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27世纪戴自
www.2Icnycorn
D八年级
语
本书参考答案及解析
参考答
Module 1
Feelings and
由delicious可知，比处指“尝起来”。故选B。
3,B句意：“右边的蓝裙子怎么样？”“我认为它
impressions
穿在你身上会很好看.”fccl摸起来；look看起
Unit 1
来；taste尝起来；sound听起来。根据句意，此
处应该表示“裙子穿在你身上会希起束很好”。
即学即试
故选B
1.smell
2.lovely 3.sour
4.cookies
4,D由后一句句意“我追不及待地想吃了”可
5.salt
知前一句要表达“闻起来”美味。故选D。
Unit 2
5.B
系动河没有被动语态形式·也不用进行
“即学即试
时。故选B。
1.can't wait to 2.heard from
Module 2
Experiences
3.with glasses
4.afraid to 5.how to do
Unit 1
Unit 3
即学即试
即学即试
1.playing
2.to hurry 3.called
1.sounds
2.tastes
3.feels
4.smell
4.to give 5.(to)water
5.looks
Unit 2
语法专练
即学即试
1.A sound意为“听起来”；smell意为“有
1.France
2.ancient 3.Tower
4.Arabic
的气味”；lo0k意为“看起来”。被据空格所在
5.Germany
句主语the folk songs(这些民歌)可知此处A
Unit 3
项符合题意。句意：“你喜欢中国民歌吗？”“是
的，这些民歌听起来不错。”
‘即学即试
2.B sound听起来；taste尝起来；fcel摸起来，1.haven'thad
374|配外研版英语八年级下，
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D八年级
2.Has,sent;No.she hasn't
4.spaceships 5.Project
3.Yes,they have
英语
Unit 2
4.Where has,been
5.How many times have
“即学即试
语法专练
1.impossible 2.imagine
3.communicate
参考答案
1.B由空格后的but I can't find the song可
4.environment 5.groups
知，此处强调过去发生的动作对现在造成的影
Unit 3
响或结果，应用现在完成时，其谓语结构为
“have/has+动词的过去分词”，故应选B。句
即学即试
意：我在广播上听到了一首新歌。我已经在音
1.reached 2.carefully
3.amazing
乐商店到处找了，但是没能找到这首歌。
4.discovered 5.find
2.A句意：“你发现最近儿年我们的城市已经
”语法专练
改变了很多吗？”“是的。道路更宽了，楼房更
1.D根据答语中“只完成一半”可知，还没有完
高了。”由时间状语in recent years可知，应用
现在完成时。
成家庭作业，应用not yet表示“还没有”
3.D句意：“棠安娜什么时候到？”“哦，地已经
2.A本题考查现在完成时。句意：“你们打算
到了。地现在在会议室。”由答语后一句可知，
去哪儿度假？”“哦，我们还没定下来。”yt用于
arrive表示的动作已经发生，且对现在造成了
现在完成时的否定句中，其构成为“haven't/
影响，故用现在完成时。
hasn't+过去分词+yet”,故选A。
4.D根据语境可知，此处表示“你已经做好晚
3.D时间状语yet提示谓语用现在完成时，否
饭了”，故用现在完成时。
定答语N0捉示谓语用否定形式。
5.D I think“我想”提示强调现在的情况
4.B have/has gone to+地点“到某地去了”；
由答句可知“我”变了。故用现在完成时表达」
have/has been in+地点“在某地”。答语句
故选D
意：他去澳大利亚了，并且已经在悉尼待了两
Module 3 Journey to space
周了
Unit 1
5.A句意：“爸爸，妈妈在哪儿？”“地已经
‘即学即试
超市。”have/has gone to“去了”；
1.moon
2.planets 3.model
have/has been to“去过”，人已经回来；be
《配外研版英语八年级下1375
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21世纪载自
Unit 1 It smells delicious
Unt2 I feel nervous when I speak Chinese
Unit 3 Language in use
Module
1
Feelings and impressions
感觉与印象
重点
③本模块的重点单词、短语和句型
③系动词的用法
③感叹句的句式结构
难点
③感官动词的用法
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27世纪载自
目标指南针
>MUBIAO ZHINANZHEN
能听懂谈论感觉和知觉的对话：能用形容词和相应的感官动词谈论
语言目标
感觉或知觉：能读懂谈论感受的短文：能用适当的系动词写一篇描
述自己的短文
smell v.有…的气味：闻：闻出n,气味soft adj..软的：柔软的
sour adj.酸的：馊的cookie n.小甜饼：曲奇饼lovely adj..令人
愉快的：可爱的done adj.做完的tryn.尝试：努力pien.馅
饼；派sound v.听起来：令人觉得salt n.盐：食盐jamn.果酱
重点
glasses n.[用复数]眼镜jeans n,[用复数]牛仔裤nervous
单词
adj.情绪不安的；紧张的fair adj.(头发)金色的，浅褐色的
pretty adj.秀丽的；标致的proud adj.感到自豪的；感到骄傲的
stranger n.陌生人message n.电子邮件；口信；信息hobby n.
业余爱好mark n.分数
abit有点儿be done完成了：做好了have a try尝一尝：试试看
in the middle在中间hear from收到某人的来信sb.can't wait
某人等不及了each other互相at school在学校：上学as well
重点
也be proud of...为…而感到骄傲be good at擅长afew
短语
识清单
几个；一些
in the right way以正确的方式be excited about
对…感到兴奋
help sb.with sth.在某方面帮助某人
shake
hands with跟…握手talk with与…交谈
l.Vhat a delicious smell!好香的味道啊！
2.ould you like to try some 你想尝一尝吗？
3.'m afraid I don't like cheese.恐怕我不喜欢奶酪。
4.Thanks for your last message.
重点
谢谢你的上一封电子邮件。
句型
5.It was great to hear from you,and I can't wait to meet you.
收到你的电子邮件真是太好了，我迫不及待地想见到你。
6.What does your mum look like
你妈妈长什么样子？
重点
表感觉和知觉的系动词
语法
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