北教传螺
27世纪戴言
<新闻类<动漫类。
80.85=
85-17
72021
10020
2020
整
2020
2021
17+20=37,符合题意。
8哥号<是符合条件(1)和(2)的分数
答：原来的分数是品。
是3因此a=3,6=19。
90.2×60=12(秒)
参考答案
第6节
分数和小数的互化
是分钟=0.25分钟
举一反三
0.25×60=15(秒)
因为15>14>12，
1
17
333
27
10
8
50
1000
4
所以4分钟>14秒>0.2分钟.
2(1)分子
分母
“四舍五人”
答：小明是冠军。
21是
7
8
0.875
103=0.625
极速特训营
10.7
7
0.375
5=0.2
8
0.25
2号
2
59
99
因为0.625>0.2>0.18，所以号>号
4
500
100
>0.18
30.15
1.67
0.39
0.625
答：粮食作物种植面积最大，油料作物
0.24
1.25
种植面积最小。
4>
>
>
>
>
10.04=六
原分数为号
5(1)不对
4
:=4+8÷25=4.32
0.02=100
100÷25=4
(2)不对
3
答：原分数的分母扩大到原来的4倍
100
=3.08
后能化成小数0.02。
6132
45100
0.58<<0.8
第5单元
图形的运动（三）
71-0.45=0.55
第1节旋转
055-
“举一反三
20
1(1)旋转
答：这个最简分数是
(2)平移
配人教版数学五年级下1279
本资料为出版资源，盗版必究！
北教传螺
27世纪戴言
wUu21 cnV.c n
(3)旋转
学
12
2(1)“3”
B
(2)“9”
参
(3)顺
(4)“3”
案
5因为A'C垂直于AB,∠ACA'=30°，所
3如图所示。
以∠A=90°一30°=60°。因为∠A'与
∠A是对应角，所以∠A'=60°。
第2节平移和旋转的应用
举一反三
得到的图形像朵花（或像个风车）。
4如图所示。
·极速特训营
1(1)90
(2)大小形状
“极速特训营
2(1)C(2)B
1(1)90
“3”
3(2)
4
(2)A B C
(3)DC
2(1)C
(2)B
解析}从3时15分到3时45
分，分针从“3”走到“9”，正好走了一个
平角。故选B。
280配人教版数学五年级下
本资料为出版资源，盗版必究！北教传螺
27世纪戴首
EHINS ELUCATN REDI
●●
第1节旋转/177。
第2节平移和旋转的
第5单元
应用/186
图形的运
动（三)
重点
●了解图形旋转的特征和性质
●知道图案是通过怎样的变换得到的
难点
●画出图形变换后的图形
●利用平移和旋转解决问题
回光
扫二维码观看
本单元知识视频讲解
本资料为出版资源，盗版必究
北教传螺
27世纪戴言
wM21GnWG n
旋转
”
直播
KETANG ZHIBO
课前早知道
1.进一步认识图形旋转的含义，探索并掌握图形旋转的
特征和性质。
目标导航
2.能在方格纸上画出简单图形旋转90°后的图形。
3.感受旋转在生活中的应用，体会数学的应用价值。
@生活中，很
1.平移的特点：物体或图形平移后，它们的形状、大小和
多物体都是可以
方向都不玫变，只是位置发生了改变。
旋转的，例如大风
2.在方格纸上画平移图形的方法：(1)找出图形的关键
识回顾
车、风扇、钟表等
点（或关键线段）；(2)以关键点（或关键线段）为参照
等。亲爱的同学
点（或参照线段），数出平移的格数；(3)按指定方向和
们，你们还能举出
格数把参照点（或参照线段）平移到新位置，描出各点
其他的例子吗？
(或画出各线段)；(4)把各，点按原图形顺次连接，就得
到平移后的图形。
课堂直播间
今天氽远是起跑线一
1图形旋转的意义及要素
图中都属于什么现象？
问题导入1
探究新知
1.理解题意
感知生活中的现象，理解旋转的
含义。
2.解答
风车、升降杆及秋千等的运动都是
绕着某一点不停地转动，这种运动
称为旋转。
《配人教版数学五年级下1177
本资料为出版资源，盗版必究！
北教传螺
云21世纪
www2icny.com
问题导入2
方向相同的运动方向称为顺时针
方向，反之称为逆时针方向。
(3)旋转角度：从“12”到“1”，指针
转过的度数就是旋转角度。
旋转中心、旋转方向和旋转角度称
从“12”到“1”，指针绕点O
为旋转的三要素。
按顺时针方向旋转了30°；
在叙述物体旋转时，应说出旋转中
从“1”到“
”,指针
心、旋转方向和旋转角度，即说出
绕点O按顺时针方向旋转
物体是绕哪个点向什么方向旋转
了多少度。
了60°；
3.解答
从“3”到“6”，指针绕点O按
从“12”到“1”，指针绕点O按顺时
顺时针方向旋转了
针方向旋转了30°；
从“6”到“12”，指针绕点O
从“1”到“3”，指针绕点O按顺时
按顺时针方向旋转了
针方向旋转了60°；
探究新知
从“3”到“6”，指针绕点O按顺时
1.理解题意
针方向旋转了90°；
5
单
感知生活中的旋转现象，认识旋转
从“6”到“12”，指针绕点O按顺时
的要素，说清旋转了多少度。
针方向旋转了180°。
2.认识旋转的要素
装帮你归纳
(1)旋转中心：物体旋转时
总回
1.旋转方向：与钟表上时针运动
所绕的点就是旋转中心，
方向相同的是顺时针方句，与时针运
可店
动画演示
动方向相反的是逆时针方向。
图中的点O是旋转中心。
2.旋转三要素：旋转中心、旋转方
(2)旋转方向：与钟表上时针运动
向、旋转角度。
178配人教版数学五年级下)
本资料为出版资源，盗版必究！
