统编版语文四年级上册第二单元重难点复习过关（无答案）

第二单元重难点复习过关
根据语境看拼音写词语。
9月21日下午15时45分，děng dài( )许久的“天宫课堂”第四课àn zhào( )预定计划正式开讲。神舟十六号航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮面向全国青少年进行太空科普授课。只见他们nài xin( )地演示了多个实验，带领同学们tàn suǒ( )宇宙 ào mì( )，体验科学yán jiū( )的兴趣。我xīng fèn( )地观看着，心想：是现代科学技术把我们的huàn xiǎng( )变成了现实。
二、给加点字选择恰当的解释。
“小女孩望着最低的那块窗玻璃说：‘有个绿东西从窗玻璃旁边探出头来，它是什么呢？’”句中加点字“探”的意思是( )。
A.伸手摸取 B.试图发现(隐藏的事物或情况)
C.打听，侦察 D.向前伸出（头或上体）
三、将句子中画线的部分替换成恰当的四字词语。
1.孙悟空的本领可真大，他能利用法术乘云雾飞行。 ( )
2.传说中龙王法力高强，可以召唤风雨。( )
3.这个房间的东西有的横着，有的竖着，纵横杂乱，毫无规律。
( )
4.她超出预先估计的回答让在场的成员哭笑不得。 ( )
四、按要求完成句子练习。
1.那时没有收音机，没有电视，没有飞机，更没有宇宙飞船。（用加点词语仿写句子）
2.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。(仿写句子）
3.花朵自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？（改为陈述句）
4.豆芙裂开了。(扩句)
五、品读句子，完成练习。
20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。
1.用“ ”画出人类的发明。
2.我对“地球村”的理解是：
它们的身体是那样轻盈，载不动一个水点；它们身上的彩粉是那样斑斓，一点儿水都不能沾；它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？
3.这句话主要运用了 的修辞手法来描写蝴蝶的三个特点，分别是 、 和 。
4.画“ ”的句子运用 的修辞手法，表现了作者 之情。
六、根据所学知识填空。
1.豆英里一共有 粒豌豆，其中 粒豌豆给一个生病的 带去了欢乐和希望，让她的病慢慢好了。
2.蝙蝠从嘴里发出 ，靠嘴和
配合起来探路。现代飞机上安装了 ，其工作原理与蝙蝠探路类似。这告诉我们，要注意自然界中的事物与人类之间的关系。
3.20世纪的成就，真可以用“ ，
”来形容。
“智能之士， ，
，”让我明白了，再有学问的人，也要善于学习，善于提问。
喜欢问问题就会变得知识渊博，自以为是、不接受别人的意见就会变得狭隘，正如《尚书》中所说：“ ，
”。
6.王林有了问题，不好意思问别人。妈妈就用韩愈的话教育他：“
， ”