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SHIPIN JIANGJIE台
报纸文章生动地描述了比赛的情况。
要点3 sports news意为“体育新闻”，名词作定语时一般用单数，但sport
修饰名词用复数sports。
oThe sports shoes are made in that shoe factory.
这些运动鞋是那家鞋厂生产的。
知识拓展man和woman作定语修饰名词，随后面的名词变复数。
During the earthquake,many women doctors also went to the disaster area.
块
地震期间，很多女医生也去了灾区。
The purpose is to check the sound level.其目的是测试音级。
D教材P%2-2
点urpose名词，意为“意图；目的”。
oWhat is the purpose of your visit' 你来访的意图是什么？
The purpose of the concert is to raise money for the poor children.
这次音乐会的目的是为贫困儿童筹款。
知识拓展常见搭配：
for the purpose of为了…目的
on purpose故意
main purpose主要目的
with the purpose of目的是；为了
上即学即试
根据句意及首字母提示写出单词
1.Do you know anything about his b
2.Her p
of coming to this party is to know more people
3.Would you like to be a I
of my concert
4.If you are free,you can do some p
jobs.
5.You can come to my s
and record your songs every Saturday.
Unit 3
Language in use
语言应用
金牌翻译室
分天都标斯成是
课本原文
课文译文
Language practice
语言练习
《配外研版英语八年级下1345
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课堂直
I hope that you can join us one day.
我希望有一天你能加入我们的
When it's on,it means we're on air.
行列。
It seemed that they were speaking to me in
当它亮时，表示我们正在广播。
person.
好像他们在亲自和我说话。
Just tell me what you had for breakfast
就告诉我你早餐吃了什么吧。
1 Match the two parts of the sentences.
1把句子的两部分搭配起来。也
块
There may be more than one possibility.
许有不止一种可能。
1 The listeners tell us...
听众告诉我们…
2 They were happy to know...
他们很高兴知道…
3 He asked...
他问…
4 Did they know...
他们知道…
5 Have you heard...
你听说…
a)...when she came into this room.
…地是什么时侯进入这个房间的。
b)...what they want to hear
…他们想听到什么。
c)...that they won the first prize last week.
…上周他们获得了一等奖。
d)...that he will come
…他将要来？
e)...what he was doing at that time
…他那时正在做什么吗？
时：参考答案1-b)2-c)3-a)星d)/e)
5-e)/d)
(答案不唯一，仅供参考)
2 Complete the conversation with the words
2用方框中的单词完成对话。
in the box.
how
if
that
怎样是否（引亭宾语从句，无词义）
when
who
why
什么时侯
谁
为什么
Tony:Hello,everyone!Thanks for wait-
托尼：大家好！感谢等待—现在
ing-now I can tell you (1)
我可以告诉你们(1)谁在英语
has won the English Writing Compe-
写作比赛中获胜了。是玲玲！
tition.It's Lingling!Lingling,tell
珍玲，告诉我们，你现在惑觉
uS,(2)
do you feel
(2)怎么样？
Lingling:Well,I feel great.I was quite
玲玲：哦，我感觉很棒。(3)当听到
surprised (3
I heard
我是获胜者时我非常惊讶。
(4)
I was the winner.
3461配外研版英语八年级下，
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D八年级
语
本书参考答案及解析
参考答
Module 1
Feelings and
由delicious可知，比处指“尝起来”。故选B。
3,B句意：“右边的蓝裙子怎么样？”“我认为它
impressions
穿在你身上会很好看.”fccl摸起来；look看起
Unit 1
来；taste尝起来；sound听起来。根据句意，此
处应该表示“裙子穿在你身上会希起束很好”。
即学即试
故选B
1.smell
2.lovely 3.sour
4.cookies
4,D由后一句句意“我追不及待地想吃了”可
5.salt
知前一句要表达“闻起来”美味。故选D。
Unit 2
5.B
系动河没有被动语态形式·也不用进行
“即学即试
时。故选B。
1.can't wait to 2.heard from
Module 2
Experiences
3.with glasses
4.afraid to 5.how to do
Unit 1
Unit 3
即学即试
即学即试
1.playing
2.to hurry 3.called
1.sounds
2.tastes
3.feels
4.smell
4.to give 5.(to)water
5.looks
Unit 2
语法专练
即学即试
1.A sound意为“听起来”；smell意为“有
1.France
2.ancient 3.Tower
4.Arabic
的气味”；lo0k意为“看起来”。被据空格所在
5.Germany
句主语the folk songs(这些民歌)可知此处A
Unit 3
项符合题意。句意：“你喜欢中国民歌吗？”“是
的，这些民歌听起来不错。”
‘即学即试
2.B sound听起来；taste尝起来；fcel摸起来，1.haven'thad
374|配外研版英语八年级下，
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D八年级
2.Has,sent;No.she hasn't
4.spaceships 5.Project
3.Yes,they have
英语
Unit 2
4.Where has,been
5.How many times have
“即学即试
语法专练
1.impossible 2.imagine
3.communicate
参考答案
1.B由空格后的but I can't find the song可
4.environment 5.groups
知，此处强调过去发生的动作对现在造成的影
Unit 3
响或结果，应用现在完成时，其谓语结构为
“have/has+动词的过去分词”，故应选B。句
即学即试
意：我在广播上听到了一首新歌。我已经在音
1.reached 2.carefully
3.amazing
乐商店到处找了，但是没能找到这首歌。
4.discovered 5.find
2.A句意：“你发现最近儿年我们的城市已经
”语法专练
改变了很多吗？”“是的。道路更宽了，楼房更
1.D根据答语中“只完成一半”可知，还没有完
高了。”由时间状语in recent years可知，应用
现在完成时。
成家庭作业，应用not yet表示“还没有”
3.D句意：“棠安娜什么时候到？”“哦，地已经
2.A本题考查现在完成时。句意：“你们打算
到了。地现在在会议室。”由答语后一句可知，
去哪儿度假？”“哦，我们还没定下来。”yt用于
arrive表示的动作已经发生，且对现在造成了
现在完成时的否定句中，其构成为“haven't/
影响，故用现在完成时。
hasn't+过去分词+yet”,故选A。
4.D根据语境可知，此处表示“你已经做好晚
3.D时间状语yet提示谓语用现在完成时，否
饭了”，故用现在完成时。
定答语N0捉示谓语用否定形式。
5.D I think“我想”提示强调现在的情况
4.B have/has gone to+地点“到某地去了”；
由答句可知“我”变了。故用现在完成时表达」
have/has been in+地点“在某地”。答语句
故选D
意：他去澳大利亚了，并且已经在悉尼待了两
Module 3 Journey to space
周了
Unit 1
5.A句意：“爸爸，妈妈在哪儿？”“地已经
‘即学即试
超市。”have/has gone to“去了”；
1.moon
2.planets 3.model
have/has been to“去过”，人已经回来；be
《配外研版英语八年级下1375
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