部编版语文九年级下册第六单元学情评估试题（含答案）

部编版语文九年级下册第六单元学情评估试题
一、积累与运用(16分)
1.诗词默写。(10分)
名句 感悟 出处
伤心秦汉经行处，(1)　　　　。 忧国感叹 张养浩《山坡羊·潼关怀古》
(2)　　　　，千树万树梨花开。 春花喻雪 岑参《白雪歌送武判官归京》
了却君王天下事，(3)　　　　。 报国追求 辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》
身不得，男儿列， (4)　　　　，(5)　　　　。 巾帼豪情 秋瑾《满江红》(小住京华)
人生自古谁无死？(6)　　　　。 舍生取义 文天祥《过零丁洋》
斫去桂婆娑，(7)　　　　，(8)　　　　。 托物言志 辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》
一抹晚烟荒戍垒，(9)　　　　。 画面感强 纳兰性德《浣溪沙》
归去，(10)　　　　。 旷达超脱 苏轼《定风波》
2.名著阅读。(6分)
下面是小语同学制作的《简·爱》读书卡片，请你帮忙完成“任务验收”。
任务目标 句子摘抄 任务验收
识记人物 “你以为，因为我贫穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！……我们彼此平等！” 这段话是简·爱对 (1)　　　　 (人名)的表白。(2分)
熟悉地点 我四面环顾一下这个修道院似的花园，又举目望望房子，一幢大建筑物。其中的一半显得灰暗陈旧，而另一半却很新。新的那部分里包括了教室和宿舍…… “这”指(2)　　　　 (地名)。(2分)
了解情节 在孤儿院里发生了什么事夺走了许多孤儿的生命，让海伦死去，使简·爱受到很大的打击？ 发生的事是(3)　　　　。(2分)
二、阅读(39分)
(一)阅读下面的诗歌，完成3、4题。(6分)
春山夜月
于良史
春山多胜事，赏玩夜忘归。
掬水月在手，弄花香满衣。
兴来无远近，欲去惜芳菲。
南望鸣钟处，楼台深翠微。
3.下面对诗歌的理解，不正确的一项是(　　)(3分)
A.首联是全诗的总领，全诗意在表现春山月夜之美和诗人愉快的心情。
B.颈联“无”字写出诗人兴之浓，“惜”字写出情之深。
C.全诗扣诗题《春山夜月》来写，春色写得厚实，月色写得不足。
D.尾联由近而远，以声音引出画面，意蕴愈显清幽。
4.请品味“掬水月在手，弄花香满衣”一联的妙处。(3分)
(二)阅读下面的文言文，完成5～8题。(15分)
魏咏之
魏咏之字长道，任城人也。家世贫素，而躬耕为事，好学不倦。生而兔缺。有善相者谓之曰：“卿当富贵。”年十八，闻荆州刺史殷仲堪帐下有名医能疗之，贫无行装，谓家人曰：“残丑如此，用活何为！”遂赍数斛米西上，以投仲堪。既至，造门自通。仲堪与语，嘉其盛意，召医视之。医曰：“可割而补之但须百日进粥不得语笑。”咏之曰：“半生不语，而有半生，亦当疗之，且百日邪！”仲堪于是处之别屋，令医善疗之。咏之遂闭口不语，唯食薄粥，其厉志如此。及差，仲堪厚资遣之。
初为州主簿，尝见桓玄。既出，玄鄙其精神不隽，谓坐客曰：“庸神而宅伟干，不成令器。”竟不调而遣之。及玄篡位，咏之为将军刘裕谋而败之；桓歆寇历阳，咏之率众击走之。义熙初，进征虏将军，后为南蛮校尉。咏之初在布衣，不以贫贱为耻；及居显位，亦不以富贵骄人。始为殷仲堪之客，未几竟践其位，论者称之。寻卒于官……其后录其赞义之功，追封江陵县公，食邑二千五百户，谥曰桓。
(节选自《晋书》，有删改)
5.请用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限断两处)(2分)
可 割 而 补 之 但 须 百 日 进 粥 不 得 语 笑。
6.根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。(4分)
加点词语 方法提示 解释(填写文字)
造门自通 联想到“造访”中的“造” (1)　　　　
玄鄙其精神不隽 查《古代汉语词典》，从“通‘俊’。才智出众的人”义项中判断 (2)　　　　
亦不以富贵骄人 联系上文“不以贫贱为耻”推断 (3)　　　　
寻卒于官 回忆课文“寻病终”中的“寻” (4)　　　　
7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)家世贫素，而躬耕为事，好学不倦。(3分)
(2)仲堪与语，嘉其盛意，召医视之。(3分)
8.魏咏之以“生而兔缺”之身，载入国朝正史，他的励志人生给了正值青春的你哪些启示？请结合选文简要分析。(3分)
(三)阅读下面的文章，完成9～13题。(18分)
守　望
尹小华
①双望和庆莲定亲不久，抗美援朝战争爆发，双望高呼着“抗美援朝，保家卫国”的口号，加入了志愿军队伍。临走那天晚上，两人在村边老槐树下见了个面——半个月亮在云层里时隐时现，他们在老槐树旁靠了一会儿，说了几句话，庆莲送给双望一副亲手做的鞋垫，双望拉了一下庆莲的手，然后一人朝西，一人向东。
②庆莲不唤双望名字，叫“那谁”。那谁走后，庆莲心里就觉得空荡荡的。那谁在家时，庆莲常能见到他。比如，有时村里开会，还有在庙会上，庆莲都会在熙熙攘攘的人群里寻找那谁，当终于看见他时，她心头嗡的一声，似乎达到了某种目的，便转身往回走。是的，在那些场合下，只是看一眼，心里就暖暖的。那谁这一走，再想看见可就不容易了，庆莲不由叹息一声。声音虽轻，还是被自己听到了，不由一惊，生怕被娘也听到，说她有心事。
③庆莲有时在地里干农活，也不住地东想西想，想来想去，总离不开那谁。那谁不用干农活了，跨过鸭绿江打侵略者去了。庆莲这样一想，就紧张起来：枪子儿哪有长眼的，那谁要有个好歹怎么办？这种念头刚刚冒出来，庆莲就笑自己傻——要是人人都贪生怕死，还怎么打胜仗？接下来，她又盼着那谁英勇杀敌，荣立战功。这时庆莲一抬头，飞来一只鸟，叽喳叫了几声飞走了。如果鸟知晓自己的心事就好了，飞去看看那谁。
④收工后，庆莲来到小河边，就看见了水里自己的影子。照理说，她熟悉自己的长相，可每次都忍不住在水里照一照，但又不敢久照，停留时间稍长，脸就发烫。回家时，路过村边的老槐树，树上又有鸟在叫。她停下来，抬头望望，引来更多的鸟叽叽喳喳欢叫起来……那一刻，她真的以为，那些鸟是那谁派来的信使。她想，若是自己能听懂鸟语多好。
⑤有一次，庆莲站在老槐树下，朝东张望时，正遇邻居大嫂路过。大嫂张口便问：“有双望的消息吗？”
⑥“没有。”
⑦“这个双望！”大嫂责怪后，又改口道，“打仗哩，可能不得空儿，双望肯定像你惦记他一样惦记你。”
⑧庆莲听了这话，害羞地低头一笑，但想到那谁不知何时回来，便陷入了沉默。
⑨大嫂似乎看出了庆莲的心事，说我帮你打听打听，等有双望的信儿，就快点告诉你。大嫂的话，给了庆莲一些盼头。大嫂常去县城，那里人多，知道的信儿也多。
⑩几场秋雨过后，天气转凉，庆莲要给那谁做双棉鞋，她边纳鞋底，边像云一样游移着去了大嫂家。大嫂知道庆莲是来打听双望音信的，但她不说破，只说庆莲鞋底纳得密实。闲聊一阵儿后，绕来绕去，庆莲还是绕不过那谁。大嫂摸着庆莲手里上好鞋帮的棉鞋说：“仗总会打完的，你把日子过好，等他回来。”
从那天起，老槐树下少了庆莲张望的身影。她穿梭在房前屋后、田间地头，洒扫庭院，春种秋收，时光在忙碌的生产劳动中悄然而过。柜子里新纳的鞋早已攒了厚厚一摞。
两年多后的一天，庆莲又一次去大嫂家，终于得到一个消息——战争结束了。
成群结队的人们载歌载舞地迎接凯旋的英雄儿女。庆莲远远地望见队伍里那个熟悉的身影，胸前的红花在阳光下格外耀眼。庆莲的心剧烈跳动起来，怦怦怦，一阵儿紧似一阵儿，好像要从嗓子眼儿里跳出来了……
后来，庆莲成了我奶奶。
(选自《中国纪检监察报》，有删改)
9.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是(　　)(3分)
A.第②段庆莲生怕被娘听到自己的叹息声，是因为她怕母亲担心自己。
B.第④段“更多的鸟叽叽喳喳欢叫起来”，引起了庆莲对双望的思念与牵挂。
C.双望成为战斗英雄凯旋，与前文庆莲盼双望立功形成照应，突出中心。
D.文章多次写到庆莲做鞋子，表明双望走后庆莲无所事事，想借此打发时间。
10.从环境描写的角度，分析第⑩段画波浪线句子的作用。(3分)
11.结合语境，按要求赏析。(6分)
(1)她边纳鞋底，边像云一样游移着去了大嫂家。(赏析句子)(3分)
(2)庆莲的心剧烈跳动起来，怦怦怦，一阵儿紧似一阵儿，好像要从嗓子眼儿里跳出来了……(赏析加点词语)(3分)
12.简要分析“大嫂”在文中的作用。(3分)
13.理解标题《守望》的含义。(3分)
三、写作(45分)
14.阅读下面的材料，按要求作文。
材料一：拐点，高等数学上指曲线上凸与下凹的分界点。在生活中，一般使用其引申义，即转折点的意思，借指事物的发展趋势发生变化。
材料二：人生路上，重要的不是起点和终点，而是拐点。成长中，我们会遇到许许多多的拐点，把握好每一个拐点，方可创造美好的未来。
读了上面两则材料，你有什么联想与感悟？请以《面对拐点》为题，写一篇文章。
要求：①自定文意，文体自选(诗歌除外)；②不要套作、抄袭；③不要泄露个人信息；④不少于600字。
参考答案
第六单元学情评估
一、1.(1)宫阙万间都做了土
(2)忽如一夜春风来
(3)赢得生前身后名　(4)心却比
(5)男儿烈 (6)留取丹心照汗青
(7)人道是 (8)清光更多
(9)半竿斜日旧关城 (10)也无风雨也无晴
2.(1)罗切斯特　(2)洛伍德(罗沃德)学校　(3)一场传染性的斑疹伤寒
二、(一)3.C
4.①从结构上来看，“掬水”句承第二句的“夜”，“弄花”句承首句的“春”，笔笔紧扣。
②这两句写山中胜事，物我交融，人情物态，两面俱到。既写出水清夜静与月白花香，又从“掬水”“弄花”的动作中显出诗人的童心不灭与逸兴悠长。
③“掬水”句写泉水清澄明澈照见月影，将明月与泉水合而为一；“弄花”句写山花馥郁之气溢满衣衫，将花香衣香融为一体。
(二)5.可割而补之/但须百日进粥/不得语笑。
6.(1)到　(2)出众　(3)高傲，骄纵
(4)随即，不久
7.(1)家中世代贫寒，因而以亲自耕种为生，爱好学习，从不厌倦。
(2)殷仲堪和他交谈，很赞赏他的意志，召医生来为他诊治。
8.示例：①魏咏之家境贫寒、天生有缺陷，却发奋读书、努力改变现状，成为学识渊博的人。他不卑不亢，即使很痛苦，也坚持医治好兔唇缺陷，启示我们面对艰难困苦要迎难而上，努力克服。
②魏咏之面对桓玄的轻视和侮辱，闭口不语，忍辱负重，在桓玄篡位时击败了桓玄，因此建功立业，获得皇帝的赏识。这启示我们可忍一时屈辱，眼光放长远，用实力来证明自己。
③魏咏之最初为百姓时，不以贫贱为耻；居显位之后，也不因为富贵而骄傲放纵看不起人，启示我们无论身处什么位置，都应该保持不卑不亢的心态。
④殷仲堪在魏咏之最贫寒的时候帮助他治疗兔唇，并赠给他很多钱财，魏咏之则用成绩报答了殷仲堪的知遇之恩。这启示我们要知恩图报，报答他人知遇之恩。
【参考译文】魏咏之字长道，是任城人。家中世代贫寒，因而以亲自耕种为生，爱好学习，从不厌倦。魏咏之生来唇裂。有擅长相面的人对他说：“你将来很富贵。”十八岁时，听说荆州刺史殷仲堪帐下有名医能治这种病，家里贫穷没有盘缠，对家人说：“这样丑陋，活着有什么用！”于是带了几斛米西上，去投奔殷仲堪。到了后，上门自己通报。殷仲堪和他交谈，很赞赏他的意志，召医生来为他诊治。医生说：“可以开刀修补这里，但是要喝一百天粥，不能说话和笑。”魏咏之说：“半辈子不说话，还有半辈子，也当治疗，何况一百天呢！”殷仲堪就找了一间偏室给他住，让医生好好给他治疗。魏咏之就闭嘴不说话，只喝稀粥，他就是这样磨炼意志的。痊愈后，殷仲堪给他很多钱财送他走。
最初任州主簿，曾经见过桓玄。他出去后，桓玄鄙视他精神不出众，对座中宾客说：“庸碌的精神而寄于魁伟的躯干之中，不能成大器。”竟不迁调而把他送走了。等到桓玄篡位，魏咏之替将军刘裕谋划打败了桓玄；桓歆进犯历阳，魏咏之率领众人打跑了他。义熙初年，晋升征虏将军，后来担任南蛮校尉。魏咏之最初是百姓时，不认为贫贱是耻辱的；等到他身居尊贵之位后，也不因为富贵高人一等。开始时是殷仲堪的客人，没多久就登上了他的位子，议论者都称道。不久在任上去世……后来记载他协助义举之功，追封为江陵县公，食邑二千五百户，谥号叫桓。
(三)9.D　点拨：D.庆莲为双望做鞋子，表现了她对双望的思念与牵挂，她坚信双望一定会回来，并不是“无所事事，想借此打发时间”。
10.既表明了时间的流逝，又交代了庆莲做棉鞋的背景；渲染了清冷的气氛，烘托庆莲失落的心情(暗示庆莲对双望的思念)。
11.(1)运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了庆莲去大嫂家时的样子，表面是去纳鞋底，实则是去打听双望的消息，表现了庆莲内心对双望的思念与牵挂。
(2)连用三个拟声词，生动形象地写出了庆莲见到双望凯旋时激动、紧张、喜悦的心情。
12.①推动情节发展；
②侧面烘托庆莲对双望的思念；
③表现老百姓淳朴善良、互帮互助的可贵品格；
④凸显“军民同心(守望相助)”的主题。
13.庆莲在家等候双望胜利归来；普通老百姓对前线战士的守望支持(志愿军家属在后方等候志愿军战士胜利归来)；军民同心，守望相助，共同守护家国平安。
三、14.略。