北教传媒
21世纪载言
对
.O
UNIT
4
Why don't you talk to your parents
你为什么不和你的父母谈谈呢？
重点
③掌握提建议的句型及其常用答语
③掌握本单元重点单词、短语及
句型
难点
③until,.so that及although的用法
本资料为出版资源，盗版必究！
北教传媒
公27世纪载言
目标指南针
>>>MUBIAO ZHINANZHEN
语言目标
谈论问题：给出建议
allow允许
wrong有毛病guess猜测
deal协议；交易
relation关系：联系communication交流：沟通argue争
重点
吵instead代替：反而whatever任何nervous焦虑的
单词
offer主动提出explain解释：说明
clear清楚易懂的
晴朗的copy抄袭：复制return归还
重点
look through快速查看；浏览big deal重要的事
work
短语
out成功地发展：解决get on with和睦相处
1.I have too much homework so I don't have any free
time to do things I like.我有太多的家庭作业，所以我没
有空闲时间做我喜欢的事。
知识清单
2.My parents don't allow me to hang out with my
Section A
friends.
我父母不允许我和我的朋友们一起闲逛。
3.Well,I found my sister looking through my things yes-
重点
terday.
句型
哦，昨天我发现我妹妹在翻看我的东西。
4.My problem is that I can't get on with my family.
我的问题是我不能和我的家人和睦相处。
5.If your parents are having problems,you should offer
to help
如果你的父母有问题，你应该主动提供帮助。
6.You are afraid of speaking in front of people.
你害怕在人们面前说话。
本资料为出版资源，盗版必究！
北教传媒
27世纪载自
uww2ICny.corn
续表
member成员
pressure压力
compete竞争skill技艺
重点
continue持续
compare比较push鞭策
cause引起
单词
usual通常的
重点
cut out删除：删去
compare..with比较：对比
in
短语
one's opinion依…看
1.These days,Chinese children are sometimes busier on
weekends than weekdays because they have to take so
Section B
many after-school classes.
知识清单
如今，中国的孩子有时周末比上学日更忙，因为他们不
得不上那么多的课外辅导班。
重点
2.Maybe I could cut out a few of their activities...
句型
或许我可以减掉他们的几个活动…
3.People shouldn't push their kids so hard.
人们不应该把自己的孩子逼得太紧。
4.You could tell him to turn down the TV.
你可以告诉他把电视音量调小一点儿。
Why don'tyou..？等提建议的句型及其常用答语：until,
重点语法
so that及although的用法
本资料为出版资源，盗版必究！北教传媒
27世纪戴自
uww2ICny.corn
D八年级
葵
本书参芳答案及解析
UNIT 1 What's the matter
2A句意：“是运动的时候了！请穿上你的运动
鞋。”“好，我就来，”put on强调穿的动作；dress
考答
Section A
后不能接衣物；wear和have on强调穿着的状
‘即学即试
态。故选A。
1C句意：“请问您要蹈点儿咖啡吗？”“是的，请
3A句意：这种动物如果尾巴断了还会再长出
放些糖。我更喜欢加糖的咖啡。”coffee with
来。cut off'“切断”；cut in“插话”；get down'“写
sugar'“加糖的咖啡”，故选C。
下，记下”；get off“下车”。故选A.
2 B with“具有，带有”；without“没有”；for“为
4B句意：地借给我一把伞，以便我不会被雨淋
了”：to“对于”。由Thanks a lot.可知，第一句句
湿。s0that“以便”，引导目的状语从句。故
意应为“没有你的鼎力相助，我不能做这件
选B。
事”。故选B。
5B句意：如果地继续僚这样吃下去，减肥是不
3B句意：“我想知道那位心理学家这个周末是
可能的。keep on doing sth.“继续做某事”。
否来我们学校。”“如果他来，我们会感到很兴
故选B,
奋。”由句意可知，答语是含有f引导的条件
“语法专练
状语从句的主从复合句，主向用一般将来时：
1B
询问某人患何种疾病的句型主要有：aS
从句应用-废现在时表将来，又因he为第三
wrong/the matter/.the trouble(with sb.)Y由此
人称单数，故选B。
可知，答策为B项。
4 C turn off“关闭”；put on“穿上”；get off“下
2A由后面的语境“它不能很好地工作”可知此
车”；set up“建立”。根据句意“直到公交车停
了才能下车”可知应选C。
句为肯定结构，即There is something wrong
with sth.,表示某物出了毛病。故选A。
5 D mustn't“禁止”；can't“不能”；shouldn't“不
应该”：don't have to“不必”.由“咱们出去吃
3C根据答语“我头疼，什么东西都不想吃”可
点儿不同的东西”可知，此处表示“不必”准备
知上句是问“你怎么了”，故选C。
午饭了，故选D
4B句意：为了大家的安全，我们应该一直记着
不能酒驾。could“能够”；should“应该”；might
Section B
“可能”；would'“将”。根据句意可知应选B项。
‘即学即试
5B句意：作为中学生，如果我们想要实现我们
1C句意：他的父亲习横于戴着眼镜阅读。b肥
的梦想，我们就不应该害怕困雄。ust“必
used to doing sth.习惯于做某事；used to do
领”；shouldn't“不应该”；need“需要”。根据句
sth.过去常常微某亨，故选C。
意可知应选B项
《配人教版英语八年级下1381
本资料为出版资源，盗版必究！
