7鹿角和鹿腿 课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
鹿角和鹿腿
三年级下册
头戴珊瑚树，身穿印花衣，
四脚虽然小，过山却如飞。
谜底_______
鹿
鹿
温顺美丽
狮子
凶猛可怕
当凶猛可怕的狮子和温顺美丽的鹿在丛林中相遇时，会发生怎样精彩的故事呢？我们一起去看一看吧！
珊瑚 倒映 欣赏 逼近 撒开长腿
不禁 犹豫 挣脱 抱怨 配得上
痛痛快快 精美别致 身段匀称
噘起了嘴 没精打采 狮口逃生
称
我的身段多么匀称。
多音字
称呼
chēng
chèn
chèng
标准称
禁
jīn
jìn
（禁不住）
（禁止）
例：天气开始转暖，小河里的冰面已经禁（ ）不住踩踏了，所以老师禁（ ）止我们再去那上面玩耍。
jìn
jīn
默读课文1--4自然段，一边读，一边想，鹿的心情有什么变化？
　　丛林中，住着一只漂亮的鹿。
有一天，鹿口渴了，找到一个池塘，痛痛快快地喝起水来。池水清清的，像一面镜子。鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子：“咦，这是我吗？”
读书卡片
内容概括
基础知识
方法纪要
鹿借池塘里的水看到了自己的样子
痛痛快快
交代故事的开端：鹿因口渴喝水而见到自己的样子
　　鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称(chèn)，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊(shān)瑚(hú)！”
人物形象分析卡片
角色 肖像描写 语言描写 动作描写 心理描写 神态描写 人物的思想特点
鹿
身段匀称，鹿角精美
摆摆身子
啊！……
欣赏
觉得鹿角精美别致
我们的教室多么明亮,多么_____!
我们的校园多么______,多么_____!
多么 ,多么 !
一只鹿口渴了，来到池塘边喝水。它非常（ ）自己那对美丽的角，却十分（ ）四条长得难看的腿。可就是那四条难看的长腿帮她（ ），而两只美丽的角差点儿让他（ ）。
抱怨 欣赏
送命 狮口逃生
一只鹿口渴了，来到池塘边喝水。它非常（欣赏）自己那对美丽的角，却十分（抱怨）四条长得难看的腿。可就是那四条难看的长腿帮她（狮口逃生），而两只美丽的角差点儿让他（送命）。
抱怨 欣赏
送命 狮口逃生
“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
“唉，这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。”
充分表现了鹿对自己的腿的不满
难看的腿帮他脱离狮口
鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。
灰心丧气：形容因失败或不顺利而失去信心，意志消沉。
不理想的考试成绩让琳琳灰心丧气。
就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。
鹿角带来了麻烦
就在狮子灰心丧气不想追的时候，鹿的角却被树枝挡住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。
鹿腿在逃生中的作用
鹿突然看到了自己的腿，不禁撅起了嘴，皱起了眉头。
我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！
鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把
两只角从树枝中挣脱出来。
鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。
他叹了叹气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”
小结：
寓言中的道理往往在课文最后告诉我们。
本文讲的是在丛林中，一只鹿遇到狮子后奋力脱险的故事，告诉我们：物各有所长，各有所短，不要因为它的长处而看不到它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处；还告诉我们，不要光图外表的美丽，更要讲实用；美丽和实用在不同的环境和条件下都有存在的价值。
主旨概括
结构梳理
鹿角和鹿腿
鹿角精致、别致—差点丧命
鹿腿太细太难看—狮口逃生
又要看到短处
既要看到长处
作业：
1.将这个寓言故事及寓意讲给家长听。
2.课后可以读读《伊索寓言》，相信你们会明白更多的道理。
再见，同学们！