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21世纪载自
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对
UNIT
1
What's the matter
怎么了？
重点
③熟练运用询问某人的健康问题及遇
到麻烦的表达方式
③重要词汇的意义辩析
难点
③情态动词should的用法
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27世纪载自
目标指南针
>》MUBIAO ZHINANZHEN
语言目标
谈论健康问题和意外：给出建议
matter问题：事情stomachache胃痛；腹痛foot脚：足
neck颈：脖子stomach胃：腹部throat咽喉：喉咙
fever发烧lie躺：平躺rest放松：休息cough咳敕
重点
X-rayX射线：X光toothache牙痛headache头痛
单词
break间歇：休息hurt(使)疼痛：受伤passenger乘客：
旅客off离开（某处）：不工作；从…去掉onto向：朝
trouble问题：苦恼hit(用手或器具)击：打herself(she
的反身代词)她自己
have a cold感冒have a stomachache胃痛lie down躺
下take one's temperature量体温have a fever发烧
重点
知识清单
take a break/breaks休息get off下车to one's surprise
Section A
短语
使.…惊讶的是；出乎…的意料right away立即；马上
get into陷入；参与
l.What's the matter' 怎么了？
2.I have a cold.我感冒了。
3.If your head and neck still hurt tomorrow,then go to a
doctor.
重点
如果明天你的头和脖子还痛的话，就去看医生。
句型
4....bus No.26 was going along Zhonghua Road when
the driver saw an old man lying on the side of the
road.
26路公交车正行驶在中华路上，这时司机看到一位老人
躺在路边。
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续表
sick生病的：有病的knee膝：膝盖ourselves(we的反
身代词)我们自己climber登山者：攀登者risk危险；风
险：冒险situation情况：状况kilo千克：公斤rock岩
重点
石knife刀
blood血mean意思是；打算：意欲
单词
importance重要性：重要decision决定：抉择control限
制：约束：管理spirit勇气：意志
death死；死亡nurse
护士
be used to习惯于；适应于…
take a risk/risks冒
重点
险run out(of)用尽：耗尽cut of切除get out of离
短语
开：从…出来be in control of掌管：管理
give up
放弃
Section B
知识清单
1.There were many times when Aron almost lost his life
because of accidents.
阿伦有很多次都差点儿因为意外丧命。
2.This means being in a difficult situation that you cannot
seem to get out of.
重点
它的意思是“处于一个你似乎无法摆脱的困境之中”。
句型
3.Aron loves mountain climbing and doesn't mind taking
risks.
阿伦热爱登山，不介意冒险。
4.Aron did not give up after the accident and keeps on
climbing mountains today.
阿伦在意外之后没有放弃，现在仍继续登山。
有关某人的健康问题及遇到麻烦的表达方法：情态动词
重点语法
should的用法
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D八年级
葵
本书参芳答案及解析
UNIT 1 What's the matter
2A句意：“是运动的时候了！请穿上你的运动
鞋。”“好，我就来，”put on强调穿的动作；dress
考答
Section A
后不能接衣物；wear和have on强调穿着的状
‘即学即试
态。故选A。
1C句意：“请问您要蹈点儿咖啡吗？”“是的，请
3A句意：这种动物如果尾巴断了还会再长出
放些糖。我更喜欢加糖的咖啡。”coffee with
来。cut off'“切断”；cut in“插话”；get down'“写
sugar'“加糖的咖啡”，故选C。
下，记下”；get off“下车”。故选A.
2 B with“具有，带有”；without“没有”；for“为
4B句意：地借给我一把伞，以便我不会被雨淋
了”：to“对于”。由Thanks a lot.可知，第一句句
湿。s0that“以便”，引导目的状语从句。故
意应为“没有你的鼎力相助，我不能做这件
选B。
事”。故选B。
5B句意：如果地继续僚这样吃下去，减肥是不
3B句意：“我想知道那位心理学家这个周末是
可能的。keep on doing sth.“继续做某事”。
否来我们学校。”“如果他来，我们会感到很兴
故选B,
奋。”由句意可知，答语是含有f引导的条件
“语法专练
状语从句的主从复合句，主向用一般将来时：
1B
询问某人患何种疾病的句型主要有：aS
从句应用-废现在时表将来，又因he为第三
wrong/the matter/.the trouble(with sb.)Y由此
人称单数，故选B。
可知，答策为B项。
4 C turn off“关闭”；put on“穿上”；get off“下
2A由后面的语境“它不能很好地工作”可知此
车”；set up“建立”。根据句意“直到公交车停
了才能下车”可知应选C。
句为肯定结构，即There is something wrong
with sth.,表示某物出了毛病。故选A。
5 D mustn't“禁止”；can't“不能”；shouldn't“不
应该”：don't have to“不必”.由“咱们出去吃
3C根据答语“我头疼，什么东西都不想吃”可
点儿不同的东西”可知，此处表示“不必”准备
知上句是问“你怎么了”，故选C。
午饭了，故选D
4B句意：为了大家的安全，我们应该一直记着
不能酒驾。could“能够”；should“应该”；might
Section B
“可能”；would'“将”。根据句意可知应选B项。
‘即学即试
5B句意：作为中学生，如果我们想要实现我们
1C句意：他的父亲习横于戴着眼镜阅读。b肥
的梦想，我们就不应该害怕困雄。ust“必
used to doing sth.习惯于做某事；used to do
领”；shouldn't“不应该”；need“需要”。根据句
sth.过去常常微某亨，故选C。
意可知应选B项
《配人教版英语八年级下1381
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