9-2 《永遇乐京口北固亭怀古》课件(共19张PPT) 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

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名称 9-2 《永遇乐京口北固亭怀古》课件(共19张PPT) 2023-2024学年统编版高中语文必修上册
格式 pptx
文件大小 239.7KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2024-01-05 16:08:16

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文档简介

(共19张PPT)
永遇乐 京口北固亭怀古
辛弃疾
郭沫若为辛弃疾纪念祠题写的对联《美芹悲黍》
铁板铜琶,继东坡高唱大江东去 ;
美芹悲黍,冀南宋莫随鸿雁南飞。
美芹悲黍后来就成为忧国忧民,悲国家之颠覆的代名词
学习目标
1.领悟本课的主旨,学习词作中常见的用典、对比、借古讽今的表现手法;
2.理解词作与时代、国家背景及个人遭遇的密切联系,感受词人爱国主义的情怀和壮志难酬的悲凉心境。
辛弃疾(1140—1207),南宋词人。字幼安,号稼轩,历城(今山东济南)人,与李清照合称为“济南二安”。
绍兴三十一年(1161)曾随耿京在山东起兵抗金,后在南宋先后任建康通判,江南、湖南、湖北安抚使等职,有政声。因与当权者不合而屡遭贬抑,一生郁郁不得志,最终忧愤而死。辛弃疾有将相之才而不能施展,只能将一腔忠愤寄于词间。
著有《稼轩长短句》,奏疏《美芹十论》《九议》等。艺术风格多样,而以豪放为主,与苏轼并称为“苏辛”。
作者简介
本词作于南宋开禧元年(1205)。当时宰相韩侂(tuō)胄正准备北伐。辛弃疾时年66岁,受命知镇江府,镇守江防要地京口(今江苏镇江)。京口在历史上曾是英雄用武和建功立业之地,是当时与金人对垒的第二道防线。到任后,一方面,他积极派遣侦探了解金国虚实,进行军事进攻的准备;另一方面,他又清楚地意识到政治斗争的险恶,自身处境的艰难,深感很难有所作为。
南宋朝廷上下一片北伐声,激起了他恢复中原的豪情壮志,然而独揽朝政的韩侂胄轻敌冒进,又令他忧心忡忡。
背景简介
千古 江山,英雄 无觅,孙仲谋 处。舞榭 歌台,风流总被,雨打 风吹去。斜阳 草树,寻常 巷陌,人道 寄奴 曾住。想 当年,金戈 铁马,气吞 万里 如虎。
元嘉 草草,封 狼居胥,赢得 仓皇 北顾。四十三 年,望中 犹记,烽火 扬州路。可堪 回首,佛狸祠下,一片 神鸦社鼓。凭 谁问:廉颇 老矣,尚能 饭否?
任务活动一 诵读全词,理解大意
(一)诵读词韵
1.诵读全词,用“/”划分朗读节奏,用“  ”标出韵脚字。
永遇乐 京口北固亭怀古
辛弃疾
积累知识:用典
一、含义:诗人引用过去有关人、地、事、物之史实,或有来历出处的词语、佳句,表达自己的某种愿望或情感,增加诗句之形象、含蓄与典雅,或意境的内涵、深度,达到言简意赅的作用,这就是用典。
二、作用:1、品评历史,借古论今。2、抒情言志、表明心迹。3、引发联想,创新意境。4、简洁精练,内涵丰富。
三、形式:1、引用历史故事,也叫“用事”。2、化用前人诗句,也叫“用句”。
例如:刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中写道:“怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。”用了两个典故,一个是“闻笛赋”说的是西晋向秀的《思旧赋》。三国曹魏末年,向秀的好朋友嵇康、吕安因不满司马氏篡权而被杀害,向秀经过嵇康、吕安的旧居,听到有人吹笛子,由笛声勾起了对朋友的怀念,因此说是《闻笛赋》,实际上刘禹锡在借这个典故怀念已死的好朋友王叔文、柳宗元等人;
另一个典故是“烂柯人”,相传晋人王质上山砍柴,看见两个童子下棋,就在旁边观看,等到棋局终了,他手中的斧子柄已经腐烂了。等他回到村里,才知道已经过了一百年。刘禹锡用这个典故表达人世沧桑变化,暮年返乡恍如隔世的心情。两句诗引用了两个典故,而两个典故并不简单,需要一大堆文字才能叙述清楚,在诗中只用六个字就说明白了,达到言约义丰的效果。
任务活动二 小组讨论,赏析技巧,体悟情感
1.用典是辛弃疾词的特点,《永遇乐·京口北固亭怀古》的用典极具代表性。请在文中找出典故,并指出这些典故的来源和作用。
3.这首词的写作特点是运用典故,有人说辛弃疾的词有“掉书袋”的毛病。你认为如何?
2.这首词除了用典外,还运用了对比手法,丰富意旨,表达情感。一起找找看并在文中划出来。
人物 典故 关键词句 典故的作用
孙权 (贵族英雄)
刘裕 (草根英雄)
刘义隆 (北伐失败)
1.在文中找出典故,并指出这些典故的来源和作用,并把它们填写在下面的表格中。
孙权曾经在京口建立吴都,并打败曹操军队,保卫了家园。
英雄、风流
表现了作者心中渴望抗敌救国的热情
刘裕在京口起兵,最后建立政权,为恢复中原,他曾大举北伐。
金戈铁马、气吞万里如虎
表达了作者决心收复
中原的远大抱负
刘义隆在元嘉二十七年,草率出师北伐,结果落得北望敌军而仓皇败还。
草草、赢得仓皇北顾
借鉴历史,委婉劝韩侂胄不能草率行事
拓跋焘 (侵略者成功的象征)
廉颇 (赵国良将)
拓跋焘击败王玄谟军队后,追击至瓜步山,在山上建立行宫,即后来的佛狸祠。
可堪
表达了对南宋政权不图恢复中原的不满。
《史记·廉颇蔺相如列传》记载:“廉将军虽老,尚善饭,然与臣坐,顷之三遗矢(屎)矣。”
凭谁问
以廉颇自比,虽已年老仍想为国效力但不得,抒发了作者壮志未酬的苦闷。
孙 权
刘 裕
舞榭歌台 风流业绩
元嘉草草 仓皇北顾
刘义隆
拓跋焘
金戈铁马 万里如虎
佛狸祠下 神鸦社鼓
廉 颇
廉颇老矣 尚能饭否
(景仰之情)
(赞叹之情)
(警告当局)
(怒斥偏安)
(壮志未已)
借 古 讽 今
上 阙
下阙
多用典故,言简意赅,表达情绪。
2、对比
英雄业绩——可悲现实
(针砭南宋统治者的萎靡不振)
刘裕“气吞万里如虎”——刘义隆“仓皇北顾”
(历史英主与庸才之比,总结历史教训,指出应有做法)
烽火扬州路——佛狸祠下,一片神鸦社鼓
(感叹统治者媚敌,冲淡了人民的复国热情,抒发
忧国伤时)
廉颇尚有人问——自己的冷落处境
(报国无门的愤懑)
积累知识:古人的姓名和字号
名字 旧说上古婴儿出生三个月后由父亲命名。男子二十岁举行冠礼时取字,女子十五岁许嫁举行笄礼时取字。名与字之间有密切联系,如诸葛亮,字孔明;韩愈,字退之。古代尊卑等级森严,尊对卑称名,卑自称也称名,对平辈或长辈则不能称名,只能称字。
别号 往往是自取的,表明个人的志趣和爱好,如苏轼自称“东坡居士”,李白自号“青莲居士”。此外,有时也以书斋名来称号,如梁启超自称“饮冰室主人”。
尊称 以官职爵名、籍贯郡望来尊称别人,如杜甫被称为杜工部(杜甫曾任检校工部员外郎)、王安石被称为王临川(王安石是江西临川人),韩愈被称为韩昌黎(只因昌黎韩氏是望族,实际上韩愈不是昌黎人)
谥号 古代帝王、大臣死后,据其生平事迹评定的称号。如隋炀帝的“炀”表示“好内怠政”。有时也有私谥,有名望的学者死后其亲友门人所加,如陶渊明死后,颜延年为他作诔,谥为“靖节徵士”。
庙号
皇帝死后,在太庙立室奉祀时特起的名号,如高祖、太宗、钦宗等。
  3.这首词的写作特点是运用典故,有人说辛弃疾的词有“掉书袋”的毛病。你认为如何?
  答:这首词用典多不能说是毛病。它所用的除了廉颇一事之外,都是有关京口(镇江)的史实,眼前风光,是“京口怀古”这个题目应有的内容;况且他用这些典故,都和这词的思想感情紧密联系。就艺术手法来说,环绕作品的思想内容而使用许多典故,可以加强作品的说服力和感染力,在宋词里是不多见的,这正是这首词的长处。
宋马令《南唐书.彭利用传》:"对家人稚子,下逮奴隶,言必据书史,断章破句,以代常谈,俗谓之掉书袋。"掉书袋“是指说话好引经据典、卖弄学问的人。
任务活动三 比较异同,拓展阅读
对比阅读辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》和《南乡子·登京口北固亭有怀》,思考后面的问题。
南乡子·登京口北固亭有怀
辛弃疾
何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流!
年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋![注]
【注】 这句话是曹操对孙权的赞叹之语,全句为“生子当如孙仲谋,刘景升儿子若豚犬耳”。刘景升即汉末群雄之一的刘表,有三子,但都没能将其父的基业发扬光大。
兜鍪是指士兵,万是数词表示多。万兜鍪是千军万马的意思。
答:相同点:①都表现了对三国英雄孙权的敬慕,表达了词人渴望像英雄人物那样收拾旧山河,为国效力的壮烈情怀,饱含着浓浓的爱国思想,但也流露出报国无门的无限感慨,蕴含着对苟且偷安、毫无振作的南宋朝廷的愤懑之情。②这两首词都做到了写景、抒情、议论密切结合。③都活用典故成语,借古讽今。
不同点:《永遇乐》颂扬了率军北伐,气吞胡虏的刘裕,讽刺了刘义隆急躁冒进,上下阕形成对比;而《南乡子》则用三问三答来表达情感与思想。
(1)这两首词在思想感情和表现手法上有什么异同?
(2)这两首词在风格上有何不同?
答:《永遇乐》沉郁顿挫,忧国、伤时、伤己;《南乡子》三问三答,互相呼应,感怆雄壮,意境高远,风格明快。同为怀古伤今,写法大异其趣,可见辛弃疾丰富多彩的大手笔。
总结
  作者登上镇江的北固亭,面对大好河山,想到祖国的北方仍然沦陷在敌人之手,想到韩侂胄等人并不想真正肩负起抗敌复国的重任,于是怀古伤今,追慕时代英雄,感叹恢复中原的雄心壮志不能实现,因而作词抒发自己内心的忧愤。
1、背诵《永遇乐 京口北固亭怀古》。
布置作业
2、结合你的阅读经验和这节课所学的知识,可以从表达技巧,也可以从内容角度出发,写一篇不少于300字的文学短评。
谢谢,同学们再见!