部编版语文九年级下册第四单元学情评估试题（含答案）

部编版语文九年级下册第四单元学情评估试题
一、积累与运用(10分)
1.阅读下面的文段，按要求作答。(10分)
一般认为，福清祠堂盛于明清。尤其清代中后期，大小祠堂遍布城乡，其构筑宏丽、雕镂　①　精美，具有深厚的历史积淀和久远的传统风俗。可以说，福清博大精深的民俗文化是福清祠堂。福清祠堂所显示出的强大生命力　甲　。
福清现存的祠堂(主要指姓氏祠堂)，多数是祭祖的神圣场所，它们往往是城乡中规模最宏伟、　乙　最华丽的建筑群体，它们常与古塔、古桥、古庙宇等相映，成为世人所推chóng　②　的人文景观。
福清祠堂一般都采用轴线对称布局，一般由大门、仪门、走廊、明楼、享堂、寝堂等组成。　丙　。以上这些特征标志着福清祠堂作为公共建筑的性质得到了加强。
(1)为①处加点字选择正确的读音，根据拼音给②处选择正确的汉字。(只填序号)(2分)
①　　　　(A.lòu　B.ròu) ②　　　　(A.祟　B.崇)
(2)从下列括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。(只填序号)(2分)
甲　　　　(A.长久不衰 B.连绵不绝)
乙　　　　(A.装饰 B.修饰)
(3)文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。(3分)
(4)下列四个句子填入文段中丙处，排序最恰当的一项是(　　)(3分)
①因此空间最大，用材最考究
②寝堂为安放祖先神位或纪念对象之所
③享堂是祠堂的正厅，又称祭堂，是举行祭祀仪式或宗族议事之处
④在里头设有神龛
A.①③④② B.③①②④ C.④②①③ D.①②④③
二、阅读(30分)
(一)阅读下面的文章，完成2～6题。(18分)
我也是八连的兵
孙晶岩
走进江西省兴国县埠头乡渣江村，一进村就看到一行醒目的标语：“部队是培养人锻炼人的大熔炉。”我对这条标语很有认同感。
在渣江村村委会，我见到了村党支部书记王光明。他1961年出生，是红军的后代。他的父亲出生刚刚28天，王光明的爷爷就参加红军离开了家乡。爷爷哥儿仨，哥儿仨同一天一起参加了红军。他的爷爷在红三兵团，牺牲在永丰县的龙岗。渣江村有名有姓的红军烈士有很多，王光明的父亲从记事起就没有见过亲爹。父亲给他取名“光明”，寓意继承红军传统，走向光明。
王光明1979年10月应征入伍，在原南京军区某部八连当兵。我们都曾有过军旅生活，聊得很投机。我发现他的字写得很漂亮，得知他在部队当过文书，便有些突兀地问他：“你对枪的构造也很熟悉吧？”他诧异地问道：“孙老师，您怎么知道我懂得枪？”我笑着说：“我当兵时的连队也是原南京军区某部八连，我也当过文书。连队文书往往要兼任军械员，军械员必须懂得枪支的构造和性能，射击也要拿手啊。”
他仿佛遇到了知音，高兴地对我说：“您也当过文书，太好了。”
同在原南京军区某部八连当过兵，同当过文书兼军械员的经历拉近了我们之间的距离，他向我打开了话匣子。他1982年入党，在部队立过两次个人三等功。1985年1月，有着将近6年军旅生涯的王光明退伍回到家乡。离开部队的那天，他哭了，每个当过兵的人对培养过自己的部队都会有深厚的感情。拓宽了眼界的他，更看到了家乡的差距。当时村里基础设施薄弱，他心里萌生了彻底改变家乡面貌的想法。
由于家里条件差，刚回到家乡的他兢兢业业地种田，老老实实地做人。他种水稻、红薯、花生、蔬菜，还养了猪和鸡，日子一天天有了起色。1990年，他进入村委会当计划生育专职干部。当时村里非常落后，没有水泥路，全村16个组只有两个变压器，以渣江河为界，南北各一个。村委会没有房舍办公，只能骑着自行车跑到三里路以外的老林场办公。
要想富，先修路。由于地少人多，当时村里连条像样的土路都没有，只有田埂路。1991年，他当上了村主任，立志给村里修一条沙石路。资金困难，他就四处筹资，带领乡亲们开始了艰难的创业之路。4年后，他当上了村支书，继续带领乡亲们修路。1996年，村里第一条水泥路修通了，虽然只有2.1千米，却使渣江村第一次有了这么好的路。他带领乡亲们趁热打铁，直到1998年，终于修好了村里的主干道。现如今，渣江村家家户户门口都通了水泥路。
共同的当兵经历使得我们之间有很多共同语言，由于我比他当兵早，他称呼我为老班长。当我向他告别时，我说：“我们是当兵的人，只要埋头苦干就一定能打赢这场脱贫攻坚战！”他激动地说：“老班长，您放心吧，走到哪里我都会给部队争光！”
夜幕降临，我依依不舍地告别了渣江村。回来的路上，司机张师傅对我说：“孙老师，不仅您和王书记是八连的兵，我也是！”
我诧异地问道：“张师傅，你也当过兵？”
他笑着说：“我也当过兵，也是在八连，原南京军区某部八连战士！”
我深受感动，真是无巧不成书，一天中就碰到两个八连的兵。是啊，每一个当过兵的人，身上都会留下大熔炉的烙印，这就是我们身上流淌的军人血脉。我又想起了进村时看到的那幅标语：“部队是培养人锻炼人的大熔炉。”我们都是八连的兵，我们都要不忘初心，为乡村振兴出把力。
(选自《解放军报》2022年7月20日，有删改)
2.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是(　　)(3分)
A.王光明是红军的后代，其名字寓意继承红军传统，走向光明。
B.文中运用大量的插叙，巧妙地交代了王光明的身世与经历。
C.结尾处写张师傅也是八连的兵，只是为了印证无巧不成书。
D.文中的王光明是具有家国情怀、有责任担当的新一代军人。
3.根据文章内容，完善王光明的个人简历。(4分)
姓名 王光明 籍贯 江西省兴国县
出生时间 ①　　　　 入伍时间 1979.10
入党时间 ②　　　　 何时任村支书 ③　　　　
在部队获奖情况 ④　　　　
4.结合语境，按要求赏析。(5分)
(1)他激动地说：“老班长，您放心吧，走到哪里我都会给部队争光！”(从描写角度赏析句子)(3分)
(2)我诧异地问道：“张师傅，你也当过兵？”(赏析加点词语)(2分)
5.文章最后一段采用了哪些表达方式？这样写有什么好处？请简要分析。(3分)
6.有人认为把文章的标题改为“我也当过兵”更简洁，你同意吗？请结合文章内容，简述理由。(3分)
(二)阅读下面的文章，完成7～9题。(12分)
①“让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁”，这是以人为核心的新型城镇化建设的要求，也戳中了一些地方城镇化的软肋。一些乡村在变为城镇的过程中，虽然面貌焕然一新，但很多曾经让人留恋的东西荡然无存。人们或多或少有这样的担忧：快速的、大规模的城镇化会不会使“乡愁”无处安放？要在城镇化进程中留住乡愁，不让“乡愁”变成“乡痛”，一个重要措施是要留住、呵护并活化乡村记忆。
②乡村记忆是乡愁的载体，主要包括两个方面：一方面是物质文化记忆，如日常生活用品、公共活动场所、传统民居建筑等“记忆场所”；另一方面是非物质文化记忆，如村规民约、传统习俗、传统技艺以及具有地方特色的生产生活模式等。乡村物质文化记忆与非物质文化记忆常常相互融合渗透，构成一个有机整体。这些乡村记忆是人们认知家园空间、乡土历史与传统礼仪的主要载体。在城镇化的过程中留住它们，才能留住乡愁。这实质上是对人的情感的尊重。至于哪些乡村记忆真正值得保留，这一方面可以借助一些科学的评价体系进行合理评估，另一方面可以广泛听取民意，然后进行综合甄选。在新型城镇化建设过程中，需要做好这方面的前期规划。
③如果仅仅留住乡村记忆而不进行呵护，乡村记忆也会逐渐失去原有魅力。呵护乡村记忆，使其永葆“温度”，就要对相关记忆场所做好日常维护工作，为传统技艺传承人延续传统技艺创造条件，保持乡村传统活动的原有品质。比如，对一些乡土景观、农业遗产、传统生产设施与生产方法等有意识地进行维护。对于乡村中的集体记忆场所，如村落的祠堂、乡村的入口、议事亭、祭祀场所等，不可因为城镇化就让其全部消亡，而应对这些承载着人的情感和记忆的场所定期维修。既要让当地居民生产生活更为方便，又要让游子在故乡找到依恋感与归属感。
④如果说留住和呵护乡村记忆是一种消极型的留住乡愁的话，那么，活化乡村记忆则是一种积极型的留住乡愁。活化乡村记忆，就是在新型城镇化进程中深度挖掘乡村记忆与乡村传统产业，进行精细化、产业化升级，将“文”“人”“居”与“产”融合在一起，让原来的乡村记忆在新型城镇化进程中充满生机活力。这需要相应的公共设施与之配套，需要发展教育、医疗、娱乐休闲产业等，使乡村记忆在新的时空条件下产生新的凝聚力。(节选自陆邵明《留住乡愁》，有删改)
7.填写下面的思维导图，理清文章脉络。(3分)
8.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是(　　)(3分)
A.文章将乡村记忆分为物质文化记忆和非物质文化记忆两个方面，并论及了二者的有机联系。
B.乡村记忆是居民乡愁的载体，在城镇化过程中应该完全保留下来。
C.画线部分运用举例论证来证明要对相关记忆场所做好日常维护工作，呵护乡村记忆的观点。
D.活化乡村记忆需要相应的公共设施与之配套，需要发展教育、医疗、娱乐休闲产业等。
9.有人说：“留住乡愁，不能只靠情怀。”你如何理解这句话？请结合选文简要分析。(6分)
三、写作(60分)
10.本班同学依据《水浒传》“哪里有压迫，哪里就有反抗”的主题，就林冲这一人物展开了讨论。
以上讨论是否引起了你的思考？这样的碰撞不止在阅读上，依据以下表格，以“抗争”为主题，写一篇议论文。
任务 类型(三选一) 写作提示
写一篇以“抗争”为主题的议论文。 书信 (1)注意阅读对象； (2)可以就《水浒传》或其他名著展开论述，也可以联系自己的现实生活展开论述……
演讲稿
立论文
要求：①议论文体，自行拟题，完成习作；②不少于600字；③不得套写、抄袭，不得透露个人信息。
参考答案
第四单元学情评估
一、1.(1)① A　② B　(2)甲A　乙A
(3)示例：福清祠堂是福清博大精深的民俗文化的一部分。
(4)B
二、(一)2.C　点拨：C.文中写张师傅是为了证明“每一个当过兵的人，身上都会留下大熔炉的烙印”，他们都将不忘初心，助力乡村振兴。故C项有误。
3.①1961年　②1982年　③1995年
④两次个人三等功
4.(1)主要运用语言描写，生动地写出了王光明身为军人的自豪之情，也表现了王光明的奉献与担当。
(2)“诧异”是觉得奇怪的意思。写出了“我”对张师傅也当过兵感到奇怪，同时也表达了“我”的惊喜之情。
5.抒情和议论。好处：①再次强调“部队是培养人锻炼人的大熔炉”，结构上首尾呼应。②抒发了作者对军人家国情怀、无私奉献、勇于担当精神的崇敬与赞美之情。③点明中心，升华主题，赞扬当代军人不忘初心、埋头苦干、为乡村振兴作贡献的精神。
6.示例：不同意。“我也当过兵”强调的是“当过”，而文章标题“我也是八连的兵”突出“八连”，这个“八连”指“原南京军区某部八连”，文中的王光明、“我”还有张师傅都在这里当过兵，所以这里用“我也是八连的兵”更好。
(二)7.①留住乡愁需要留住、呵护并活化乡村记忆
②呵护乡村记忆，对相关记忆场所做好日常维护工作
③活化乡村记忆，将“文”“人”“居”与“产”融合在一起
8.B　点拨：B.根据第②段中的“至于哪些乡村记忆真正值得保留，这一方面可以借助一些科学的评价体系进行合理评估，另一方面可以广泛听取民意，然后进行综合甄选。在新型城镇化建设过程中，需要做好这方面的前期规划”可知，本项“在城镇化过程中应该完全保留下来”说法过于绝对。
9.留住乡愁，除了要有情怀，还应该有具体的措施。在城镇化过程中，我们要留住值得保存的乡村记忆，包括物质文化记忆和非物质文化记忆；要呵护乡村记忆，要对相关记忆场所做好日常维护工作；要活化乡村记忆，深度挖掘乡村记忆与乡村传统产业，进行精细化、产业化升级，将“文”“人”“居”与“产”融合在一起。
三、10.略。