2015年中考历史二轮专题复习教案：专题20 中外思想变革史
文档属性
| 名称 | 2015年中考历史二轮专题复习教案：专题20 中外思想变革史 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 94.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 历史 | ||
| 更新时间 | 2015-06-05 08:57:53 | ||
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文档简介
备战2015年中考二轮讲练测
专题20：中外思想变革史（讲案）
一讲考点——考点梳理
子专题一 中国思想变革史
一、古代
（一）春秋战国时期的百家争鸣
1．背景：
春秋战国时期社会急剧变化，许多问题需要解 ( http: / / www.21cnjy.com )决，各派就战争和统治者如何统治人民发表了各自的见解。战国时期百家争鸣的主流是总结巩固地主阶级统治的经验教训。
2．主要学派、观点：七上P48-49
学派 代表 时期 主要观点 观点出处
儒家 孔子（创始人） 春秋末期 提出“仁”的学说，主张“为政以德”，“爱人”，反对苛政 《论语》
孟子 战国 主张“仁政”、“民贵君轻”，反对一切战争，认为“春秋无义战”，主张有节制地利用自然资源 《孟子》
墨家 墨子（创始人） 战国 主张“兼爱”、“非攻”，支持正义战争，反对侵略战争；提倡节俭，反对奢侈浪费 《墨子》
道家 老子（创始人） 春秋末期 认为一切事物都有对立面，对立双方能够互相转化 《老子》（《道德经》）
庄子 战国 认为治理国家要顺其自然，“无为而治” 《庄子》
法家 韩非 战国 主张改革，提倡法治，提出建立君主专制中央集权国家 《韩非子》
兵家 孙武 春秋晚期 “知已知彼，百战不殆” 《孙子兵法》
3．影响：有力地促进了思想文化的发展和中国社会的进步。
体验中考：
【2014年江苏徐州卷】下列甲乙丙三位同学关于中国古代百家争鸣的表述正确的是（ ）
( http: / / www.21cnjy.com )
A．乙 B．丙 C．甲、乙 D．甲、丙
（二）历朝历代加强对人们的思想控制
1．根本目的：加强中央集权，维护封建专制统治。
2．典型事例：
（1）秦始皇：“焚书坑儒”。
（2）汉武帝：“罢黜百家，独尊儒术”。
（3）明太祖：八股取士。
（4）清康熙、雍正、乾隆三朝：大兴“文字狱”
3．影响：钳制了思想，摧残了文化，扼杀了人们的创新意识，影响创新能力的发挥，阻碍我国科技发展与社会进步。
二、近代
（一）19世纪中期地主阶级改革思想
1．近代开眼看世界的第一人——林则徐
2．代表人物：魏源
（1）主张：设立工厂，制造轮船、枪炮，兴办 民用工业；学习西方先进技术，用新式武器装备军队。
（2）批判：批判闭关锁国政策，对封建顽固派自甘落后，把西方科技视为“奇技淫巧”的愚昧言论，加以猛烈抨击。认为“欲制外夷者，必先悉夷情始”。
（3）代表作：《海国图志》。目的：“师夷长技以制夷”，即学习西方先进技术来抵御西方的侵略。
（4）具体实践：19世纪60-90年代，奕?、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等为代表的地主阶级洋务派发起洋务运动。
体验中考：
【2014年初中毕业升学考试山东日照卷】“ ( http: / / www.21cnjy.com )鸦片战争对中国来说是悲剧又是机会，这场战争促使古老大帝国的觉醒。”（马勇《坦然面对历史的伤》）以下最早体现“鸦片战争促使古老大帝国的觉醒”的史实是（ ）
A．魏源著《海国图志》 B．洋务派开展洋务运动
C．严复译著《天演论》 D．维新派掀起变法运动
（二）19世纪60-90年代的洋务思潮
1．洋务派的主要代表人物：奕?、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等
2．口号：“师夷长技以自强”
3．主张：学习西方先进科技来维护封建统治。
4．目的：维护清朝的封建统治。
5．具体实践：
（１）前期以“自强”为口号，创办一批近代军事工业。如：曾国蕃、李鸿章创办的安庆内军械所；李鸿章创办的江南制造局；左宗棠创办的福州船政局。
（２）后期以“求富”为口号，创办一批近代民用工业。如：李鸿章创办在上海创办的轮船招商局；张之洞创办的湖北织布局和汉阳铁厂。
（３）从70年代中期到80年代中期，筹建了南洋、北洋、福建三支海军。
（４）为适应中外交涉和开展洋务运动的需要，开始兴办新式学堂。1862年成立的京师同文馆是洋务派创办的第一所新式学堂。
6．失败的标志：在甲午中日战争中，北洋舰队全军覆没。
7．失败的原因：
（1）主观原因：洋务派只学习西方先进的生产技术，不改变落后的封建制度。
（2）客观原因：以慈禧太后为首的顽固派的阻挠。
8．对洋务运动的评价
（１）性质：是一次失败的封建统治者的自救运动。
（２）评价：
①局限性：洋务派的主观目的是清王朝的封建统治，而不是把中国引向资本主义，它没有使中国富强起来。
②洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用：
它引进了西方先进的科学技术，使中国出现了第 ( http: / / www.21cnjy.com )一批近代企业。洋务运动为中国近代企业积累了生产经验，培养了技术力量，在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用，为中国的近代化开辟了道路。
（三）19世纪末的思想启蒙运动：戊戌变法时期的维新变法思想
1．资产阶级改良思想的宣传
严复主张效法西方，推行维新 ( http: / / www.21cnjy.com )改革，以挽救民族危亡。他的第一部译著《天演论》中“物竞天择，适者生存”“世道必进，后胜于今”的进步观点，在当时的中国，启发了知识界去探索西方先进的社会，也打击了封建顽固势力。他还在书按语里，激励人们“自强保种”，救亡图存，反对外来侵略。
2．具体实践：19世纪末，康有为、梁启超、谭嗣同等为代表的资产阶级改良派发起维新变法运动。
戊戌变法的影响：
（1）性质：戊戌变法是一次失败的资产阶级改良运动。
（2）影响：
①积极性：戊戌变法引进西学理论，主张学 ( http: / / www.21cnjy.com )习西方的制度，发展资本主义，启发人们摆脱封建思想的束缚，因而在社会上起了思想启蒙的作用，促进了中国人民的觉醒，推动了中国近代化的进程。
②局限性：它没有实现救亡图存的愿望，也没有使中国走上富强的道路。
（四）19世纪末、20世纪初的民主共和思想（辛亥革命时期的三民主义）
1．资产阶级革命思想的宣传
1905年，中国同盟会在日本东京成 ( http: / / www.21cnjy.com )立，创办机关刊物《民报》，提出了“驱除鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权”的革命纲领，孙中山在《民报》发刊词中，把这一纲领阐发为“民族”、“民权”、“民生”三大主义，合称“三民主义”，成为孙中山领导辛亥革命的指导思想。
2．实践：辛亥革命
辛亥革命的影响：
（1）性质：辛亥革命是中国近代史上的一次反帝反封建的资产阶级民主革命。
（2）历史意义：它推翻了清王朝的统 ( http: / / www.21cnjy.com )治，结束了我国两千多年的封建帝制，使民主共和的观念深入人心；促进中国民族资本主义的发展；促进中国人民生活观念和社会习俗的更新。进一步推动中国近代化的进程。
（3）局限性：辛亥革命并没有完成反帝反封建的民主革命的任务，并没有改变中国半殖民地半封建社会的性质。
（五）20世纪初的思想大解放运动：新文化运动
1．背景：中华民国成立后，西方传入的民主、自 ( http: / / www.21cnjy.com )由、平等、博爱等思想观念，受到知识阶层，尤其是青年学生的欢迎，但袁世凯仍然尊奉孔教，维护独裁和专制。
2．开始的标志：1915年，陈独秀在上海创办《新青年》。 阵地：《新青年》。
3．代表人物：陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适等。 口号（旗帜）：民主和科学。
4．主要内容
（1）前期：提倡民主，反对专制；提倡科学，反对迷信盲从；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学。
（2）后期：宣传马克思主义 ( http: / / www.21cnjy.com )。如：1918年，李大钊在《新青年》上，连续发表了《庶民的胜利》、《布尔什维主义的胜利》两篇论文，颂扬十月革命。这年年底，李大钊等在北京创办了《每周评论》，宣扬马克思主义，李大钊在中国大地上第一个高举马克思主义的旗帜。
5．评价（影响）：
（1）性质：新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动。
（2）积极影响：新文化运 ( http: / / www.21cnjy.com )动是我国历史上一次空前的思想大解放运动。它启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件。
（3）消极影响：新文化运动中也有对东西文化绝对否定或绝对肯定的偏向，这一直影响到后来。
体验中考：
【2014年江苏连云港卷】有学者认为，甲午战争后，中国开始由“政策创新”转向于“制度创新”。这里的“制度创新”指的是（ ）
A．戊戌变法 B．辛亥革命 C．五四运动 D．国民革命
（六）新民主主义革命时期：毛泽东思想。
1．创立者：以毛泽东为核心的中国共产党第一代领导集体。
2．具体主张：把马列主义普通原理与中国革命具体实践相结合。
3．三大法宝：统一战线、武装斗争、党的建设。
4．成果：推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义在中国的统治，建立了新中国。
三、现代：邓小平理论。
（一）真理标准问题的讨论：
1．背景：
“文化大革命”结束后，当时人们要求对“ ( http: / / www.21cnjy.com )文革”中的冤假错案进行平反，而党中央的主要领导人仍然坚持“左”的指导思想，提出“两个凡是”的错误方针，致使“文化大革命” 的局面没有得到根本改变。为了改变这种状况，促进拨乱反正的顺利进行，思想理论界展开了真理标准的讨论，通过讨论得出了“实践是检验真理的唯一标准”的唯物主义原则。
2．意义：
关于真理标准问题的讨论从理论上否定了“ ( http: / / www.21cnjy.com )两个凡是”；重新确定了实事求是的马克思主义思想路线。这打破了长期以来束缚中国人民的个人崇拜和教条主义的精神枷锁，是一次深刻的思想解放运动。为党的十一届三中全会的召开奠定了思想基础。
（二）邓小平南巡讲话：
1．背景：
20世纪80年代末90年代初，中国 ( http: / / www.21cnjy.com )社会主义现代化建设和改革开放遇到姓“资”姓“社”等问题的困扰。在这关键时刻，邓小平于1992年初到南方视察。
2．讲话的重要观点：
提出了党的基本路线一百年不能动摇；特区姓“社” 不姓“资”；改革开放胆子要大一些，敢于试验；发展才是硬道理。
3．讲话的意义：
进一步解放了人们的思想，对建设有中国特色的社会主义产生了深远的影响。
体验中考：
【2014年甘肃兰州卷】正确的思想路线是社会发展的灵魂。中共十一届三中全会确立的思想路线是（ ）
A．“一国两制” B．建设有中国特色的社会主义
C．解放思想，实事求是 D．求同存异，和平共处
子专题二 外国思想变革史
一、古代：中世纪的神本主义思想
西欧封建社会时期，罗马教廷有至高无上的权力，教皇和教会不仅是西欧最大的土地所有者，还是西欧封建制度的精神支柱。在精神领域，神权凌驾一切。
二、近代
（一）14-16世纪的人文主义思潮——文艺复兴
1、时间：14-16世纪。 地点：欧洲（开始于意大利，后来扩展到欧洲其他国家）
2、背景：
（1）14世纪前后，意大利出现资本主义生产关系的手工工场；（这是根本原因）
（2）资产阶级产生；
（3）欧洲天主教会对思想文化的摧残和对人们精神世界的控制。
3、首先在意大利兴起的原因：文艺复兴运动 ( http: / / www.21cnjy.com )在意大利的先决条件是由于意大利最先产生资本主义生产关系，随后产生了新的社会阶级——资产阶级。新兴的资产阶级要求摆脱封建制度束缚，自由地发展资本主义，这种要求必然在思想领域里有所反映，因而在意大利首先出现文艺复兴运动。
4、文艺复兴的阶级实质是新兴资产阶级文化运动，为资产阶级政治经济服务。
5、核心思想：“人文主义”。
“人文主义”追求个性解放和思想自由，要求以人为中心，不以神为中心，提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。
6、方式：通过弘扬古代希腊、罗马文化传统的方式宣传人文主义思想。（原因：天主教势力大）
7、性质：一场崭新的资产阶级的思想文化运动。
8、主要代表人物：
（1）意大利文艺复兴的先驱但丁，代表作品《神曲》，他被誉为“旧时代最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”；
（2）意大利画家达 芬奇，代表作品《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》；
（3）英国莎士比亚，代表作品《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》等。
9、文艺复兴对欧洲资本主义社会的产生 ( http: / / www.21cnjy.com )所起的作用：文艺复兴是促进人们思想解放的文化运动，它推动欧洲文化思想领域的繁荣，为资本主义的产生奠定了思想文化基础。
体验中考：
【2014年山西省中考】对同类历史事件 ( http: / / www.21cnjy.com )进行比较，是学习历史的重要方法之一。下列关于“文艺复兴”和“百家争鸣”相同点的叙述，正确的有（ ）
①都发生在社会转型时期 ②都促进了思想文化领域的繁荣
③都反对本国的封建统治 ④都是在社会生产力推动下出现
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
（二）18世纪法国的资产阶级思想启蒙运动
1．主要启蒙思想家及其思想主张
思想家 时间 国籍 观点 地位 备注
伏尔泰 18世纪 法国 批判封建专制制度，特别是它的精 ( http: / / www.21cnjy.com )神支柱天主教会；激烈抨击天主教会的罪恶行径，反对教会的黑暗统治，他把教皇比作“两只脚的禽兽”，把教士比作“文明恶棍” 伏尔泰是启蒙运动的开拓者和最著名的思想家之一 他的主张被美国《独立宣言》和法国《人权宣言》所应用
卢梭 18世纪 法国 否定封建君权神授，认为统治者如果违反民意，撕毁大家都应遵守的社会契约，人民就有权推翻他。 代表作：《社会契约论》
孟德斯鸠 18世纪 法国 提出立法权、司法权、行政权三权分立 代表作：《论法的精神》
2．启蒙思想的作用：
促进了人们的思想解放，为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有利的支援，促进了欧洲的社会进步和中国、日本等亚洲国家的思想解放。
体验中考：
【2014年广西桂林卷】美国是当今资本 ( http: / / www.21cnjy.com )主义世界中民主制度比较完备且具特色的国家，其国家权力的分配遵循“三权分立”的原则，立法权属于国会，行政权由总统行使，司法权属于最高法院，三者相互独立，又互相制约。你知道“三权分立”学说出自（ ）
A．孟德斯鸠 B．莎士比亚 C．托尔斯泰 D．牛顿
（三）19世纪中期马克思主义思潮
1．马克思主义诞生标志：1848年，《共产党宣言》的发表。
（1）《共产党宣言》的主要内容：分析阶级斗 ( http: / / www.21cnjy.com )争在阶级社会历史中的作用；提示资本主义必然被社会主义代替的客观规律；号召世界无产阶级联合起来，为获得自己的解放而斗争。包括政治经济学、哲学和科学社会主义三大理论。
（2）《共产党宣言》发表的历史意义：《共产党宣言》是第一部较为完整而系统地阐述科学社会主义基本原理的伟大著作，标志着马克思主义的诞生。
2．马克思主义诞生的历史意义：从此，在科学理论的指导下，国际工人运动进入一个新的历史时期。
3．实践：法国巴黎公社革命。
4．变成现实：俄国十月社会主义革命。
5．发展：中国的新民主主义革命等。
体验中考：
【2014年江苏盐城卷】《共产党宣言》的理论价值在于（ ）
A、提出人文主义思想 B、揭示社会主义代替资本主义的客观规律
C、揭穿教会神创论 D、阐述国家干预经济理论
二讲重点——重点解析
1. 魏源“师夷长技以制夷”的主张是什么含义？
学习西方先进技术，用来抵御西方侵略。
典例说明：
例1．魏源则被称为西学中用第一人,他提出的“师夷之长技以制夷”成为经典,成为拿来主义的开山鼻祖。他提出的“长技”是指（ ）
A．西方的先进技术 B．西方的政治制度
C．西方优秀的思想文化 D．西方开放的对外政策
2．四次近代化探索运动中，其中受甲午中日战争影响的有哪些探索？
戊戌变法和辛亥革命。
典例说明：
例2．【2014年四川成都卷 ( http: / / www.21cnjy.com )】有学者认为：“甲午战争中国战败的深剧创痛，空前的民族危机，把中国人民惊醒了。”以下善于“中国人民惊醒了”的表述，错误的是（ ）
A.台湾人民掀起了反抗日本统治，争取回归祖国的运动
B.地主阶级开始了“自强、求富”的洋务运动
C.资产阶级维新派发起了救亡图存的戊戌变法运动
D.资产阶级革命派发动了推翻清王朝的辛亥革命
3. 从南昌起义、秋收起义到井冈山根据地的创建，再到井冈山会师，以毛泽东为代表的中国共产党人终于找到了一条怎样革命道路？
农村包围城市，武装夺取政权。
典例说明：
例3．【2014年江苏连云港卷】“山歌越唱越开怀……井冈山找对革命路径来。”民歌中的“革命路径”是指（ ）
A-占领中心城市 B．实施战略决战 C．和平夺取政权 D．农村包围城市
4. 在中共十一届三中全会召开前，我国首先需要解决的实际问题是什么？
真理标准问题。
典例说明：
例4.【2014年内蒙古呼和浩特卷】中共十一届三中全会召开前，我国首先需要（ ）
A． 发展经济 B． 变革体制 C．对外开放 D．解放思想
5．文艺复兴与中国新文化运动有何共同之处？
它们都是思想解放运动，都反映了当时进步知识分子的愿望。
典例说明：
例5．【2014年浙江金华卷】欧洲从14世纪开始经历了一次思想文化领域的大变革，它与中国新文化运动的共同点有（ ）
①都提倡白话文 ②都宣称要打倒“孔家店”
③都是思想解放运动 ④都反映了当时进步知识分子的愿望
A．①② B．③④ C．①④ D． ②③
6．伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭三位思想家中，强调天赋人权的是谁？
伏尔泰。
伏尔泰反对封建专制制度，主张由开明君主执政，强调资产阶级的自由和平等。同时，他还批判天主教会的黑暗和腐朽。这些都证明了他强调天赋人权。
【典例说明】
例6．2014年3月，习近平主席在访问 ( http: / / www.21cnjy.com )法国时所作的演讲中指出：“读伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等人的著作，让我加深了对思想进步作用的认识。”伏尔泰（ ）
A.创立三权分立学说 B.强调天赋人权
C.提出社会契约学说 D.主张废除财产私有制
三讲方法——方法点睛
1．列表归纳法。如：列表归纳出近代资产阶级思想启蒙的运动的概况。
思想家 时间 国籍 观点 地位 备注
伏尔泰 18世纪 法国 批判封建专制制度，特别是它的精神支柱天 ( http: / / www.21cnjy.com )主教会；激烈抨击天主教会的罪恶行径，反对教会的黑暗统治，他把教皇比作“两只脚的禽兽”，把教士比作“文明恶棍” 伏尔泰是启蒙运动的开拓者和最著名的思想家之一 他的主张被美国《独立宣言》和法国《人权宣言》所应用
卢梭 18世纪 法国 否定封建君权神授，认为统治者如果违反民意，撕毁大家都应遵守的社会契约，人民就有权推翻他。 代表作：《社会契约论》
孟德斯鸠 18世纪 法国 提出立法权、司法权、行政权三权分立 代表作：《论法的精神》
2．图示法。如：制作马克思主义发展简图。
马克思主义 列宁主义 毛泽东思想 邓小平理论
四练实题——随堂小练
1．春秋战国时期，各学派纷纷著书立说，形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面。其中墨家学派创始人墨子的主张是（ ）
A．无为而治 B．兼爱、非攻 C．春秋无义战 D．仁政
2．“鸦片战争对中国来说是悲剧又是机会， ( http: / / www.21cnjy.com )这场战争促使古老大帝国的觉醒。”（马勇《坦然面对历史的伤》）以下最早体现“鸦片战争促使古老大帝国的觉醒”的史实是（ ）
A．魏源著《海国图志》 B．洋务派开展洋务运动
C．严复译著《天演论》 D．维新派掀起变法运动
3．下列对洋务派掀起洋务运动背景因素的分析判断，错误的是（ ）
A．人民反抗的威胁 B．列强侵略的逼迫 C．清朝统治的危机 D．资产阶级的斗争
4．1990年初，邓小平说：“我的一个大失误 ( http: / / www.21cnjy.com )就是搞四个经济特区时没有加上上海……浦东如果像深圳经济特区那样，早几年开发就好了。”下列邓小平的著名论断中，最能体现这一思路的是（ ）
A．“发展才是硬道理” B．“革命和建设都要走自己的路”
C．“摸着石头过河” D．“胆子更大一点，步子更快一点”
5．今年的“世界读书日”(4月23日 ( http: / / www.21cnjy.com ))也是莎士比亚450周年的纪念日。他的一生创作了很多名作，不少作品都被改编成舞台剧、戏剧等形式在民间广泛传播。以下属于其悲剧作品的是（ ）
①《罗密欧与朱丽叶》 ②《哈姆雷特》
③《仲夏夜之梦》 ④《威尼斯商人》
①② B.①③ C.②③ D.③④
五练原创——预测提升
（一）选择题
1．下列哪一观点体现老子的思想主张（ ）
A．“道之以德，齐之以礼” B．“无为而治”
C．“民贵君轻” D．“法治”
2．先进思想如同冲破黑暗之光，中国人民对先进思想进行了不断探索。以下表述正确的是（ ）
A．严复提出的“师夷长技以制夷”的思想为洋务运动的开展奠定了理论基础
B．五四运动后，马克思主义开始在中国传播，为中国共产党的成立提供了思想条件
C．关于真理标准问题的讨论为实现中国共产党的历史性的伟大转折奠定了思想理论基础
D．新文化运动在社会上起了思想启蒙运动，为民主共和思想的传播奠定了基础
3．作为晚清“四大名臣”之一，他创办了汉阳铁厂，使“汉阳造”闻名天下，堪称中国重工业的奠基人。这里的“他”是指（ ）
A.曾国藩 B.李鸿章 C.张之洞 D.左宗棠
4．在神学笼罩的黑暗中，随着欧洲封建社会的衰落和新兴资产阶级的产生，思想文化的巨人 向愚昧和无知发起了挑战。这一挑战的先驱是（ ）
A.伏尔泰 B．但丁 C．达·芬奇 D．莎士比亚
5．孟德斯鸠提出三权分立的主要目的是（ ）
A、建立平等社会 B、加强中央集权
C、解决专制弊端 D、实现天赋人权
（二）非选择题
6．物久则废，器久则坏，法久则弊，改革创新历来是中华民族源远流长的精神财富。请阅读材料，探究下列问题：
【政治篇】
材料一
（1）材料一中三在则史料依次反映了我国 ( http: / / www.21cnjy.com )古代史上三次政治改革，其中第一次改革有何历史影响？概括第二、三则史料，指出这两次改革历史作用的相同之处。（2分）
【经济篇】
材料二 如下图
春秋战国时期的农具和穿有鼻环的牛尊
（2）从材料二的图片中，你能获取什么历史信息？该现象的出现有何作用？
【思想篇】
材料三 如右图
( http: / / www.21cnjy.com )
（3）材料中三幅图片反映了中国近代前期的三场重要运动，请写出其中一次运动的名称及其对思想解放的积极影响。
【教育篇】
材料四 魏晋以来，官员大多从各地高门权 ( http: / / www.21cnjy.com )贵的子弟中选拔，权贵子弟无论优劣，都可以作官，许多出身低微但有真才实学的人，却不能到中央和地方担任高官。
——人教版历史七年级下册
材料五 中国进入近代以后，剧烈的 ( http: / / www.21cnjy.com )社会大变动迫切需要大批与时代相适应的人才……而科举制度依旧执迷于八股文、小楷试帖，所取之人内不能兴国安邦，外不能御侮抗敌。
——杨齐福《科举制度与近代文化》
（4）为改变材料四所反映的弊端，隋文帝和隋炀帝各采取了什么措施？
（5）针对材料五所反映的现状，晚清政府是如何变革教育、培养与时代相适应的人才的？
如果说从平城到洛阳的北魏是汉化先行者，那么西魏、北周就是追随者……北周政权折射出中华民族历史重新走向全国统一，建立在魏晋南北朝民族大融合的基础使上。
——《简明中国史读本》
及秦孝公用商君，坏井天，开阡陌，急耕战之赏……倾邻国而雄诸侯……至于始皇，遂并天下。
——《汉书·食货志》
管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。
——《论语》
专题20：中外思想变革史（讲案）
一讲考点——考点梳理
子专题一 中国思想变革史
一、古代
（一）春秋战国时期的百家争鸣
1．背景：
春秋战国时期社会急剧变化，许多问题需要解 ( http: / / www.21cnjy.com )决，各派就战争和统治者如何统治人民发表了各自的见解。战国时期百家争鸣的主流是总结巩固地主阶级统治的经验教训。
2．主要学派、观点：七上P48-49
学派 代表 时期 主要观点 观点出处
儒家 孔子（创始人） 春秋末期 提出“仁”的学说，主张“为政以德”，“爱人”，反对苛政 《论语》
孟子 战国 主张“仁政”、“民贵君轻”，反对一切战争，认为“春秋无义战”，主张有节制地利用自然资源 《孟子》
墨家 墨子（创始人） 战国 主张“兼爱”、“非攻”，支持正义战争，反对侵略战争；提倡节俭，反对奢侈浪费 《墨子》
道家 老子（创始人） 春秋末期 认为一切事物都有对立面，对立双方能够互相转化 《老子》（《道德经》）
庄子 战国 认为治理国家要顺其自然，“无为而治” 《庄子》
法家 韩非 战国 主张改革，提倡法治，提出建立君主专制中央集权国家 《韩非子》
兵家 孙武 春秋晚期 “知已知彼，百战不殆” 《孙子兵法》
3．影响：有力地促进了思想文化的发展和中国社会的进步。
体验中考：
【2014年江苏徐州卷】下列甲乙丙三位同学关于中国古代百家争鸣的表述正确的是（ ）
( http: / / www.21cnjy.com )
A．乙 B．丙 C．甲、乙 D．甲、丙
（二）历朝历代加强对人们的思想控制
1．根本目的：加强中央集权，维护封建专制统治。
2．典型事例：
（1）秦始皇：“焚书坑儒”。
（2）汉武帝：“罢黜百家，独尊儒术”。
（3）明太祖：八股取士。
（4）清康熙、雍正、乾隆三朝：大兴“文字狱”
3．影响：钳制了思想，摧残了文化，扼杀了人们的创新意识，影响创新能力的发挥，阻碍我国科技发展与社会进步。
二、近代
（一）19世纪中期地主阶级改革思想
1．近代开眼看世界的第一人——林则徐
2．代表人物：魏源
（1）主张：设立工厂，制造轮船、枪炮，兴办 民用工业；学习西方先进技术，用新式武器装备军队。
（2）批判：批判闭关锁国政策，对封建顽固派自甘落后，把西方科技视为“奇技淫巧”的愚昧言论，加以猛烈抨击。认为“欲制外夷者，必先悉夷情始”。
（3）代表作：《海国图志》。目的：“师夷长技以制夷”，即学习西方先进技术来抵御西方的侵略。
（4）具体实践：19世纪60-90年代，奕?、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等为代表的地主阶级洋务派发起洋务运动。
体验中考：
【2014年初中毕业升学考试山东日照卷】“ ( http: / / www.21cnjy.com )鸦片战争对中国来说是悲剧又是机会，这场战争促使古老大帝国的觉醒。”（马勇《坦然面对历史的伤》）以下最早体现“鸦片战争促使古老大帝国的觉醒”的史实是（ ）
A．魏源著《海国图志》 B．洋务派开展洋务运动
C．严复译著《天演论》 D．维新派掀起变法运动
（二）19世纪60-90年代的洋务思潮
1．洋务派的主要代表人物：奕?、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等
2．口号：“师夷长技以自强”
3．主张：学习西方先进科技来维护封建统治。
4．目的：维护清朝的封建统治。
5．具体实践：
（１）前期以“自强”为口号，创办一批近代军事工业。如：曾国蕃、李鸿章创办的安庆内军械所；李鸿章创办的江南制造局；左宗棠创办的福州船政局。
（２）后期以“求富”为口号，创办一批近代民用工业。如：李鸿章创办在上海创办的轮船招商局；张之洞创办的湖北织布局和汉阳铁厂。
（３）从70年代中期到80年代中期，筹建了南洋、北洋、福建三支海军。
（４）为适应中外交涉和开展洋务运动的需要，开始兴办新式学堂。1862年成立的京师同文馆是洋务派创办的第一所新式学堂。
6．失败的标志：在甲午中日战争中，北洋舰队全军覆没。
7．失败的原因：
（1）主观原因：洋务派只学习西方先进的生产技术，不改变落后的封建制度。
（2）客观原因：以慈禧太后为首的顽固派的阻挠。
8．对洋务运动的评价
（１）性质：是一次失败的封建统治者的自救运动。
（２）评价：
①局限性：洋务派的主观目的是清王朝的封建统治，而不是把中国引向资本主义，它没有使中国富强起来。
②洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用：
它引进了西方先进的科学技术，使中国出现了第 ( http: / / www.21cnjy.com )一批近代企业。洋务运动为中国近代企业积累了生产经验，培养了技术力量，在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用，为中国的近代化开辟了道路。
（三）19世纪末的思想启蒙运动：戊戌变法时期的维新变法思想
1．资产阶级改良思想的宣传
严复主张效法西方，推行维新 ( http: / / www.21cnjy.com )改革，以挽救民族危亡。他的第一部译著《天演论》中“物竞天择，适者生存”“世道必进，后胜于今”的进步观点，在当时的中国，启发了知识界去探索西方先进的社会，也打击了封建顽固势力。他还在书按语里，激励人们“自强保种”，救亡图存，反对外来侵略。
2．具体实践：19世纪末，康有为、梁启超、谭嗣同等为代表的资产阶级改良派发起维新变法运动。
戊戌变法的影响：
（1）性质：戊戌变法是一次失败的资产阶级改良运动。
（2）影响：
①积极性：戊戌变法引进西学理论，主张学 ( http: / / www.21cnjy.com )习西方的制度，发展资本主义，启发人们摆脱封建思想的束缚，因而在社会上起了思想启蒙的作用，促进了中国人民的觉醒，推动了中国近代化的进程。
②局限性：它没有实现救亡图存的愿望，也没有使中国走上富强的道路。
（四）19世纪末、20世纪初的民主共和思想（辛亥革命时期的三民主义）
1．资产阶级革命思想的宣传
1905年，中国同盟会在日本东京成 ( http: / / www.21cnjy.com )立，创办机关刊物《民报》，提出了“驱除鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权”的革命纲领，孙中山在《民报》发刊词中，把这一纲领阐发为“民族”、“民权”、“民生”三大主义，合称“三民主义”，成为孙中山领导辛亥革命的指导思想。
2．实践：辛亥革命
辛亥革命的影响：
（1）性质：辛亥革命是中国近代史上的一次反帝反封建的资产阶级民主革命。
（2）历史意义：它推翻了清王朝的统 ( http: / / www.21cnjy.com )治，结束了我国两千多年的封建帝制，使民主共和的观念深入人心；促进中国民族资本主义的发展；促进中国人民生活观念和社会习俗的更新。进一步推动中国近代化的进程。
（3）局限性：辛亥革命并没有完成反帝反封建的民主革命的任务，并没有改变中国半殖民地半封建社会的性质。
（五）20世纪初的思想大解放运动：新文化运动
1．背景：中华民国成立后，西方传入的民主、自 ( http: / / www.21cnjy.com )由、平等、博爱等思想观念，受到知识阶层，尤其是青年学生的欢迎，但袁世凯仍然尊奉孔教，维护独裁和专制。
2．开始的标志：1915年，陈独秀在上海创办《新青年》。 阵地：《新青年》。
3．代表人物：陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适等。 口号（旗帜）：民主和科学。
4．主要内容
（1）前期：提倡民主，反对专制；提倡科学，反对迷信盲从；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学。
（2）后期：宣传马克思主义 ( http: / / www.21cnjy.com )。如：1918年，李大钊在《新青年》上，连续发表了《庶民的胜利》、《布尔什维主义的胜利》两篇论文，颂扬十月革命。这年年底，李大钊等在北京创办了《每周评论》，宣扬马克思主义，李大钊在中国大地上第一个高举马克思主义的旗帜。
5．评价（影响）：
（1）性质：新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动。
（2）积极影响：新文化运 ( http: / / www.21cnjy.com )动是我国历史上一次空前的思想大解放运动。它启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件。
（3）消极影响：新文化运动中也有对东西文化绝对否定或绝对肯定的偏向，这一直影响到后来。
体验中考：
【2014年江苏连云港卷】有学者认为，甲午战争后，中国开始由“政策创新”转向于“制度创新”。这里的“制度创新”指的是（ ）
A．戊戌变法 B．辛亥革命 C．五四运动 D．国民革命
（六）新民主主义革命时期：毛泽东思想。
1．创立者：以毛泽东为核心的中国共产党第一代领导集体。
2．具体主张：把马列主义普通原理与中国革命具体实践相结合。
3．三大法宝：统一战线、武装斗争、党的建设。
4．成果：推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义在中国的统治，建立了新中国。
三、现代：邓小平理论。
（一）真理标准问题的讨论：
1．背景：
“文化大革命”结束后，当时人们要求对“ ( http: / / www.21cnjy.com )文革”中的冤假错案进行平反，而党中央的主要领导人仍然坚持“左”的指导思想，提出“两个凡是”的错误方针，致使“文化大革命” 的局面没有得到根本改变。为了改变这种状况，促进拨乱反正的顺利进行，思想理论界展开了真理标准的讨论，通过讨论得出了“实践是检验真理的唯一标准”的唯物主义原则。
2．意义：
关于真理标准问题的讨论从理论上否定了“ ( http: / / www.21cnjy.com )两个凡是”；重新确定了实事求是的马克思主义思想路线。这打破了长期以来束缚中国人民的个人崇拜和教条主义的精神枷锁，是一次深刻的思想解放运动。为党的十一届三中全会的召开奠定了思想基础。
（二）邓小平南巡讲话：
1．背景：
20世纪80年代末90年代初，中国 ( http: / / www.21cnjy.com )社会主义现代化建设和改革开放遇到姓“资”姓“社”等问题的困扰。在这关键时刻，邓小平于1992年初到南方视察。
2．讲话的重要观点：
提出了党的基本路线一百年不能动摇；特区姓“社” 不姓“资”；改革开放胆子要大一些，敢于试验；发展才是硬道理。
3．讲话的意义：
进一步解放了人们的思想，对建设有中国特色的社会主义产生了深远的影响。
体验中考：
【2014年甘肃兰州卷】正确的思想路线是社会发展的灵魂。中共十一届三中全会确立的思想路线是（ ）
A．“一国两制” B．建设有中国特色的社会主义
C．解放思想，实事求是 D．求同存异，和平共处
子专题二 外国思想变革史
一、古代：中世纪的神本主义思想
西欧封建社会时期，罗马教廷有至高无上的权力，教皇和教会不仅是西欧最大的土地所有者，还是西欧封建制度的精神支柱。在精神领域，神权凌驾一切。
二、近代
（一）14-16世纪的人文主义思潮——文艺复兴
1、时间：14-16世纪。 地点：欧洲（开始于意大利，后来扩展到欧洲其他国家）
2、背景：
（1）14世纪前后，意大利出现资本主义生产关系的手工工场；（这是根本原因）
（2）资产阶级产生；
（3）欧洲天主教会对思想文化的摧残和对人们精神世界的控制。
3、首先在意大利兴起的原因：文艺复兴运动 ( http: / / www.21cnjy.com )在意大利的先决条件是由于意大利最先产生资本主义生产关系，随后产生了新的社会阶级——资产阶级。新兴的资产阶级要求摆脱封建制度束缚，自由地发展资本主义，这种要求必然在思想领域里有所反映，因而在意大利首先出现文艺复兴运动。
4、文艺复兴的阶级实质是新兴资产阶级文化运动，为资产阶级政治经济服务。
5、核心思想：“人文主义”。
“人文主义”追求个性解放和思想自由，要求以人为中心，不以神为中心，提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。
6、方式：通过弘扬古代希腊、罗马文化传统的方式宣传人文主义思想。（原因：天主教势力大）
7、性质：一场崭新的资产阶级的思想文化运动。
8、主要代表人物：
（1）意大利文艺复兴的先驱但丁，代表作品《神曲》，他被誉为“旧时代最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”；
（2）意大利画家达 芬奇，代表作品《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》；
（3）英国莎士比亚，代表作品《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》等。
9、文艺复兴对欧洲资本主义社会的产生 ( http: / / www.21cnjy.com )所起的作用：文艺复兴是促进人们思想解放的文化运动，它推动欧洲文化思想领域的繁荣，为资本主义的产生奠定了思想文化基础。
体验中考：
【2014年山西省中考】对同类历史事件 ( http: / / www.21cnjy.com )进行比较，是学习历史的重要方法之一。下列关于“文艺复兴”和“百家争鸣”相同点的叙述，正确的有（ ）
①都发生在社会转型时期 ②都促进了思想文化领域的繁荣
③都反对本国的封建统治 ④都是在社会生产力推动下出现
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
（二）18世纪法国的资产阶级思想启蒙运动
1．主要启蒙思想家及其思想主张
思想家 时间 国籍 观点 地位 备注
伏尔泰 18世纪 法国 批判封建专制制度，特别是它的精 ( http: / / www.21cnjy.com )神支柱天主教会；激烈抨击天主教会的罪恶行径，反对教会的黑暗统治，他把教皇比作“两只脚的禽兽”，把教士比作“文明恶棍” 伏尔泰是启蒙运动的开拓者和最著名的思想家之一 他的主张被美国《独立宣言》和法国《人权宣言》所应用
卢梭 18世纪 法国 否定封建君权神授，认为统治者如果违反民意，撕毁大家都应遵守的社会契约，人民就有权推翻他。 代表作：《社会契约论》
孟德斯鸠 18世纪 法国 提出立法权、司法权、行政权三权分立 代表作：《论法的精神》
2．启蒙思想的作用：
促进了人们的思想解放，为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有利的支援，促进了欧洲的社会进步和中国、日本等亚洲国家的思想解放。
体验中考：
【2014年广西桂林卷】美国是当今资本 ( http: / / www.21cnjy.com )主义世界中民主制度比较完备且具特色的国家，其国家权力的分配遵循“三权分立”的原则，立法权属于国会，行政权由总统行使，司法权属于最高法院，三者相互独立，又互相制约。你知道“三权分立”学说出自（ ）
A．孟德斯鸠 B．莎士比亚 C．托尔斯泰 D．牛顿
（三）19世纪中期马克思主义思潮
1．马克思主义诞生标志：1848年，《共产党宣言》的发表。
（1）《共产党宣言》的主要内容：分析阶级斗 ( http: / / www.21cnjy.com )争在阶级社会历史中的作用；提示资本主义必然被社会主义代替的客观规律；号召世界无产阶级联合起来，为获得自己的解放而斗争。包括政治经济学、哲学和科学社会主义三大理论。
（2）《共产党宣言》发表的历史意义：《共产党宣言》是第一部较为完整而系统地阐述科学社会主义基本原理的伟大著作，标志着马克思主义的诞生。
2．马克思主义诞生的历史意义：从此，在科学理论的指导下，国际工人运动进入一个新的历史时期。
3．实践：法国巴黎公社革命。
4．变成现实：俄国十月社会主义革命。
5．发展：中国的新民主主义革命等。
体验中考：
【2014年江苏盐城卷】《共产党宣言》的理论价值在于（ ）
A、提出人文主义思想 B、揭示社会主义代替资本主义的客观规律
C、揭穿教会神创论 D、阐述国家干预经济理论
二讲重点——重点解析
1. 魏源“师夷长技以制夷”的主张是什么含义？
学习西方先进技术，用来抵御西方侵略。
典例说明：
例1．魏源则被称为西学中用第一人,他提出的“师夷之长技以制夷”成为经典,成为拿来主义的开山鼻祖。他提出的“长技”是指（ ）
A．西方的先进技术 B．西方的政治制度
C．西方优秀的思想文化 D．西方开放的对外政策
2．四次近代化探索运动中，其中受甲午中日战争影响的有哪些探索？
戊戌变法和辛亥革命。
典例说明：
例2．【2014年四川成都卷 ( http: / / www.21cnjy.com )】有学者认为：“甲午战争中国战败的深剧创痛，空前的民族危机，把中国人民惊醒了。”以下善于“中国人民惊醒了”的表述，错误的是（ ）
A.台湾人民掀起了反抗日本统治，争取回归祖国的运动
B.地主阶级开始了“自强、求富”的洋务运动
C.资产阶级维新派发起了救亡图存的戊戌变法运动
D.资产阶级革命派发动了推翻清王朝的辛亥革命
3. 从南昌起义、秋收起义到井冈山根据地的创建，再到井冈山会师，以毛泽东为代表的中国共产党人终于找到了一条怎样革命道路？
农村包围城市，武装夺取政权。
典例说明：
例3．【2014年江苏连云港卷】“山歌越唱越开怀……井冈山找对革命路径来。”民歌中的“革命路径”是指（ ）
A-占领中心城市 B．实施战略决战 C．和平夺取政权 D．农村包围城市
4. 在中共十一届三中全会召开前，我国首先需要解决的实际问题是什么？
真理标准问题。
典例说明：
例4.【2014年内蒙古呼和浩特卷】中共十一届三中全会召开前，我国首先需要（ ）
A． 发展经济 B． 变革体制 C．对外开放 D．解放思想
5．文艺复兴与中国新文化运动有何共同之处？
它们都是思想解放运动，都反映了当时进步知识分子的愿望。
典例说明：
例5．【2014年浙江金华卷】欧洲从14世纪开始经历了一次思想文化领域的大变革，它与中国新文化运动的共同点有（ ）
①都提倡白话文 ②都宣称要打倒“孔家店”
③都是思想解放运动 ④都反映了当时进步知识分子的愿望
A．①② B．③④ C．①④ D． ②③
6．伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭三位思想家中，强调天赋人权的是谁？
伏尔泰。
伏尔泰反对封建专制制度，主张由开明君主执政，强调资产阶级的自由和平等。同时，他还批判天主教会的黑暗和腐朽。这些都证明了他强调天赋人权。
【典例说明】
例6．2014年3月，习近平主席在访问 ( http: / / www.21cnjy.com )法国时所作的演讲中指出：“读伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等人的著作，让我加深了对思想进步作用的认识。”伏尔泰（ ）
A.创立三权分立学说 B.强调天赋人权
C.提出社会契约学说 D.主张废除财产私有制
三讲方法——方法点睛
1．列表归纳法。如：列表归纳出近代资产阶级思想启蒙的运动的概况。
思想家 时间 国籍 观点 地位 备注
伏尔泰 18世纪 法国 批判封建专制制度，特别是它的精神支柱天 ( http: / / www.21cnjy.com )主教会；激烈抨击天主教会的罪恶行径，反对教会的黑暗统治，他把教皇比作“两只脚的禽兽”，把教士比作“文明恶棍” 伏尔泰是启蒙运动的开拓者和最著名的思想家之一 他的主张被美国《独立宣言》和法国《人权宣言》所应用
卢梭 18世纪 法国 否定封建君权神授，认为统治者如果违反民意，撕毁大家都应遵守的社会契约，人民就有权推翻他。 代表作：《社会契约论》
孟德斯鸠 18世纪 法国 提出立法权、司法权、行政权三权分立 代表作：《论法的精神》
2．图示法。如：制作马克思主义发展简图。
马克思主义 列宁主义 毛泽东思想 邓小平理论
四练实题——随堂小练
1．春秋战国时期，各学派纷纷著书立说，形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面。其中墨家学派创始人墨子的主张是（ ）
A．无为而治 B．兼爱、非攻 C．春秋无义战 D．仁政
2．“鸦片战争对中国来说是悲剧又是机会， ( http: / / www.21cnjy.com )这场战争促使古老大帝国的觉醒。”（马勇《坦然面对历史的伤》）以下最早体现“鸦片战争促使古老大帝国的觉醒”的史实是（ ）
A．魏源著《海国图志》 B．洋务派开展洋务运动
C．严复译著《天演论》 D．维新派掀起变法运动
3．下列对洋务派掀起洋务运动背景因素的分析判断，错误的是（ ）
A．人民反抗的威胁 B．列强侵略的逼迫 C．清朝统治的危机 D．资产阶级的斗争
4．1990年初，邓小平说：“我的一个大失误 ( http: / / www.21cnjy.com )就是搞四个经济特区时没有加上上海……浦东如果像深圳经济特区那样，早几年开发就好了。”下列邓小平的著名论断中，最能体现这一思路的是（ ）
A．“发展才是硬道理” B．“革命和建设都要走自己的路”
C．“摸着石头过河” D．“胆子更大一点，步子更快一点”
5．今年的“世界读书日”(4月23日 ( http: / / www.21cnjy.com ))也是莎士比亚450周年的纪念日。他的一生创作了很多名作，不少作品都被改编成舞台剧、戏剧等形式在民间广泛传播。以下属于其悲剧作品的是（ ）
①《罗密欧与朱丽叶》 ②《哈姆雷特》
③《仲夏夜之梦》 ④《威尼斯商人》
①② B.①③ C.②③ D.③④
五练原创——预测提升
（一）选择题
1．下列哪一观点体现老子的思想主张（ ）
A．“道之以德，齐之以礼” B．“无为而治”
C．“民贵君轻” D．“法治”
2．先进思想如同冲破黑暗之光，中国人民对先进思想进行了不断探索。以下表述正确的是（ ）
A．严复提出的“师夷长技以制夷”的思想为洋务运动的开展奠定了理论基础
B．五四运动后，马克思主义开始在中国传播，为中国共产党的成立提供了思想条件
C．关于真理标准问题的讨论为实现中国共产党的历史性的伟大转折奠定了思想理论基础
D．新文化运动在社会上起了思想启蒙运动，为民主共和思想的传播奠定了基础
3．作为晚清“四大名臣”之一，他创办了汉阳铁厂，使“汉阳造”闻名天下，堪称中国重工业的奠基人。这里的“他”是指（ ）
A.曾国藩 B.李鸿章 C.张之洞 D.左宗棠
4．在神学笼罩的黑暗中，随着欧洲封建社会的衰落和新兴资产阶级的产生，思想文化的巨人 向愚昧和无知发起了挑战。这一挑战的先驱是（ ）
A.伏尔泰 B．但丁 C．达·芬奇 D．莎士比亚
5．孟德斯鸠提出三权分立的主要目的是（ ）
A、建立平等社会 B、加强中央集权
C、解决专制弊端 D、实现天赋人权
（二）非选择题
6．物久则废，器久则坏，法久则弊，改革创新历来是中华民族源远流长的精神财富。请阅读材料，探究下列问题：
【政治篇】
材料一
（1）材料一中三在则史料依次反映了我国 ( http: / / www.21cnjy.com )古代史上三次政治改革，其中第一次改革有何历史影响？概括第二、三则史料，指出这两次改革历史作用的相同之处。（2分）
【经济篇】
材料二 如下图
春秋战国时期的农具和穿有鼻环的牛尊
（2）从材料二的图片中，你能获取什么历史信息？该现象的出现有何作用？
【思想篇】
材料三 如右图
( http: / / www.21cnjy.com )
（3）材料中三幅图片反映了中国近代前期的三场重要运动，请写出其中一次运动的名称及其对思想解放的积极影响。
【教育篇】
材料四 魏晋以来，官员大多从各地高门权 ( http: / / www.21cnjy.com )贵的子弟中选拔，权贵子弟无论优劣，都可以作官，许多出身低微但有真才实学的人，却不能到中央和地方担任高官。
——人教版历史七年级下册
材料五 中国进入近代以后，剧烈的 ( http: / / www.21cnjy.com )社会大变动迫切需要大批与时代相适应的人才……而科举制度依旧执迷于八股文、小楷试帖，所取之人内不能兴国安邦，外不能御侮抗敌。
——杨齐福《科举制度与近代文化》
（4）为改变材料四所反映的弊端，隋文帝和隋炀帝各采取了什么措施？
（5）针对材料五所反映的现状，晚清政府是如何变革教育、培养与时代相适应的人才的？
如果说从平城到洛阳的北魏是汉化先行者，那么西魏、北周就是追随者……北周政权折射出中华民族历史重新走向全国统一，建立在魏晋南北朝民族大融合的基础使上。
——《简明中国史读本》
及秦孝公用商君，坏井天，开阡陌，急耕战之赏……倾邻国而雄诸侯……至于始皇，遂并天下。
——《汉书·食货志》
管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。
——《论语》
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