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221世纪教息
元好时光
DANYUAN HAO SHIGUANG
9:
重点知识屋
进一步有步的惊真
知识清单
知识盘点
rubbish垃圾：废弃物
fold折叠：对折
sweep扫：打扫
floor地板
mess杂乱；不整洁
throw扔：掷
neither也不：两者都不
shirt衬衫
pass给：递：走过：通过
borrow借：借用
lend借给：借出
finger手指
单词
hate厌恶：讨厌
while与…同时：当…的时候：而：然而
归纳
stress精神压力：心理负担
waste浪费：垃圾：滥用
provide提供；供应
anyway而且：加之
depend依靠：信赖
develop发展：壮大
fairness公正性；合理性
sice因为：既然：从以后：自…以来
neighbor邻居
有病：不舒服
drop落下；掉下
fair合理的：公正的
unfair不合理的：不公正的
take out the rubbish倒垃圾
come over过来：顺便来访
hang out闲逛
at least至少
throw down扔下
in surprise吃惊地
as soon as
就…
a waste of time浪费时间
短语
depend on依靠
get into进入
归纳
take care of照顾
as a result结果
fall ill生病
in order to目的是；为了
keep it clean and tidy保持它干净整洁
spend..on..在…上花费（时间或金钱）
1181配人教版英语八年级下>
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27世纪戴自
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DANYUAN HAO SHIGUANG
续表
知识清单
知识盘点
1.finish doing sth.做完某事
2.Neither-+连系动词be/助动词情态动词+主语…也不。
3.make sb.do sth.让某人做某事
用法
4.spend..doing sth.花费…做某事
归纳
5.provide sth.for sb.为某人提供某物
6.mind doing sth.介意做某事
7.learn how to do sth.学习如何做某事
8.the+比较级..，the+比较级.，越…，就越…
语法加油站
经典是永慢的佳途
情态动词could的用法
在本单元中，情态动词could用于有礼貌地提出要求或请求准许，用于
疑问句中，代替can,在时间上与can没有区别，但语气要比can委婉、有礼
貌。回答时要用can,不能用could。除此之外，肯定回答还可以用Sure./
Certainly./Yes,sure./No problem./With pleasure.等；否定回答还可以
用I'm afraid not.等。
-Could you please lend me your dictionary
请你把你的词典借给我，好吗？
一Yes,sure.好的，当然可以。
◆Could you please water the flowers？请你给花浇一下水好吗？
一No problem.没问题。
◆Could I use your phone 我可以用一下你的电话吗？
No,you can't.I'm waiting for an important call.
不，不可以。我在等一个重要的电话。
知识拓展
could的其他用法：
①could为can的过去式，表示能力。
Could the girl read before she went to school
这个女孩儿上学前能看书吗？
She could swim at the age of seven.她七岁时就会游泳。
《配人教版英语八年级下1119
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D八牛级
葵
本书参芳答案及解析
UNIT 1 What's the matter
2A句意：“是运动的时候了！请穿上你的运动
鞋。”“好，我就来，”put on强调穿的动作；dress
考答
Section A
后不能接衣物；wear和have on强调穿着的状
‘即学即试
态。故选A。
1C句意：“请问您要蹈点儿咖啡吗？”“是的，请
3A句意：这种动物如果尾巴断了还会再长出
放些糖。我更喜欢加糖的咖啡。”coffee with
来。cut off'“切断”；cut in“插话”；get down'“写
sugar'“加糖的咖啡”，故选C。
下，记下”；get off“下车”。故选A.
2 B with“具有，带有”；without“没有”；for“为
4B句意：地借给我一把伞，以便我不会被雨淋
了”：to“对于”。由Thanks a lot.可知，第一句句
湿。s0that“以便”，引导目的状语从句。故
意应为“没有你的鼎力相助，我不能做这件
选B。
事”。故选B。
5B句意：如果地继续僚这样吃下去，减肥是不
3B句意：“我想知道那位心理学家这个周末是
可能的。keep on doing sth.“继续做某事”。
否来我们学校。”“如果他来，我们会感到很兴
故选B,
奋。”由句意可知，答语是含有f引导的条件
“语法专练
状语从句的主从复合句，主向用一般将来时：
1B
询问某人患何种疾病的句型主要有：aS
从句应用-废现在时表将来，又因he为第三
wrong/the matter/.the trouble(with sb.)Y由此
人称单数，故选B。
可知，答策为B项。
4 C turn off“关闭”；put on“穿上”；get off“下
2A由后面的语境“它不能很好地工作”可知此
车”；set up“建立”。根据句意“直到公交车停
了才能下车”可知应选C。
句为肯定结构，即There is something wrong
with sth.,表示某物出了毛病。故选A。
5 D mustn't“禁止”；can't“不能”；shouldn't“不
应该”：don't have to“不必”.由“咱们出去吃
3C根据答语“我头疼，什么东西都不想吃”可
点儿不同的东西”可知，此处表示“不必”准备
知上句是问“你怎么了”，故选C。
午饭了，故选D
4B句意：为了大家的安全，我们应该一直记着
不能酒驾。could“能够”；should“应该”；might
Section B
“可能”；would'“将”。根据句意可知应选B项。
‘即学即试
5B句意：作为中学生，如果我们想要实现我们
1C句意：他的父亲习横于戴着眼镜阅读。b肥
的梦想，我们就不应该害怕困雄。ust“必
used to doing sth.习惯于做某事；used to do
领”；shouldn't“不应该”；need“需要”。根据句
sth.过去常常微某亨，故选C。
意可知应选B项
《配人教版英语八年级下1381
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