4.1 空气的成分 第2课时 课件(共22张PPT) 2023-2024学年鲁教版化学九年级上册

(共22张PPT)
第一节 空气的成分
第2课时
空气与人类生活、生产有怎样的关系？
1.能概述氧气、氮气、稀有气体的主要性质和用途。
2.能说出造成空气污染的因素，保护空气的措施。
1.分离空气中的各种成分
分离液态空气
空气
降温加压
液态空气
加热
氧气
氩气
氮气
一、空气是一种重要的资源
2.氧气的用途
供给呼吸
支持燃烧
钢铁冶炼
金属焊接
3.氮气的用途
制造肥料
食品保护气
制冷剂
通常情况下，氮气是无色、无味的气体，常温下化学性质不活泼。
用途：制造肥料、用作保护气、冷藏血液等。
4.稀有气体的用途
稀有气体制作霓虹灯
用氦气充灌气球
通常情况下，稀有气体（氦、氖、氩、氪、氙）是无色、无味的气体，化学性质很不活泼。
用途：保护气、电光源等。
1. 实验2 探究不同气体样本中二氧化碳含量的差异
实验目的：探究不同气体样本中二氧化碳含量的差异
实验操作：
收集操场上、教室内的空气和人体呼出的气体，将三种样本气体中分别加入少量澄清石灰水。
二、关注空气质量
现要取一瓶操场上的空气样品做实验，你如何收集？
（1）将装满水的集气瓶，带到操场再倒出，用玻璃片盖好带回
（2）用注射器抽取
【思考】
你是如何控制实验条件、保证对比实验的可比性？
【思考】
控制变量法是化学实验探究的一种重要方法。
当研究多个因素之间的关系时，往往先控制住其它几个因素不变，集中研究其中一个因素变化所产生的影响，这种方法叫控制变量法。
用相同的集气瓶收集等体积的三种气体样品，分别加入相同滴数的澄清石灰水。
实验序号 样本气体来源 实验现象 实验结论
1
2
3
2.空气污染
工厂废气
雾霾
垃圾焚烧
汽车尾气
酸雨
大气污染
污染物
粉尘：可吸入颗粒物
有害气体
一氧化碳
二氧化硫
二氧化氮
城 市 空气污染指数 首要 污染物 空气质量级别 空气质量状况
A 30~50 Ⅰ 优
B 55~75 可吸入颗粒物 Ⅱ 良
C 101~121 可吸入颗粒物 Ⅲ 轻微污染
认识空气质量报告
3.认识空气质量报告
（1）空气质量报告内容包括
（2）空气污染指数的项目暂定为
首要污染物
空气质量级别
空气污染指数
空气质量状况
一氧化碳
二氧化氮
二氧化硫
可吸入颗粒物
臭氧
总悬浮颗粒物
4.防止和减少空气污染的方法
(1) 加强大气质量监测，改善环境状况
(2)开发使用新能源代替煤、石油等化石燃料等
(3) 大量植树造林，以保护大气
(4)工厂做到废气回收与处理
(5) 少燃烧煤，严禁燃放烟花爆竹，禁止焚烧树叶、野草
1.我们每时每刻都离不开空气，空气成分的微小变化都会直接影响人类的生存，你关注每天的空气质量报告吗？在空气质量报告中一般不涉及（ ）
A．二氧化硫
B．氮氧化合物
C．可吸入颗粒物
D．二氧化碳
D
2.下列气体排放到空气中不会造成污染的是（ ）
A.燃放鞭炮产生的二氧化硫
B.电镀厂排放出的红棕色二氧化氮气体
C. 家中的天然气（CH4）不完全燃烧产生的一氧化碳 D.氢气燃烧产生的水蒸气
D
3.空气中含有A、B、C、D四种气体，已知C、D两种气体都能作保护气；A、C是空气的主要成分；D是一种混合气体，可用来填充灯泡，在通电时能发出不同颜色的光；B气体能使澄清的石灰水变浑浊，则A、B、C、D分别是 、 、 、 。
氧气
氮气
稀有气体
二氧化碳
空气是一种重要的资源
关注空气质量
稀有气体用途
氮气用途
氧气用途
空气质量报告
空气质量状况的变化