4昆虫备忘录 课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
4 昆虫备忘录
录 凡 距 款 绸 膜
瞎 益 约 蚂 斑
我能读准确：
备忘录 凡事 距离 款款地落下
黑绸衬裙 膜翅 瞎点 益虫
约有 蚂蚱 蚂蚁 黑斑
文中写到了哪些昆虫？大声读一读这些昆虫的名字。
苍蝇 蜻蜓 花大姐（瓢虫）
独角仙 蚂蚱（挂大扁儿）
《昆虫备忘录》兴趣调查表
复眼（蜻蜓）
花大姐
独角仙
蚂蚱
复眼
我从一本书上知道蜻蜒有复眼，从那以后，就一直在琢磨复眼是怎么回事。“复眼”，想必是好多小眼睛合成一个大眼睛。那它怎么看东西呢 是每个小眼睛都看到一个小形象，合成一个大形象 还是每个小眼睛看到形象的一部分，合成一个完整的形象 总是琢磨不出来。
接连几个问句描写出作者对“复眼”的思考过程，说明作者是一个认真钻研的人。
那它怎么看东西呢？是每个小眼睛都看到一个小形象，合成一个大形象？
我曾经想过：如果人长了一对复眼……
由复眼昆虫联想到人如果也长一对复眼，后面还用了省略号引发大家的联想，很有趣，也看出作者的想象力非常的丰富。
大胆想象，如果有人复眼，会成什么样子？
思考并交流
示例：如果人有了复眼，可能会像蜻蜓和苍蝇一样，变成头顶上有两只像大电灯泡一样的眼睛的怪物。
　　瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。
从“款款地落”“折好”这些动作写出了“花大姐”的飞行特点。
花大姐
圆点是有定数的，不能瞎点。
小圆点，叫作“星”，有七星瓢虫、十四星瓢虫……星点不同。有的瓢虫吃蚜虫，是益虫；有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是害虫。我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？
花大姐
独 角 仙
　　吃晚饭的时候，呜——扑！飞来一只独角仙，摔在灯下。它摔得很重，摔晕了。轻轻一捏，就捏住了。
独角仙
独角仙，在甲虫里可能算是最大的，从头到脚，约有二寸。它的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。这家伙，是昆虫里的霸王。
运用列数字、作比较方法介绍了独角仙的外形特点。
独角仙的力气很大。北京隆福寺过去有独角仙卖，据说给它套上一辆泥制的小车，它拉着就走。
思考并交流
作者对独角仙有着怎样的态度？从哪里可以看出来？
作者很喜欢这种小虫子。?①“它?摔得很重，摔晕了”写出了作者对独角仙遭遇的关注。②“这家伙，是昆虫里的霸王”，“这家伙”的称呼非常亲切，表现了作者对独角仙亲昵的态度。
河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。我挺喜欢“挂大扁儿”这个名字。尖头蚂蚱是国画家很喜欢画的。画草虫的很少有没画过蚂蚱的。齐白石、王雪涛（tāo）都画过。我小时候也画过不少，因为它的形态（tài）好掌握，很好画。
人们喜欢画尖头蚂蚱，一方面是因为尖头蚂蚱是草虫中的代表昆虫，而且形态好掌握；另一方面是因为大家对它的喜爱。
“挂大扁儿”名字通俗易懂，从中可见人们对尖头绿蚂蚱的喜爱。
蚂 蚱
蚂蚱飞起来会咯咯作响，不知道它是怎么弄出这种声音的。蚂蚱的膜翅是淡淡的桃红色，非常好看。
还有一种“土蚂蚱”，身体粗短，方头色黑如泥土，翅上有黑斑。这种蚂蚱，抓住它，它就吐出一泡褐色的口水，顶讨厌。
蚂蚱
这是一篇童趣十足的文章。“复眼、花大姐、独角仙、蚂蚱”几类昆虫的身体秘密，在满足我们好奇心的同时，让我们学会了用自己喜欢的方式做昆虫备忘录的方法。
课堂小结
复 眼：蜻蜓、苍蝇 (想象 设问)
花大姐：七星瓢虫 、十四星瓢虫 (比喻 拟人 反问)
独角仙：笨、大、霸道、力大 (类比 拟人)
蚂 蚱：尖头绿蚂蚱、土蚂蚱 (举例)
昆
虫
备
忘
录
有
趣
课文结构
作业
一、根据课文内容连一连。
蜻蜓 飞起来咯咯作响，膜翅有淡淡的桃红色
甲虫 有复眼
瓢虫 朱红的硬翅，上有鲜艳的小圆点
蚂蚱 深色、坚硬的甲壳，头部尖端有犀牛一样的额角
二、除了作者介绍的这些昆虫，你还知道哪些昆虫，说出来，大家一起交流交流。
荷花已经开了不少了。荷叶（ ），
像（ ）。白荷花在这些大圆盘之间（ ）。
有的（ ）。有的（ ），
露出（ ）。有的还是（ ），
看起来（ ）。
《草木虫鱼鸟兽》
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