州眉山（今属四川）人。

与父洵弟辙，合称“三苏”。词开豪放一派，对后代很 有影响。
擅长行书、楷书，与蔡襄、黄庭坚、米芾并称“宋四家 ”。诗文有《东坡文集》等。作者简介：资料： 这首词是咏中秋最著名的作品之一，千百年来脍炙人口，流传广泛。这首词是苏轼在密州太守任期中写的。当时王安石当政，作者在政治上遭到压抑，所以词中颇有消极伤感的情绪。但他毕竟有着旷达的胸襟，对人生哲理的探讨中达到了自我解脱。 丙辰中秋欢饮达旦，大醉作此篇，兼怀子由。
　
　明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒, 起舞弄清影，何似在人间。
　　转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何
事偏向别时圆。人有悲
欢离合，月有阴晴圆
缺，此事古难全。 但愿
人长久，千里共婵娟。水调歌头 朗读欣赏音乐欣赏整体感知上片大意1.如何理解“明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙今夕是何年”？
2.“我欲乘风归去，又恐琼搂玉宇，高处不胜寒”，表达了词人怎样的心理？
3.“起舞弄清影，何似在人间”透露了诗人主要的心愿？
1.如何理解“明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙今夕是何年”？整体感知上片大意——词人以拿酒问月开端：明月什么时候就有了?天上的宫殿今晚是何年何月?这体现了苏轼屡受打击后在“出世”与“入世”之间徘徊的困惑心态。 2.“我欲乘风归去，又恐琼搂玉宇，高处不胜寒”，表达了词人怎样的心理？ ——由于无法排解内心的困惑，词人便想乘风飞往
月宫去，但又担心在高寒的月宫自己难以承受。这就流露出词人“出世”、“入世”的双重矛盾心理。
整体感知上片大意 3.“起舞弄清影，何似在人间”透露了诗人主要的心愿？——既然月宫回不去，还不如在人间。这说明苏轼愿意在人间为国家出力，这显现苏轼一种积极的人生态度。
（1）“不应有恨，何事长向别时圆?”与“但愿人长久，千里共婵娟”这两句各体现了词人的什么感情? 欣赏品味（3）这首词表现了作者怎样的人生态度？（2）找出词中蕴涵人生哲理与表达美好祝愿的句子。“月圆人不圆”的遗憾之情和“千里共婵娟”的美好心愿。蕴涵了人生哲理的句子是：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”
将人世的聚合离散看作如明月的阴晴圆缺，非人力所能左右。正因为蕴涵了人生哲理，这句词也成为名句。表达美好祝愿的句子是：“但愿人长久，千里共蝉娟。”这是关于祝福流传千古的名句。作者在词中问天，实际是在问人生，抒发对人生的感慨。先是因对亲人的思念之情无法排遣而向青天发难，进而自慰、释然，语气愈加旷达，感情也进一步升华为对天下之人的美好祝愿，对生活的信心也更坚定。上阕：是写景想象，写见月思念君，有所企盼又万分无奈，而欲超越现实超越自我的内心矛盾。
下阕：着重写睹月思人，抒写对弟弟苏辙的深切怀念，写得惋恻缠绵而又富于理趣。在词的最后一句，作者以超迈豁达的心情表达了对弟弟的祝愿：但愿我们都能健康常在，即使远隔千里，却也能共同欣赏这美丽的月光。这首诗表现了诗人由心有所郁结，到心胸开阔的乐观旷达情怀还抒发对弟弟的强烈思念。特别是“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺” ，“但愿人长久，千里共婵娟。”还成为流传千世，脍炙人口的佳句。思考讨论上阕：饮酒问月本词的中心形象是什么?它在上、下阕各起到什么作用? 下阕：难眠怀弟情景交融---------追求美好生活---------探求人生哲理咏月明月
喻清高圆月
衬别离。【简析】　　词人运用形象描绘的手法，勾勒出一种皓月当空、美人千里、孤高旷远的境氛围，把自己遗世独立意绪和往昔的神话传说融合一处，在月的阴晴圆缺当中，渗进浓厚的哲学意味，可以说是一首将自然和社会高度契合的感喟作品。此词通篇咏月，却处处关合人事。上片借明月自喻孤高，下片用圆月衬托别情，它构思奇特，畦径独辟，极富有浪漫主义色彩，是苏词的代表作之一背诵全诗元代是元曲的鼎盛时期。一般来说，杂剧和散曲合称为元曲，是元代文学主体。 元曲四大悲剧：
《窦娥冤》关汉卿 《梧桐雨》白朴
《汉宫秋》马致远 《赵氏孤儿》纪君祥
元曲四大爱情剧：
《拜月亭》关汉卿 《西厢记》王实甫
《墙头马上》白朴《倩女离魂》郑光祖元曲四大家元曲四大家指关汉卿、白朴、马致远、郑光祖四位元代杂剧作家 元代散曲家山坡羊
潼关怀古
张养浩
??? 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踟蹰。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦！ 曲牌名题目张养浩（1269～1329年），字希孟，号云庄，元代著名散曲家，兼长诗文。直言敢谏，曾因上书议论时政遭贬黜。至治元年（1321年）弃官还乡，朝廷数召而不就。天历二年（1329年），关中大旱，饥民相食，应召任陕西行台中丞，致力救灾，劳瘁而死。 作者简介：自学指导一 这首曲是作者于元文宗天历二年（1329)在就任陕西行台中丞的途中所作。潼关位于东西两京（洛阳、西安）之间，历来是兵家必争之地，常常触动行经者的怀古之情，这首曲借凭吊潼关古迹，表现一个历史的主题：在漫长的封建统治中，无论怎样改朝换代，人民总是过着痛苦的生活。资料：1、给这首曲划分层次，概括大意：
2、“如聚”“如怒”描写了怎样的情景？
3、怎样理解“宫阙万间都做了土”？第一层：写潼关的雄伟气势。第二层：写作者途经潼关时的所见所感。第三层：总写作者的感慨。“如聚”形容潼关在重重山峦的包围之中。“如怒”形容黄河之水奔腾澎湃。从视觉、听觉写出了潼关的险要。
这是国家由盛而衰的写照。4、为什么说“兴，百姓苦；亡，百姓苦”
表现了作者忧虑国计民生的思想感情。一个朝代兴起，必定大兴土木，修建豪华的宫殿，从而给百姓带来巨大的灾难；一代朝代灭亡，在战争中遭殃的也是百姓。思想感情：山坡羊·潼关怀古张养浩忧虑国计民生凭吊写景山:峰峦如聚水:波涛如怒(视)(听)雄伟险要
兵家必争怀古抒情望:西都意:伤心秦汉－－经行处
宫阙万间－－做了土战争连连
改朝换代主旨议论兴亡百姓苦人民疾苦背诵全诗1、按原文填空：A、巴山楚水凄凉地，____________?。B、?____________，零丁洋里叹零丁。?C、明月几时有，____________?。____________?，今夕是何年。D、____________?，____________?，____________?。不应有恨，何事长向别时圆？?____________，____________?，此事古难全。E、峰峦如聚，?____________，____________?。望西都，____________?。伤心秦汉经行处，____________?。____________?，百姓苦；亡，____________?。1、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是 ， 。
2、《赤壁》中以二乔的命运来反映赤壁之战的重大影响的诗句是： ， 。
3、《过零丁洋》中最能体现文天祥崇高民族气节的两句话是： ， 。
4、《山坡羊 潼关怀古》中作者对以往历史所作的概括与评价的诗句是： 。
5、《水调歌头》中表达了与亲人共赏人间美景的愿望的诗句是： 。辛苦遭逢起一经，
干戈寥落四周星。回想我早年由科举入仕历尽苦辛，如今战火消歇已熬过了四个周星。山河破碎风飘絮，
身世浮沉雨打萍。国家危在旦夕恰如狂风中的柳絮，个人又哪堪言说似骤雨里的浮萍。疏通诗意惶恐滩头说惶恐，
零丁洋里叹零丁。惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐，零丁洋身陷元虏可叹我孤苦零丁。人生自古谁无死，
留取丹心照汗青。人生自古以来有谁能够长生不死，我要留一片爱国的丹心映照汗青。疏通诗意