七年级语文下册 黄河颂学生自主学案
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黄河颂
学习方法：反复诵读，认真品味诗的语言，感受气势豪迈的语言。
知识链接：
作者及写作背景
光未然，原名张光年，1913年出生，湖北光化县人。1929年加入中国共产党，后因党组织被破坏，失掉党的组织关系。 30年代起从事进步的戏剧活动和文学活动。1936年在武汉发表歌颂抗日志士、反对卖国投降的歌词《五月的鲜花》，在抗日救亡活动中广泛传唱。1937年重新加入中国共产党。1939年1月,率领抗敌演剧第三队由晋西抗日游击区奔赴延安。同年3月,创作组诗《黄河大合唱》。经人民音乐家冼星海谱曲后,4月在延安首次上演，此后在全国各地广泛传唱，受到抗日军民的热烈欢迎。这组诗，雄健磅礴，深沉浑厚，是中华民族抵御外侮的英雄诗篇，也是抗日战争时代现实的悲壮图画。反映了人民空前的觉醒，表现出强烈的民族气节和不屈服的斗争精神。在艺术上，全诗构思完整,布局讲究,以黄河这一中华民族的象征为贯穿形象，熔铸了澎湃的激情，使全诗呈现出强大的力度。同时由于诗人从中国传统诗词表现手法上汲收借鉴，组诗节奏明快，语言凝炼。www.21-cn-jy.com
自主学习 整体感知
1、 积累下面的词语
注音：澎湃（ ） 狂澜（ ） 屏障（ ） 一泻万丈（ ）
词语解释：狂澜： 屏障：
澎湃：
2、播放《黄河大合唱·黄河颂》和交响乐《黄河》感受诗歌的磅礴豪迈气势。指导学生朗读方法，让学生以不同形式朗诵诗歌。21教育网
3、朗诵词部分点明了什么？“望”字统领的什么地方，写出了黄河怎样的景象？
4、诗歌从“啊，黄河！”领起，从三个角度讴歌了黄河的伟大精神，分别概括一下。
5、结尾诗人发出了怎样的号召？
合作探究，研读赏析
1.诗中“啊！黄河！”出现了三次，这是什么修辞方法，有什么表达作用？
2.《黄河颂》的主题思想是什么？
2、 理解下列诗句的含义。
1 五千年的古国文化，从你这儿发源。
2 筑成我们的民族屏障。
③ 向南北两岸，伸出千万条铁的臂膀。
拓展延伸：
诗中说“多少英雄的故事，在你的身边扮演”，据你掌握的历史知识，例举发生在黄河岸边的英雄故事。
达标测试
1．给下列加点字词注音或根据拼音写汉字。
气魄（ ） 澎湃（ ） 滋长（ ） 屏障（ ） 宛转（ ）
哺育（ ） 狂lán（ ） 山diān（ ） 气pò（ ） 摇lán（ ）21世纪教育网版权所有
2．写出有关黄河的诗句。
1．黄河之水天上来， 。
2． ，万里写入胸怀间。
3． ，一片孤城万仞山。
4．白日依山尽， 。欲穷千里目， 。21cnjy.com
5．大漠孤烟直， 。
3．填空。
诗人从自然特征、 、 等方面赞美了黄河的英雄气概，表达了作者对母亲河的 的思想感情。21·cn·jy·com
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黄河颂
学习方法：反复诵读，认真品味诗的语言，感受气势豪迈的语言。
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作者及写作背景
光未然，原名张光年，1913年出生，湖北光化县人。1929年加入中国共产党，后因党组织被破坏，失掉党的组织关系。 30年代起从事进步的戏剧活动和文学活动。1936年在武汉发表歌颂抗日志士、反对卖国投降的歌词《五月的鲜花》，在抗日救亡活动中广泛传唱。1937年重新加入中国共产党。1939年1月,率领抗敌演剧第三队由晋西抗日游击区奔赴延安。同年3月,创作组诗《黄河大合唱》。经人民音乐家冼星海谱曲后,4月在延安首次上演，此后在全国各地广泛传唱，受到抗日军民的热烈欢迎。这组诗，雄健磅礴，深沉浑厚，是中华民族抵御外侮的英雄诗篇，也是抗日战争时代现实的悲壮图画。反映了人民空前的觉醒，表现出强烈的民族气节和不屈服的斗争精神。在艺术上，全诗构思完整,布局讲究,以黄河这一中华民族的象征为贯穿形象，熔铸了澎湃的激情，使全诗呈现出强大的力度。同时由于诗人从中国传统诗词表现手法上汲收借鉴，组诗节奏明快，语言凝炼。www.21-cn-jy.com
自主学习 整体感知
1、 积累下面的词语
注音：澎湃（ ） 狂澜（ ） 屏障（ ） 一泻万丈（ ）
词语解释：狂澜： 屏障：
澎湃：
2、播放《黄河大合唱·黄河颂》和交响乐《黄河》感受诗歌的磅礴豪迈气势。指导学生朗读方法，让学生以不同形式朗诵诗歌。21教育网
3、朗诵词部分点明了什么？“望”字统领的什么地方，写出了黄河怎样的景象？
4、诗歌从“啊，黄河！”领起，从三个角度讴歌了黄河的伟大精神，分别概括一下。
5、结尾诗人发出了怎样的号召？
合作探究，研读赏析
1.诗中“啊！黄河！”出现了三次，这是什么修辞方法，有什么表达作用？
2.《黄河颂》的主题思想是什么？
2、 理解下列诗句的含义。
1 五千年的古国文化，从你这儿发源。
2 筑成我们的民族屏障。
③ 向南北两岸，伸出千万条铁的臂膀。
拓展延伸：
诗中说“多少英雄的故事，在你的身边扮演”，据你掌握的历史知识，例举发生在黄河岸边的英雄故事。
达标测试
1．给下列加点字词注音或根据拼音写汉字。
气魄（ ） 澎湃（ ） 滋长（ ） 屏障（ ） 宛转（ ）
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2．写出有关黄河的诗句。
1．黄河之水天上来， 。
2． ，万里写入胸怀间。
3． ，一片孤城万仞山。
4．白日依山尽， 。欲穷千里目， 。21cnjy.com
5．大漠孤烟直， 。
3．填空。
诗人从自然特征、 、 等方面赞美了黄河的英雄气概，表达了作者对母亲河的 的思想感情。21·cn·jy·com
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