2.2 使用地图 课件(共32张PPT)2023-2024学年地理晋教版七年级上册

(共32张PPT)
2.2 使用地图
第二章 地图——传输地理信息的工具
2.2 使用地图
课堂导入
2.2 使用地图
2005年10月9日，国家测绘局局长陈邦柱公布了珠穆朗玛峰新高程为8844.43米，原1975年公布的高程数据8848.13米停止使用。
重新测量珠穆朗玛峰的高度
学习目标
学 习 目 标
学习目标 1.能举例电子地图、遥感图像等在生产、生活中的应用
2.能知道海拔和相对高度的概念和区别，并计算海拔和相对高度
3.能识别山地、高原、平原、盆地和丘陵等五种基本地形类型
4.能了解等高线及其特点，识别地形部位，判断坡度陡缓；能读分层设色地形图和能绘制地形剖面图
重 点 高度计算；等高线地形图
新课讲解
一、选用地图
日常生活中，我们常常会用到各种各样的地图。
新课讲解
一、选用地图
日常生活中，我们常常会用到各种各样的地图。
新课讲解
天气预报图
一、选用地图
日常生活中，我们常常会用到各种各样的地图。
新课讲解
一、选用地图
日常生活中，我们常常会用到各种各样的地图。
交通地图
新课讲解
一、选用地图
遥感影像
新课讲解
一、选用地图
电子地图
你用过电子地图吗？它有什么好处呢？
新课讲解
海拔
相对高度
海拔
二、认识地形
1.海拔和相对高度
海拔：
地面某地点高处海平面的垂直距离
相对高度：
某一地点高出另一地点的垂直距离
新课讲解
艾丁湖为吐鲁番盆地的“盆底儿”，湖面低于黄海海平面154.31米，是我国陆地海拔的最低点。
珠穆朗玛峰的海拔为8844.43米，是中国最高峰，也是世界最高峰。
计算：中国的最高与最低点相差多少？
二、认识地形
1.海拔和相对高度
新课讲解
丘陵
山地
平原
高原
盆地
二、认识地形
2.常见地形
新课讲解
地形类型景观
二、认识地形
2.常见地形
新课讲解
高原 山地 丘陵 盆地 平原
海拔高度 500米以上 500米以上 200~500米 不定 200米以下
地面起伏程度 较平坦 崎岖 崎岖 中间低、四周高 较平坦
五种地形的特点比较
二、认识地形
2.常见地形
新课讲解
等高线：将一定范围内海拔相同的各点连接成线，就是等高线，它表示该区域中某一海拔高度的各个地点的集合。
三、走进地形图
1.等高线地形图
100m
100m
100m
100m
100m
100m
100m
100m
100m
100m
100m
100m
100m
100m
100m
100m
100m
300m
300m
300m
300m
300m
300m
300m
300m
300m
300m
300m
300m
500m
500m
500m
500m
500m
500m
500m
500m
700m
700m
700m
请你将图中海拔相同的点用平滑的曲线连接起来。。
新课讲解
等高线特点：
三、走进地形图
1.等高线地形图
100m
100m
100m
100m
100m
100m
100m
100m
100m
100m
100m
100m
100m
100m
100m
100m
100m
300m
300m
300m
300m
300m
300m
300m
300m
300m
300m
300m
300m
500m
500m
500m
500m
500m
500m
500m
500m
700m
700m
700m
1.同一条等高线上各点的还不相同
2.相邻两条等高线之间的差相同即同一幅地图的等高距相同
3.等高线越密集，一般坡度越陡；等高线越稀疏，一般坡度越缓
等高线表示地形的原理示意图
等高线地形图：
新课讲解
三、走进地形图
1.等高线地形图
将某个区域的高低起伏和高度用等高线表示在同一个平面图上。
不同地形部位等高线形态示意图
新课讲解
三、走进地形图
1.等高线地形图
不同地形部位等高线形态示意图
新课讲解
三、走进地形图
1.等高线地形图
等高线地形图的判读技巧
新课讲解
三、走进地形图
1.等高线地形图
新课讲解
分层设色地形图：在等高线地形图上，以一定次序的颜色、色调的变化来显示地势的起伏的地形图。
常常用“陆高海深”图例来表示海拔高度的变化 。
三、走进地形图
2.分层设色地形图
新课讲解
如何绘制分层设色地形图
先绘制等高线地形图
绘制成分层设色地形图
着
色
三、走进地形图
2.分层设色地形图
如何绘制的？
沿地表某一直线方向上的垂直剖面图，以显示剖面线上断面地势起伏状况。
地形剖面图是在等高线地形图的基础上绘制的，有水平比例尺和垂直比例尺。
新课讲解
三、走进地形图
3.地形剖面图
作用：能直观地表示地面上沿某一方向地势的起伏和坡度陡缓。
新课讲解
三、走进地形图
3.地形剖面图
(1)作水平比例尺和垂直比例尺
水平比例尺与原图比例尺相同，垂直比例尺根据图幅自定。
A
B
新课讲解
三、走进地形图
3.地形剖面图
绘制：
(1)作水平比例尺和垂直比例尺
水平比例尺与原图比例尺相同，垂直比例尺根据图幅自定。
A
B
水平比例尺
垂直比例尺：
1厘米所代表的海拔高度
新课讲解
三、走进地形图
3.地形剖面图
绘制：
(2)将剖面线与等高线的各交点的海拔作垂直投影。
四、地形剖面图
2.绘制
A
B
新课讲解
三、走进地形图
3.地形剖面图
绘制：
(3)将剖面图中各投影线与海拔线的交点用曲线连接。
A
B
注意特别之处的曲线连接
新课讲解
三、走进地形图
3.地形剖面图
绘制：
课堂小结
选用地图
绝对高度（海拔）
使用地图
相对高度
地图种类
等高线地形图
分层设色地形图
地形剖面图
认识地形
走进地形图
选择适当的地图
遥感图像、电子地图的应用
五种类型及其特点
等高线及其特点
等高线地形图中的地形部位及其特点
等深线
高度
地形
概念
通用的颜色及其表示的内容
2.2 使用地图
当堂检测
读图“某地等高线地形图（单位：米）”，完成下列问题。
（1）图中虚线所示的地形部位是________，山峰A的海拔高度大约在____________米之间，清水河干流额流向大致是_______________。
山脊
600~700
自西北向东南
2.2 使用地图
当堂检测
盆地
读图“某地等高线地形图（单位：米）”，完成下列问题。
（2）B地的地形类型是_______，判断理由是_____________________________________________________。
200米等高线大致呈闭合状态，中间低，四周高
2.2 使用地图
当堂检测
丙
读图“某地等高线地形图（单位：米）”，完成下列问题。
（3）CD处修有水库大坝。右图是水库放水时拍摄的人工瀑布景观，其拍摄地点可能是甲、乙、丙三个地点中的_____地。
2.2 使用地图