9.4 大气压强 课件 (共23张PPT) 2023-2024学年初中物理教科版八年级下册
文档属性
| 名称 | 9.4 大气压强 课件 (共23张PPT) 2023-2024学年初中物理教科版八年级下册 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 52.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2024-01-05 18:01:59 | ||
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文档简介
(共23张PPT)
第4节 大气压强
第九章 压强
液体内部朝各处都有压强，是因为液体具有流动性。
我们生活在大气层的底部，那大气有没有朝各个方向的压强呢？
1.知道大气压的存在。
2.了解大气压产生的原因。
3.知道托里拆利实验的原理、过程和结论。
任务一
大气压强
活动1：观察视频实验现象，分析出现该现象的原因。
将浸过酒精的棉花点燃后放入广口瓶内，然后立即将剥壳的熟鸡蛋堵住瓶口，观察现象。
现象：熟鸡蛋被吞入瓶中。
分析：瓶内气体对鸡蛋的压强小于瓶外大气压强，在大气压作用下，鸡蛋被压入瓶中。
活动2：小组动手合作完成下面实验，记录并分析实验现象。
将硬塑料片平放在平口塑料杯口，用手按住，并倒置过来，放手后看到什么现象？
现象：硬塑料片落下
分析：如果大气有压强，则硬塑料片上下面受压强相等，纸片在重力作用下下落。如果大气没有压强，结果相同。
将塑料杯装满水，仍用硬塑料片盖住杯口，用手按住，并倒置过来，放手后看到什么现象？
现象：硬塑料片没有掉下来
分析：硬塑料片受重力作用，受水向下的压力作用，没有下落，必须受向上的力的作用。这个力的施力物体只能是大气，证明大气存在压强。
再慢慢把杯口向各个方向转一圈，又看到什么现象？
现象：硬塑料片没有掉下
分析：大气的压强向各个方向
问题1：从以上实验能得出什么样的结论？
可见，和液体一样，空气内部各个方向也都存在压强。这种压强称为大气压强，简称大气压或气压。
大气压存在的原因：
大气受重力的作用
大气有流动性
问题2：交流分享生活中还有哪些能说明大气压存在的事例。
在大气压强的作用下，盛过热水的矿泉水瓶被压扁。
在大气压强的作用下，墨水被压入笔管。
在大气压强的作用下，饮料被压入吸管。
吸盘挂钩被压在墙壁上。
马德堡半球实验
马德堡半球实验证明:大气压强是存在的，并且十分强大。实验中，将两个半球内的空气抽掉，使球内的空气粒子的数量减少、下降。球外的大气便把两个半球紧压在一起，因此就不容易分开了。抽掉的空气越多，半球所受大气压力越大，两个半球越不容易分开。
【视频】马德堡半球实验
任务二
大气压强有多大
活动1：利用所学知识设计实验，估测大气压的值。
（1）测量原理：p=
（2）实验器材：两个吸盘挂钩、刻度尺、测力计
（3）实验过程： 如图，记录刚刚拉脱时弹簧测力计的读数，这就是大气对吸盘的压力。再量出吸盘与桌面的接触面积，算出大气压的大小。
活动2：阅读课本P50页内容，结合视频了解托里拆利实验过程。
（1）器材：长约1m一端封闭的玻璃管、刻度尺、水银、水银槽
（2）测量原理：二力平衡、p=ρgh
p0
p水银=ρgh
p0
A B
h
（4）实验步骤：
①一只手握住玻璃管中部，在管内灌满
水银，用另一只手的手指堵住玻璃管口；
②把玻璃管倒插在水银槽里，松开手指；
③将管子竖直固定，用刻度尺测量管内
水银柱的竖直高度（管内外水银面的高度差）；
问题1：将玻璃管中灌满水银，目的是为什么？
排除玻璃管内的空气。
④倾斜玻璃管，观察管内水银柱的竖直
高度是否发生改变；
⑤换用内径不同的玻璃管和长短不同的
玻璃管重做实验，观察水银柱的竖直高
度是否改变；
⑥根据水银柱的竖直高度（管内外水银
面的高度差）计算大气压强．
问题2：将玻璃管的管径变粗或变细、将玻璃管稍向上提或向下按、向槽内加少量水银等情况下，管内外水银面的高度差怎样变化？为什么？
不变。将玻璃管的管径变粗或变细、将玻璃管稍向上提或向下按、向槽内加少量水银等情况下，这些方法既不能改变大气压的大小，又不能改变水银柱的压强，故都不能使管内外高度差变化。
问题3：在管顶开一小孔，将会发生什么情况？为什么？
管内水银会立即下降，直至与槽内水银面相平。管顶开一个孔，则空气会进入管内，管内也要受一个向下的大气压，水银会立即下降，此时玻璃管与水银槽就构成一个连通器，最终与槽内水银面相平。
（5）实验结果
一个标准大气压：p0=1.01×105Pa
一个标准大气压：
p0=ρ水银gh=13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.76m=1.01×105Pa
问题4：若玻璃管内混入少量气体，对测量结果有没有影响？为什么？
偏小。若玻璃管中混入少量气体，这些气体会对管内水银柱有个向下的压强，会导致管内水银柱高度减小。由p=ρgh可知这样测得的大气压强将比实际偏小。
1.空气内部朝各个方向都有压强。
2.托里拆利实验。
3.标准大气压：
p0=ρgh=1.36×104 kg/m3×9.8 N/kg×0.76 m=1.013×105 Pa
活动小结
1.用塑料管可以把瓶子中的水吸到嘴里，这是由于（ ）
A.嘴对水产生吸力的作用
B.吸管本身有吸水的作用
C.大气压作用在水面上的结果
D.水内部压强的作用
C
2.将少量热水倒入一空矿泉水瓶中（矿泉水瓶未变形），轻轻摇晃后将热水倒出，立即拧紧瓶盖，然后浇上冷水，可以看到矿泉水瓶变瘪。产生这一现象的主要原因是（ ）
A.在所浇冷水的压力作用下，矿泉水瓶被压瘪
B.矿泉水瓶热胀冷缩的结果
C.矿泉水瓶内热气将它吸进去了
D.在大气压的作用下，矿泉水瓶被压瘪
D
3.如图所示，把一根两端开口的细玻璃管，通过橡皮塞插入装有红色水的玻璃瓶中，从管口向瓶内吹入少量气体后，瓶内的水沿玻璃管上升的高度为h。把这个自治气压计从1楼带到5楼的过程中（对瓶子采取了保温措施），观察到管内水柱的高度发生了变化，如表所示，根据实验现象下列判断错误的是（ ）
A.往瓶内吹气后，瓶内气压小于瓶外大气压
B.水柱高度h增大，说明大气压降低了
C.上楼的过程中，给瓶子保温是为了避免温度对测量结果的影响
D.水柱高度h越大，瓶内外的气体压强差越大
楼层 1 2 3 4 5
管内与瓶内水面的高度差/ cm 5 5.3 5.7 6 6.3
A
总结：请画出本节内容的思维导图
大气压强的存在实例
托里拆利实验
标准大气压的大小：1.013×105 Pa
大气压
大气压强
大气压强有多大
朝各个方向都有压强
第4节 大气压强
第九章 压强
液体内部朝各处都有压强，是因为液体具有流动性。
我们生活在大气层的底部，那大气有没有朝各个方向的压强呢？
1.知道大气压的存在。
2.了解大气压产生的原因。
3.知道托里拆利实验的原理、过程和结论。
任务一
大气压强
活动1：观察视频实验现象，分析出现该现象的原因。
将浸过酒精的棉花点燃后放入广口瓶内，然后立即将剥壳的熟鸡蛋堵住瓶口，观察现象。
现象：熟鸡蛋被吞入瓶中。
分析：瓶内气体对鸡蛋的压强小于瓶外大气压强，在大气压作用下，鸡蛋被压入瓶中。
活动2：小组动手合作完成下面实验，记录并分析实验现象。
将硬塑料片平放在平口塑料杯口，用手按住，并倒置过来，放手后看到什么现象？
现象：硬塑料片落下
分析：如果大气有压强，则硬塑料片上下面受压强相等，纸片在重力作用下下落。如果大气没有压强，结果相同。
将塑料杯装满水，仍用硬塑料片盖住杯口，用手按住，并倒置过来，放手后看到什么现象？
现象：硬塑料片没有掉下来
分析：硬塑料片受重力作用，受水向下的压力作用，没有下落，必须受向上的力的作用。这个力的施力物体只能是大气，证明大气存在压强。
再慢慢把杯口向各个方向转一圈，又看到什么现象？
现象：硬塑料片没有掉下
分析：大气的压强向各个方向
问题1：从以上实验能得出什么样的结论？
可见，和液体一样，空气内部各个方向也都存在压强。这种压强称为大气压强，简称大气压或气压。
大气压存在的原因：
大气受重力的作用
大气有流动性
问题2：交流分享生活中还有哪些能说明大气压存在的事例。
在大气压强的作用下，盛过热水的矿泉水瓶被压扁。
在大气压强的作用下，墨水被压入笔管。
在大气压强的作用下，饮料被压入吸管。
吸盘挂钩被压在墙壁上。
马德堡半球实验
马德堡半球实验证明:大气压强是存在的，并且十分强大。实验中，将两个半球内的空气抽掉，使球内的空气粒子的数量减少、下降。球外的大气便把两个半球紧压在一起，因此就不容易分开了。抽掉的空气越多，半球所受大气压力越大，两个半球越不容易分开。
【视频】马德堡半球实验
任务二
大气压强有多大
活动1：利用所学知识设计实验，估测大气压的值。
（1）测量原理：p=
（2）实验器材：两个吸盘挂钩、刻度尺、测力计
（3）实验过程： 如图，记录刚刚拉脱时弹簧测力计的读数，这就是大气对吸盘的压力。再量出吸盘与桌面的接触面积，算出大气压的大小。
活动2：阅读课本P50页内容，结合视频了解托里拆利实验过程。
（1）器材：长约1m一端封闭的玻璃管、刻度尺、水银、水银槽
（2）测量原理：二力平衡、p=ρgh
p0
p水银=ρgh
p0
A B
h
（4）实验步骤：
①一只手握住玻璃管中部，在管内灌满
水银，用另一只手的手指堵住玻璃管口；
②把玻璃管倒插在水银槽里，松开手指；
③将管子竖直固定，用刻度尺测量管内
水银柱的竖直高度（管内外水银面的高度差）；
问题1：将玻璃管中灌满水银，目的是为什么？
排除玻璃管内的空气。
④倾斜玻璃管，观察管内水银柱的竖直
高度是否发生改变；
⑤换用内径不同的玻璃管和长短不同的
玻璃管重做实验，观察水银柱的竖直高
度是否改变；
⑥根据水银柱的竖直高度（管内外水银
面的高度差）计算大气压强．
问题2：将玻璃管的管径变粗或变细、将玻璃管稍向上提或向下按、向槽内加少量水银等情况下，管内外水银面的高度差怎样变化？为什么？
不变。将玻璃管的管径变粗或变细、将玻璃管稍向上提或向下按、向槽内加少量水银等情况下，这些方法既不能改变大气压的大小，又不能改变水银柱的压强，故都不能使管内外高度差变化。
问题3：在管顶开一小孔，将会发生什么情况？为什么？
管内水银会立即下降，直至与槽内水银面相平。管顶开一个孔，则空气会进入管内，管内也要受一个向下的大气压，水银会立即下降，此时玻璃管与水银槽就构成一个连通器，最终与槽内水银面相平。
（5）实验结果
一个标准大气压：p0=1.01×105Pa
一个标准大气压：
p0=ρ水银gh=13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.76m=1.01×105Pa
问题4：若玻璃管内混入少量气体，对测量结果有没有影响？为什么？
偏小。若玻璃管中混入少量气体，这些气体会对管内水银柱有个向下的压强，会导致管内水银柱高度减小。由p=ρgh可知这样测得的大气压强将比实际偏小。
1.空气内部朝各个方向都有压强。
2.托里拆利实验。
3.标准大气压：
p0=ρgh=1.36×104 kg/m3×9.8 N/kg×0.76 m=1.013×105 Pa
活动小结
1.用塑料管可以把瓶子中的水吸到嘴里，这是由于（ ）
A.嘴对水产生吸力的作用
B.吸管本身有吸水的作用
C.大气压作用在水面上的结果
D.水内部压强的作用
C
2.将少量热水倒入一空矿泉水瓶中（矿泉水瓶未变形），轻轻摇晃后将热水倒出，立即拧紧瓶盖，然后浇上冷水，可以看到矿泉水瓶变瘪。产生这一现象的主要原因是（ ）
A.在所浇冷水的压力作用下，矿泉水瓶被压瘪
B.矿泉水瓶热胀冷缩的结果
C.矿泉水瓶内热气将它吸进去了
D.在大气压的作用下，矿泉水瓶被压瘪
D
3.如图所示，把一根两端开口的细玻璃管，通过橡皮塞插入装有红色水的玻璃瓶中，从管口向瓶内吹入少量气体后，瓶内的水沿玻璃管上升的高度为h。把这个自治气压计从1楼带到5楼的过程中（对瓶子采取了保温措施），观察到管内水柱的高度发生了变化，如表所示，根据实验现象下列判断错误的是（ ）
A.往瓶内吹气后，瓶内气压小于瓶外大气压
B.水柱高度h增大，说明大气压降低了
C.上楼的过程中，给瓶子保温是为了避免温度对测量结果的影响
D.水柱高度h越大，瓶内外的气体压强差越大
楼层 1 2 3 4 5
管内与瓶内水面的高度差/ cm 5 5.3 5.7 6 6.3
A
总结：请画出本节内容的思维导图
大气压强的存在实例
托里拆利实验
标准大气压的大小：1.013×105 Pa
大气压
大气压强
大气压强有多大
朝各个方向都有压强